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Las diferencias
La principal diferencia entre esta metodología y otros enfoques para la investigación
cualitativa es su énfasis en el desarrollo de la teoría. La mayoría de los estudios de
teoría fundamentados se han dirigido al desarrollo de la teoría sustantiva. Esto se
debe a los intereses de los investigadores de la teoría fundamentada más que a la
naturaleza de su metodología.
La teoría de nivel superior también es posible, pero cuando se basa esto difiere para
los tipos más deductivos de teoría general debido a su generación y desarrollo a
través de la interacción con los datos recopilados en la investigación real.
Difusión de la metodología.
La difusión de los procedimientos de la teoría fundamentada ha alcanzado
subespecialidades en disciplinas en las que no se había anticipado su uso, y no
siempre aparece en formas que algunos teóricos fundamentados reconocerían
como teoría fundamentada. Existen estudios de gestión empresarial, estudios de
comunicación sobre áreas como el uso de computadoras por parte de
discapacitados físicos y teoría fundamentada aplicada a la construcción de un
modelo teórico de epistemología de producción de conocimiento.
Otra parte del riesgo de asistir a teorías fundamentadas de difusión rápida es que
algunos investigadores deliberadamente no tienen como objetivo desarrollar
teorías. Por lo tanto, ignoran esta característica central de la metodología, a menudo
usan sus procedimientos de manera inapropiada o pasan por alto metodologías
alternativas que podrían servir mejor a sus propósitos.
Métodos cuantitativos y teoría fundamentada.
Una relación histórica entre los investigadores cuantitativos y la teoría
fundamentada, y lo que puede estar pasando actualmente con esta relación. El libro
Discovery of grounded theory (1967) dejó en claro que la teoría fundamentada era
una metodología general, aplicable tanto a estudios cuantitativos como cualitativos.
La primacía depende solo de las circunstancias de la investigación, de los intereses
y la capacitación del investigador, y de los tipos de material.
Cada vez más, los investigadores cuantitativos parecen insatisfechos con los
resultados puramente cuantificados y se están volcando hacia análisis cualitativos
suplementarios, mientras que los investigadores cualitativos se han vuelto menos
defensivos sobre su modo de análisis y más abiertos a trabajar con investigadores
cuantitativos en proyectos de investigación. Algunas veces combinan métodos
cuantitativos con los cualitativos. La investigación de la teoría fundamentada se verá
indudablemente afectada por estas tendencias.