Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Práctica Docente III

Tema:
Tarea 6
Sustentado por:
José Ramón Serrano Valdez 15-8225

Facilitador:
Edward Félix Valentín

Recinto Nagua
María Trinidad Sánchez, Rep. Dom

Título de la Unidad de Aprendizaje
Vectores, matrices y determinantes
Situación de Aprendizaje
Unidad de Aprendizaje Nivel Secundario
Identificación
Área/ Asignatura Matematica Tiempo asignado 12 horas
El municipio de Villa Riva está dividido políticamente en cuatro sectores. Los camiones de basura que se recogen
semanalmente por sectores son: 4 de buenos aires, 3 de villa ferris, 8 de ciudad nueva y 3 de san Antonio
asumiendo que cada sector es un vector y la basura recogida tienen una misma dirección el maestro a través de
la estrategia inserción en el entorno lo pone a determinar cuántos camiones de basura se recogen semanal
mente en el municipio de Villa Riva y a través de la resolución de problemas los estudiantes construyen
matrices que representa el total de basura recogida por un mes en el municipio de Villa Riva .

Pensamiento lógico, critico y creativo, resolución de problemas, comunicativa,

Competencias Fundamentales

Contenidos
Competencias Específicas
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Desarrollas las destrezas de
observación, análisis,
Identificación de vectores y interpretación, recuperación y
sus componentes. transferencia.
Concepto de vector Representación graficas de
Comunicar
Vectores unitarios y componentes de magnitudes vectoriales y Valora el uso de la matemática
Resolver problemas un vector operaciones vectoriales en el método social y los
Utilización de herramientas Matrices Identificación y clasificación negocios
tecnológica de matrices.
Clasificación de matrices
Muestra su destreza en
Determinantes
exposiciones utilizando las TIC. Resolución de operaciones
Método de Cramer con matrices y determinantes.

Utilización de la regla de
Cramner para resolver
problemas.
 Secuencias Didácticas
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje: Inserción en el entorno, resolución de problemas y indagación de saberes previos

Actividades de evaluación
Tiempo Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje Técnicas e Recursos
Tipo de evaluación Indicadores de logro
instrumentos
Presentación de Interpretas y presenta posibles Diagnostica Expresa en forma Dialogo El
situaciones de soluciones tentativas Podría oral el nivel de Puesta en entorno
aprendizaje relacionar conocimiento sobre común Pizarrón
vectores y matrices
Identifica y defines vectores, su situaciones Cuaderno de Libros de
clasificación y operaciones que se Comprende el clase textos
presentan en concepto de vector
Modelar en base a los el entorno con Trabajo de Juegos
conceptos a explicar Representa aplicación geométri
los conceptos vectores en el
de vectores cos
plano
matrices Planos
Formativa Entre
Demuestra otros
dominio de
concepto del
tema
 Metacognición.

Que
aprendió
Que no
entendió
Que dudas
tiene