Manual de Laboratorio de Física III “RESISTIVIDAD ELECTRICA DE UN CONDUCTOR” O. Vásquez G.

2018

Universidad nacional
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO
“Una Nueva Universidad para el Desarrollo"

FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS
SECCIÓN DE FÍSICA

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FÌSICA III

LABORATORIO N° 5 “RESISTIVIDAD ELECTRICA DE UN CONDUCTOR”

Optaciano L. Vásquez García

HUARAZ - PERÚ
2018

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LABORATORIO n° 5: RESISTIVIDAD ELÉCTRICA DE UN CONDUCTOR

1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo general

 Determinar experimentalmente la resistividad eléctrica de un material conductor

1.2 Objetivos específicos

 Familiarizar al estudiante con el uso de instrumentos de medición eléctrica como el voltímetro, el

amperímetro, el ohmímetro.
 Determinar la resistividad eléctrica de un conductor de sección uniforme mediante la medida directa de
la resistencia eléctrica y la longitud del conductor.
 Determinar la resistividad eléctrica de un conductor de sección uniforme mediante medidas indirectas
de la resistencia usando la ley de OHM.

2. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

2.1. Importancia de la Resistividad

La resistividad eléctrica también expresada como la inversa de la conductividad eléctrica es una propiedad
básica de un material que cuantifica el grado de oposición que un material ofrece al flujo de la corriente. La
resistividad de un material depende de varios factores incluyendo el dopado del material con otros elementos
químicos, del procesamiento del material y de factores ambientales como la temperatura y la humedad. La
resistividad de un material puede afectar las características del dispositivo del cual está hecho el mismo,
características que incluyen a su resistencia, voltaje máximo, capacitancia y otros parámetros.

La determinación de la resistividad de un material es de importancia en la investigación y fabricación de

nuevos materiales por ello hoy en día se conocen múltiples métodos para determinar dicha propiedad, pero la
técnica puede variar según el tipo de material, la magnitud de la resistencia, la forma y grosor del material

2.2. Principios físicos

Cuando entre los extremos de un conductor de sección constante se aplica una diferencia de potencial ∆𝑉, a
través del conductor fluirá una corriente 𝐼, como se muestra en la figura 1. La intensidad de corriente I
depende de la magnitud de la diferencia de potencial aplicada y de muchos otros parámetros físicos del
propio conductor y de su entorno. Estos parámetros físicos determinan la resistencia 𝑅 del conductor.
Experimentalmente la resistencia eléctrica puede determinarse a partir de la ley de Ohm macroscópica
expresándose como la razón entre la diferencia de potencial y la intensidad de corriente

R
V

 E.ds   E.ds   E.ds (1)
I  ˆj.ndA
ˆ   E.ndA
ˆ E
 .ndA
ˆ
A A
A


Aun cuando la resistencia es función de la diferencia de potencial y de la intensidad de corriente, la

resistencia es totalmente independiente de estas cantidades. Así por ejemplo a temperatura ambiente, la
resistencia de la mayoría de los conductores depende principalmente de su forma y tamaño, así como de las
propiedades del cual está hecho el material conductor. Para un conductor de longitud 𝐿 y sección uniforme de
área transversal 𝐴, la resistencia de dicho conductor está dada por la ecuación

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L
R (2)
A

Donde 𝜌 es un coeficiente conocido como resistividad del material conductor. La ecuación (2) y la figura 01
muestran que la resistencia de un conductor es directamente proporcional a la longitud 𝐿 del conductor e
inversamente proporcional al área de la sección transversal del conductor siendo la constante de
proporcionalidad la resistividad 𝜌 del material. La resistividad de un material es un parámetro que muestra su
capacidad para conducir corriente eléctrica.

(a) (b)

Figura 1. (a) Conductor cilíndrico de longitud L y de área A que permite determinar la resistividad del material
conociendo su resistencia, su longitud y el área A, (b) Conductor cilíndrico de longitud L sección
transversal A instalado en un circuito el cual nos permite medir indirectamente la resistividad

2.3. Resistividad y la temperatura.

La resistividad de un material óhmico depende de las propiedades de dicho material y de la temperatura y por
otro lado, la resistencia de una sustancia depende de la forma del material y de la resistividad. En general la
resistividad, casi siempre aumenta con la temperatura como se muestra en la figura 2a.

(a) (b) (c)

Figura 2 Variación de la resistividad con la temperatura absoluta: (a) Para un metal (la resistividad aumenta con el
incremento de temperatura, (b) En un semiconductor la resistividad disminuye al aumenta T, (c) en un
superconductor la resistividad cae abruptamente a cero al disminuir T

Esto se debe a que cuando se eleva la temperatura de un conductor, los iones del conductor vibran con mayor
amplitud aumentando de esta manera la probabilidad de que un electrón en movimiento colisione con un ión.

En consecuencia, disminuye la velocidad de deriva del portador dentro del conductor, disminuyendo de este
modo la corriente. La relación funcional entre la resistividad y la temperatura de un metal puede calcularse a
partir de la relación polifónica

 (T )  0 [1   (T  T0 )   (T  T0 )2   (T  T0 )3............] (3)

Si el rango de variación de temperaturas es entre 0°C y 100°C, la resistividad de un metal varía

aproximadamente en forma lineal con la temperatura de acuerdo con la expresión.

 (T )  0 [1   (T  T0 )] (4)

Donde ρ0 es la resistividad a una temperatura de referencia 𝑇0 con frecuencia tomada a 20°𝐶20°C y 𝜌 es la

resistividad a cualquier temperatura 𝑇. El factor α se denomina coeficiente de temperatura de la

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resistividad sus valores para algunos materiales se dan en los anexos del presente manual. De dicha tabla se
observa que para el caso del grafito y los semiconductores la resistividad disminuye al aumentar la
temperatura como se muestra en la figura. Por tanto, el coeficiente de temperatura de la resistividad de
estos materiales es negativo. En el caso de los semiconductores esta propiedad nos permite diseñar los
termistores.

2.4. Determinación experimental de la resistividad

Método experimental I

Experimentalmente la resistividad de un conductor puede determinarse directamente midiendo la

resistencia del conductor y las dimensiones geométricas del conductor. Así por ejemplo si el conductor
tiene una longitud 𝐿, un área de sección transversal 𝐴 y una resistencia 𝑅, de la ecuación (2) puede
determinarse directamente la resistividad 𝜌 del material, esto es:

 
R  D2 
  
RA 4

L L (3)*
 D2 R

4L

Método experimental II.

Existe otra técnica experimental para medir la resistividad de un conductor conocido como método
voltímetro - amperímetro, en este caso se usa un circuito que contiene al elemento en forma de alambre de
longitud 𝐿, área de sección transversal 𝐴 y resistividad 𝜌 instalado en serie con una fuente de voltaje 𝜀 que
le provee energía al circuito, un interruptor S, un reóstato 𝑅𝑆 para regular el flujo de corriente, un
amperímetro 𝐴 para medir la corriente que fluye por el circuito, el alambre se conecta en paralelo con un
voltímetro 𝑉 el cual nos permite medir la diferencia de potencial entre dos puntos del alambre, todos
instalados como se muestra en la figura 1b. Conocido la corriente 𝐼 leída por el amperímetro y el voltaje ∆𝑉
leído por el voltímetro se aplica la ley de Ohm para determinar la resistividad del conductor. De la ecuación
(1) y (2) se obtiene

V L L
R  
I A  2
D
4

 D 2 V
 (4)*
4 IL

3. MATERIALES Y EQUIPOS

3.1. Una fuente de voltaje DC de 0 a 20 V

3.2. Un voltímetro digital
3.3. Un amperímetro digital
3.4. Un potenciómetro de 250 Ω
3.5. Un interruptor
3.6. Un puente hilo
3.7. Cables de conexión
3.8. Un vernier digital
3.9. Un tablero de conexiones

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4. METODOLOGIA

4.1. Método experimental I. Determinación directa de la resistividad

(a) Colocar el multímetro en la escala de ohmios e instalar este instrumento en paralelo con el alambre
como se muestra en la figura 3.
(b) Con el multímetro en el modo Ohmímetro medir la resistencia R de una longitud L1 = 10 cm. Registrar
sus valores en la Tabla I.

Figura 3. Set experimental usado para medir la resistividad del conductor por el método de medición directa
de la resistencia del conductor

(c) Repetir el paso anterior para otras longitudes de Li = 20 cm, 30 cm, 40 cm, … … … … … 100 cm.
Registrar sus valores medidos en la Tabla I
(d) Con el vernier digital medir el diámetro del conductor cilíndrico con su respectivo error absoluto.
Registrar su valor en la Tabla I.

Tabla I. Datos para la determinación directa de la resistividad

𝑫(𝒎𝒎)
𝑳(𝒄𝒎) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
𝑹(𝜴)

4.2. Método experimental II. Determinación indirecta de la resistividad usando la ley de Ohm

a) Con la fuente de fem ε apagada y su dial en cero, el interruptor S abierto, el potenciómetro R P con su
dial en la posición central, el amperímetro con la escala en 200 mA y el voltímetro en la escala de 20 V,
instalar el circuito mostrado en la figura 4a. Solicitar la verificación del circuito por parte del profesor
y la autorización para su funcionamiento
b) Encender la fuente de fuerza electromotriz ε y girar el dial de la fuente hasta que el voltaje indicado en
ella sea ε1 = 1 V. Registrar su valor en la Tabla II.
c) Cierre el interruptor S.
d) Activar los medidores y proceder a determinar la lectura del amperímetro A y del voltímetro V.
Registrar sus valores en la Tabla II.
e) Sin variar la longitud del alambre cuya resistividad de va a determinar, proceda a repetir los pasos (c) y
(d) para otros valores de voltaje εi = 2 V, 3 V, 4 V, … … … … . . , 10 V. Registrar sus valores en la Tabla II

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(a)

(b)

Figura 4. (a) Set experimental usado para la medición indirecta de la resistividad del conductor por el método
voltímetro-amperímetro, (b) Diagrama del circuito eléctrico usado en el experimento

Tabla II. Datos experimentales para la determinación indirecta de la resistividad del conductor

𝑳(𝒄𝒎) 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
𝜺 (𝑽) 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0
𝑽(𝑽)
𝑰(𝒎𝑨)

4.3. Método experimental III. Determinación indirecta de la resistividad variando la longitud

(a) Con la fuente de fuerza electromotriz 𝜀 apagada y su dial en cero, el interruptor 𝑆 abierto, el
potenciómetro 𝑅𝑃 con su dial en la posición central, el amperímetro con la escala en 200 𝑚𝐴 y el
voltímetro en la escala de 20 𝑉, instalar el circuito mostrado en la figura 4a. Solicitar la verificación
del circuito por parte del profesor.
(b) Encender la fuente ε y girar el dial hasta que el voltaje en ella alcance un valor de ε = 10 V, este valor
debe mantenerse constante durante esta parte del experimento,
(c) Cerrar el interruptor S.,
(d) Activar los medidores y proceder a determinar la lectura del amperímetro A y del voltímetro V cuando
L1 = 10 cm. Registrar sus valores en la Tabla III.

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(a)

(b)

Figura 5. (a) Diagrama del circuito eléctrico usado en el experimento, (b) Set experimental usado para la
medición indirecta de la resistividad usando el método del voltímetro-amperímetro

(e) Manteniendo fijo el valor del voltaje en la fuente obtenga las lecturas del amperímetro A y del
voltímetro V cuando L2 = 20 cm. Registrar sus valores en la Tabla III,
(f) Repetir los pasos (d) y (e) para otros valores de la longitud Li = 30cm, 40cm, … … … … … … . .100cm.
Registrar sus valores en la Tabla III.

Tabla III. Datos para la determinación directa de la resistividad

𝑳(𝒄𝒎) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
𝜺 (𝑽) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
𝑽 (𝑽)
𝑰 (𝒎𝑨)

5. CUESTIONARIO.

5.1. Método experimental I. Determinación directa de la resistividad

A. Utilizando los datos de las Tablas I, elabore una gráfica de dispersión 𝑅 = 𝑓(𝐿), donde 𝑅(𝑜ℎ𝑚𝑖𝑜𝑠) y la
longitud 𝐿(𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠)

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B. Utilice el análisis de regresión para determinar el tipo de curva que mejor ajusta a sus datos
experimentales y determine la ecuación empírica de la relación 𝑅 − 𝐿. Una medida de la linealidad de
curva Resistencia - Longitud la puedes conseguir calculando el coeficiente de determinación 𝑅2 que te
proporciona el Excel en su opción de gráfico “agregar línea de tendencia” y en ésta, en la opción
“lineal”. Mientras más se acerque el valor de 𝑅2 a 1, mayor será la linealidad 𝑅 = 𝑓(𝐿).

C. La opción “agregar línea de tendencia” también proporciona la ecuación de la recta que mejor ajusta a
los datos experimentales, encuentre esta ecuación y colóquelo en la gráfica. ¿Cuáles son los valores de
los parámetros de la ecuación?

D. ¿Qué interpretación le da Ud. a la pendiente de la recta? Determine el valor que tiene dicha pendiente
con su respectivo error absoluto y porcentual.

E. Utilizando el valor de la pendiente y la ecuación (3) determine la resistividad del material con su
respetivo error absoluto y porcentual.

5.2. Método experimental II. Determinación indirecta de la resistividad

A. Utilizando los datos de la tabla II trazar una diagrama de dispersión 𝑉 = 𝑓(𝐼), donde 𝑉 está en voltios e
𝐼 en Amperios. Su gráfica será parecida a la mostrada en la figura 6.

Figura 6. Gráfica voltaje en función de la intensidad de corriente 𝑽 = 𝒇(𝑰)de los datos experimentales

B. Utilice el análisis de regresión para determinar el tipo de curva que mejor ajusta a sus datos
experimentales y determine la ecuación empírica de la relación 𝑉 − 𝐼. Una medida de la linealidad de
curva la puedes conseguir calculando el coeficiente de determinación 𝑅2 que te proporciona el Excel en
su opción de gráfico “agregar línea de tendencia” y en ésta, en la opción “lineal”. Mientras más se
acerque el valor de 𝑅2 a 1, mayor será la linealidad 𝑉 = 𝑓(𝐼).

C. La opción “agregar línea de tendencia” también proporciona la ecuación de la recta que mejor ajusta a
los datos experimentales, encuentre esta ecuación empírica y colóquelo en la gráfica. ¿Cuáles son los
valores de los parámetros de la ecuación?

D. Si la gráfica es una línea recta. ¿Qué interpretación física le da Ud. a la pendiente de dicha recta?

E. Con la función “aproximación lineal” (“linest”, en inglés) del Excel encuentre el valor de la pendiente
𝑚 de la recta y su respectivo error estándar ∆𝑚. Con éstos valores determine el valor de la resistencia 𝑅
con su respectivo error absoluto ∆𝑅 el cual se determina con la ecuación

∆𝑅 = ± ∆𝑚 (5)

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F. ¿La curva 𝑉 = 𝑓(𝐼) del experimento de laboratorio cumple con la ley de Ohm?

G. Utilizando el valor de la pendiente y con ayuda de las ecuaciones (3) y (4), determine la resistividad del
material del cual está hecho el alambre colocado en el puente con su respectivo error absoluto y
porcentual

5.3. Método experimental III. Determinación indirecta de la resistividad variando la longitud del
conductor

A. Utilizando los datos de la tabla III, determine la resistencia 𝑅𝑖 para cada una de las longitudes 𝐿𝑖

B. Con los valores obtenidos construya la tabla IV

Tabla IV. Datos para la determinación directa de la resistividad

𝑳(𝒄𝒎) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
𝑹(𝜴)

C. Utilizando los datos de la Tabla V, trace el diagrama de dispersión 𝑅 = 𝑓(𝐿) donde 𝑅 se da en ohmios
y la longitud 𝐿 está en metros. Su grafica será parecida a la mostrada en la figura 7.

Figura 7. Gráfica resistencia en función de la longitud del conductor R= 𝒇(𝑳) de los datos experimentales

D. Utilizando el análisis de regresión, determine el tipo de curva que ajusta mejor sus datos experimentales

E. Encuentre la ecuación empírica para sus datos experimentales.

F. Si la gráfica es una línea recta. ¿Qué interpretación le da Ud. a la pendiente de dicha recta? ¿Cuál es el
valor de dicha pendiente con su respectivo error?

G. Usando el valor de la pendiente, determine la resistividad del material con su respectivo error absoluto y
porcentual

5.4. Preguntas generales

1. Compare las resistividades obtenidos por los tres métodos, calcule el promedio de estos tres valores y
determine el valor medio de la resistividad con su respectivo error absoluto y porcentual,

2. Utilizando las tablas de resistividades de materiales que proporciona el marco teórico determine el tipo
de material al cual corresponde la resistividad obtenida

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3. ¿Cuál es el rol que desempeña el potenciómetro instalado en el circuito en el desarrollo del experimento
de laboratorio?

4. ¿Es óhmico el alambre utilizado en su laboratorio? Soporta esta teoría sus datos experimentales.

5. ¿Cómo podría determinar el signo del coeficiente de expansión térmica de resistencia del material
usando sus datos experimentales?

6. ¿Porque a la resistividad se considera una cantidad microscópica y no macroscópica?

7. ¿Qué otro método propondría para determinar la resistividad del material? Descríbalo paso a paso

8. La resistencia y la resistividad dependen de: ¿la longitud del cable? ¿La sección transversal del
alambre? -¿La forma del alambre?

9. Cómo se relaciona la resistividad con el campo eléctrico 𝐸⃗ y la densidad de corriente 𝑗

6. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

6.1. CONCLUSIONES

1. ...................................................................................................................................................................

2. ...................................................................................................................................................................

3. ...................................................................................................................................................................

6.2. SUGERENCIAS

1. ...................................................................................................................................................................

1. ...................................................................................................................................................................

PRECAUCIONES

 Cerciórese que el voltímetro esté instalado en paralelo con el elemento cuyo voltaje se desea medir y que el
Amperímetro se encuentre instalado en serie. Se debe asegurar que la corriente entre por la terminal positiva y
salga por la negativa.

 El interruptor se debe cerrar solo mientras se hacen observaciones experimentales debido que el flujo excesivo
de corriente provoca un calentamiento innecesario del cable.

 Si va a medir el diámetro del alambre debe hacerlo con sumo cuidado, caso contrario puede cortar el alambre
y éste es difícil de conseguir

7. BIBLIOGRAFÍA.

7.1. GOLDEMBERG, J. Física General y Experimental. Vol. II. Edit. Interamericana. México 1972.
7.2. MEINERS, H. W, EPPENSTEIN. Experimentos de Física. Edit. Limusa. México 1980
7.3. SERWAY, R. Física Para Ciencias e Ingeniería. Vol. II Edit. Thomson. México 2005,
7.4. TIPLER, p. Física Para la Ciencia y la Tecnología. Vol. II. Edit. Reverte. España 2000.
7.5. SEARS, E. ZEMANSKY, M. YOUNG, H. Física Universitaria, Vol. II. Edit. Pearson. México 2005.

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ANEXO I

ELABORACIÓN DE LOS INFORMES DE LABORATORIO

I. REQUISITOS GENERALES

La preparación de los informes de laboratorio es el trabajo más importante de un estudiante que participa en la
clase de laboratorio. Aunque el contenido del informe del laboratorio depende considerablemente del nivel de
conocimiento y creatividad del alumno, la estructura es bien definida y consta de las siguientes partes:

1. PÁGINA DE TÍTULO

Es una página separada en donde se muestra:

a) El nombre de la Universidad
b) La facultad a la cual pertenece el alumno
c) El nombre del curso de acuerdo a su malla curricular
d) El título del experimento que se desarrolló
e) El nombre y apellidos del docente del Docente que ejecutó la práctica
f) El nombre y apellidos del alumno que ejecutó la práctica
g) El código de ingreso del alumno
h) El ciclo de estudios al cual pertenece el curso
i) Las fechas de ejecución del experimento y la fecha de entrega del informe
j) Los nombres y apellidos de los demás alumnos integrantes del grupo
k) El año de ejecución del experimento

2. OBJETIVOS

En esta sección el alumno debe redactar en forma breve y concisa los objetivos generales y específicos del
experimento que realizó

3. PRINCIPIOS FÍSICOS

Aquí el alumno realizará una breve descripción de los principios físicos básicos, definiciones y fórmulas
relevantes que describen el experimento y usados para el procesamiento de los datos experimentales
obtenidos en el laboratorio.

4. MATERIALES Y EQUIPOS

Los constituye la relación de materiales y equipos (con sus características principales) utilizados en el
laboratorio para la ejecución de la práctica.

5. METODOLOGÍA

Es la redacción clara y precisa de los principales pasos seguidos de la ejecución del experimento. Esta
sección generalmente se redacta en tiempo pasado

6. RESULTADOS

En esta sección el alumno traslada los datos originales del laboratorio ejecutado y lo organiza
preferentemente en tablas. NOTA IMPORTANTE: La hoja de datos experimentales de cada alumno que

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ejecutó la práctica debe estar firmada por el docente al final de la sesión de trabajo de laboratorio. No se
acepta el informe de laboratorio sin hoja de datos de laboratorio firmada.

7. CÁLCULOS Y GRAFICOS.

Esta parte del informe contiene los cálculos de los valores físicos y sus errores experimentales con sus
correspondientes unidades. Si la práctica solicita la presentación de gráficas, el alumno debe usar
programas informáticos por ejemplo el EXCEL para determinar sus gráficos de los datos experimentales
obtenidos en el laboratorio.

8. DISCUSIÓN.

En esta sección, EL estudiante discute y analizan los datos experimentales obtenidos durante su ensayo de
laboratorio, justifica y valida sus resultados calculados con sus respectivos errores experimentales,
interpreta los gráficos realizados para extraer información importante de su práctica realizada. La
discusión es la parte más creativa e importante del informe de laboratorio. La calidad de la discusión
determina en gran medida el grado del informe de laboratorio.

9. RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS.

En esta parte del informe de laboratorio el alumno responde a todas las inquietudes formuladas en la guía
de laboratorio. Para ello utiliza la bibliografía incluida en el manual, revisa reportes de ensayos similares y
otras fuentes como libros, revistas, etc.

10. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS.

En esta sección el estudiante hace una declaración sobre si el objetivo(s) del trabajo de laboratorio se ha
cumplido. En la mayoría de los casos, esta afirmación es respaldada por los datos numéricos obtenidos.

11. BIBLIOGRAFÍA.

En esta parte del informe el estudiante resume la bibliografía utilizada para el desarrollo de su práctica

12. ANEXOS

II. PRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS DATOS.

1. Organice las cantidades que se graficarán en forma de tabla.

2. Averigüe cuál de las cantidades es la causa de la medida (variable independiente). Esta cantidad se traza a
lo largo del eje x. La otra cantidad física medida (variable dependiente) se traza a lo largo del eje y.
3. Elija la escala de unidades para cada eje del gráfico de modo que los puntos experimentales trazados
ocupen la mayor parte del espacio del gráfico.
4. Trace cada punto experimental indicando su posición por un punto o un triángulo pequeño o un cuadrado
pequeño.
5. Indique la variable medida con el símbolo de la variable a cada eje que indique lo que se traza a lo largo de
ese eje y además, marque las divisiones principales de cada eje en unidades de la cantidad que representa.
6. Dibuje una curva que muestre la distribución de los puntos experimentales. Esta curva no necesariamente
debe pasar exactamente a través de cada punto, sino que debe estar lo suficientemente cerca de los puntos
para mostrar claramente su distribución. Por lo general, una curva dibujada correctamente deja en
promedio tantos puntos en un lado como en el otro.
7. Colóquele un título a la gráfica indicando la dependencia de las variables

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ANEXO II

PROPIEDADES ELÉCTRICAS DE MATERIALES

Tabla I. Resistividad, conductividad y coeficiente de temperatura de algunos materiales

𝑴𝑨𝑻𝑬𝑹𝑰𝑨 𝑹𝑬𝑺𝑰𝑺𝑻𝑰𝑽𝑰𝑫𝑨𝑫 𝑪𝑶𝑵𝑫𝑼𝑪𝑻𝑰𝑽𝑰𝑫𝑨𝑫 𝑪𝑶𝑬𝑭𝑰𝑪𝑰𝑬𝑵𝑻𝑬 𝑫𝑬

𝝆 (𝜴. 𝒎) 𝝈 (𝜴. 𝒎)−𝟏 𝑻𝑬𝑴𝑷𝑬𝑹𝑨𝑻𝑼𝑹𝑨
(°𝑪)−𝟏
Elementos
Plata 1,59.10-8 6,29.107 0,00380
Cobre 1,72.10-8 5,81.107 0,00393
Oro 2,35.10-8 4,26.107 0,00340
Aluminio 2,82.10-8 3,55.107 0.00390
Tungsteno 5,60.10-8 1,78.107 0,00450
Hierro 10,00.10-8 1,00.107 0,00500
Plomo 22,00.10-8 6,29.107 0,00430
Mercurio 96,00.10-8 0,1.107 0,00088
Platino 10,60.10-8 0,94.107 0,00393
Wolframio 5,65.10-8 1,76.107 0,00450
Acero 20,00.10-8 0,50.107 0,00050
Aleaciones
Manganina 44.10-8 0,23.107 1,00.10-5
Constatan 49.10-8 0,23.107 0,00001
Nicromo 100.10-8 0,1.107 0,00040
Carbono puro (grafito) 60.10-8 1,6.107 -0,00050
Germanio puro 0,46 2,17 -0,0480
Silicio puro 4300 2,33.10-4 -0,0750
Aisladores
Vidrio 1016 – 1020 10-10 – 10-144 -----------------
Azufre 1015 10-15 ----------------
Cuarzo 7,5.1023 1,73.10-18 ----------------
Mica 1011 – 1015 10-11 – 10-15 ----------------
Agua destilada 5.109 ----------------
Madera 1014 -1017 ----------------

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ANEXO III

EQUIPOS UTILISADOS EN LA EXPERIENCIA DE LABORATORIO

Fuente de voltaje Potenciómetro e interruptor en el Board Amperímetro

Voltímetro Puente de hilo conductor

Vernier digital Interruptor Potenciómetro

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ANEXO IV

ANÁLISIS GRÁFICO
I. GRAFICA DE LOS DATOS EXPERIMENTALES USANDO EXCEL

1. Para realizar esta acción use el programa Excel en el modo gráfico, para ello haga clic en el ícono G4
2. Inmediatamente se desplegará en la pantalla el análisis gráfico, como se muestra en la figura A1

Figura A1

3. En la tabla de conjunto de datos con columnas X e Y, haga clic en cualquiera de las columnas para
comenzar a ingresar sus datos. Use las teclas de flecha o el mouse para pasar a la siguiente celda.
4. Cuando Ud. va ingresando sus datos, notará en la pantalla que se desarrollará un gráfico a medida que se
ingresan los datos, como se muestra en la figura A2. No se detenga, continúe ingresando sus datos hasta
que haya terminado.

Figura A2
5. Para eliminar la línea que está conectando los puntos experimentales, haga doble clic en la ventana del
gráfico. Seleccione la pestaña Opciones de gráfico. Haga clic en conectar líneas para eliminar la línea
original en tu gráfico. Para agregar un título, haga clic en el título ventana como se muestra en la figura
A3. Esta ventana también ofrece la opción de agregar una leyenda a su gráfico o cambiar el estilo de la
cuadrícula.

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Manual de Laboratorio de Física III “RESISTIVIDAD ELECTRICA DE UN CONDUCTOR” O. Vásquez G. 2018

Figura A3

6. Para encontrar el mejor ajuste lineal para tu gráfica: En la ventana gráfica, haga clic y arrastre el mouse
sobre el segmento de interés. El sombreado del área marca el comienzo y el final del rango También
puedes seleccione el segmento de interés en sus columnas de datos y luego haga clic en la ventana del
gráfico para activarlo como se muestra en la figura A4

Figura A4
7. Con la ventana gráfica activada, seleccione la opción Regresión haciendo clic en el icono Ajuste lineal, en
la barra de herramientas o seleccionándolo en el menú Analizar. Para eliminar la línea de regresión, haga
clic en el cuadro en la esquina superior del objeto auxiliar.
8. La función Ajuste lineal se ajusta a la línea 𝑦 = 𝑚∗ 𝑥 + 𝑏 a la región seleccionada de un gráfico, asi mismo
nos informa sobre los valores de los coeficientes: (a) de pendiente 𝑚 y la intersección (𝑏) de la recta con
el eje 𝑦. Si se traza más de una columna o conjunto de datos, se abrirá un cuadro de diálogo de selección
para el conjunto de datos que desea ajustar. Puede seleccionar más de una columna para la regresión; en
este caso, se aplicará una línea de ajuste separada a cada columna graficada. Como se mencionó

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anteriormente, puede ajustar una línea a todo el gráfico o a una región de interés. Arrastre el mouse sobre
la parte deseada del gráfico para seleccionarlo. Los corchetes negros marcan el comienzo y el final del
rango
9. Si desea graficar un ajuste que no sea lineal, como por ejemplo cuadrático, cúbico, exponencial, etc., haga
clic en el icono curva de ajuste de la barra de herramientas. Aparecerá una ventana de diálogo de ajuste de
curva:

Figura A5

Seleccione la función que desea usar. Haga clic en prueba de ajuste. Luego haga clic en OK.

10. Para cambiar los nombres de sus ejes X e Y e incluir sus respectivas unidades, haga clic en la columna que
desea cambiar y aparecerá la siguiente ventana de diálogo: En esta ventana de diálogo, podrá darle a su
𝑚 𝑚
columna un nombre que no sea el predeterminado. También puede incluir unidades como . 2 , 𝑒𝑡𝑐. Las
𝑠 𝑠
flechas desplegables le permiten ingresar un símbolo, subíndice o superíndice.

Figura A6
Al elegir la opción anterior, el gráfico aparecerá de la siguiente forma:

Figura A7
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11. Para cambiar la escala de su gráfico, haga clic en el botón derecho en el gráfico deseado y seleccione auto
escala desde cero. Para modificar manualmente, haga clic en el número más alto o más bajo del eje que
desea cambiar e ingrese el nuevo número y presione Entrar.
12. Seleccione la orientación de su página. Esto se hace usando la configuración de página debajo del archivo
menú.
13. Para imprimir toda la pantalla, seleccione Imprimir en el menú Archivo o haga clic en el ícono de la barra
de herramientas. Aparecerá una ventana de diálogo que le permitirá ingresar su nombre o cualquier
comentario que desee agregar.
14. Si desea imprimir solo el gráfico, selecciónelo primero y luego vaya al menú Archivo y seleccione
Imprimir gráfico. También puede imprimir la tabla de datos solo seleccionando Imprimir tabla de datos.

II. REGRESIÓN LINEAL USANDO MÍNIMOS CUADRADOS

En un conjunto de prácticas de laboratorio de física, a menudo se obtienen un conjunto de datos

experimentales, datos que muchas veces tienen que usar representaciones gráficas para descubrir o visualizar
las expresiones matemáticas que describen la dependencia implícita de dichos datos (𝑥𝑖 , 𝑦𝑖 ). A menudo nos
confrontamos con situaciones en las que encontramos, o suponemos, que existe una relación lineal entre las
variables 𝑥 e 𝑦. Entonces surge la pregunta ¿Cuáles son los parámetros de la recta que mejor se ajusta a
nuestros datos? Observamos que el método de cuadrados mínimos es un procedimiento muy útil que permite
responder esta pregunta. Cuando la relación entre las variables x e y es lineal, el método de ajuste por
cuadrados mínimos se denomina también método de regresión lineal. En esta sección discutiremos este último
caso, dejando para otra oportunidad la discusión del caso general de cuadrados mínimos, cuando el modelo que
describe la dependencia entre x e y es no lineal y además los datos están afectados de errores .

Observando la figura vemos que los datos experimentales tienen una tendencia aproximadamente lineal. Por
tanto, nuestro objetivo es encontrar la mejor recta que ajuste a estos datos, para ello es necesario determinar los
valores de los parámetros de la recta 𝑎 y 𝑏 que mejor ajusten a los datos experimentales

y  x   ax  b (A.1)

Para encontrar estos parámetros, se usa la función 𝐶ℎ𝑖 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜, La misma que se escribe

N
 2    yi   axi  b  
2
(A.2)
i 1

Esta función 𝜒 2 , es una medida de la tendencia total al cuadrado, [𝑦𝑖 − 𝑦(𝑥𝑖 )]2 de los valores experimenta
obtenidos 𝑦𝑖 respecto a los predichos por modelo lineal 𝑎𝑥 + 𝑏, en otras palabras 𝜒 2 es una medida de la
distancia vertical de todos los datos (𝑥𝑖 , 𝑦𝑖 ), a la recta. Para un conjunto de datos (𝑥𝑖 , 𝑦𝑖 ), el valor de 𝜒 2
depende de los parámetros de la recta 𝑎 y 𝑏. El método de los cuadrados mínimos supone que los valores de la
pendiente de la recta 𝑎 y de la intersección de la recta con el eje de las 𝑦, el parámetro 𝑏, que mejor ajusten a
los datos experimentales, son aquellos que minimizan a la desviación total, o sea los que minimizan a la
función 𝜒 2 (𝑎, 𝑏). El problema de minimización se reduce a resolver el par de ecuaciones

d2 N N
  2  yi   axi  b    xi   2 xi  yi   axi  b   0 (A.3)
da i 1 i 1

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d2 N N
  2  yi   axi  b   1  2  yi   axi  b   0 (A.4)
db i 1 i 1

Resolviendo ambas ecuaciones se tiene

N N N
N  ( xi yi )   xi  yi
a i 1 i 1 i 1
2
(A.5)*
N
  N
N  x    xi 
2
i
i 1  i 1 
N N N N

 xi2  yi   xi  ( xi yi )
b i 1 i 1 i 1 i 1
2
(A.6)*
N
  N
N  x    xi 
2
i
i 1  i 1 

La desviación estándar de la pendiente 𝑎 y el parámetro 𝑏 se determinan en términos de la desviación estándar

de la distribución de valores de 𝛿𝑦 alrededor de la mejor recta, que en esta ocasión le llamaremos 𝜎𝑦 .

  
2
i
y  i 1
(A.6)
N 2

El término (𝑁 − 2) es consecuencia de aplicar la definición de la desviación estándar a la posición de una recta

en el plano. Por tanto los valores de 𝜎𝑎 y 𝜎𝑏 están dados por la ecuaciones

N
a   y 2
(A.7)*
N
 N 
N  xi2    xi 
i 1  i 1 
N

x 2
i
b   y i 1
2
(A.8)*
 N 
N
N  x    xi 2
i
i 1  i 1 

Una medida de la calidad o bondad del ajuste realizado viene dado por el coeficiente de correlación 𝑅2 entre
las variables 𝑥 e 𝑦, que adopta valores entre 0 y 1 y caracteriza la dispersión de los datos alrededor de la línea
recta mínimo cuadrática. Este coeficiente se determina mediante la ecuación

N N N
N  xi yi   xi  yi
R i 1 i 1 i 1
(A.9)*
2 2
N
  N
 N 
N
N  x    xi 
2
i N  y    yi  2
i
i 1  i 1  i 1  i 1 

Si 𝑅2 ≈ 1, decimos que el modelo lineal es adecuado para describir los datos experimentales y hay buena
correlación (lineal) en los datos de 𝑥 e 𝑦. Cuando 𝑅2 ≈ 0 , decimos que la expresión lineal no es una
descripción adecuada de los datos. En este caso, conviene analizar detenidamente el gráfico y buscar una
relación no–lineal que aproxime mejor la dependencia de 𝑥 con 𝑦. Un valor de 𝑅 ≈ 0 no implica que no haya
correlación entre las variables, sólo significa que la relación lineal entre ellas no es adecuada. Así, si los pares
de puntos (𝑥, 𝑦) describen una circunferencia, tenderemos que 𝑅 ≈ 0. En la práctica para que exista una buena
correlación 𝑅 > 0,9 y se considera que no hay correlación cuando 𝑅 < 0,3

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