8ème.

année 2014

Programmation de Français

1er. semestre
Fevrier –
Bienvenu à la francophonie –
La carte de la francophonie dans le monde ; les pays où la langue française est parlée, où elle est
officielle, importante, etc..
Les mots et les expressions françaises qu’on utilise -
Leur utilisation dans le Brésil ; des changements, etc..
Les Adjetifs et les professions
Ceux qu’on utilise au quotidien (féminin et masculin)
Verbe être
Phrases simples avec des adjectifs donnés ;
Des élèves font les conjugaisons seules et en groupes ;
Des élèves font les phrases sur eux mêmes ainsi que sur leurs camarades ;
Des exercices écrits, des devoirs corrigés sur le tableau.

Mars –
L’Alphabet
L’utilisation de chanson, de façon à obtenir une meilleure apprentissage, une bonne fixation de la
prononciation.
Verbe ‘Appeler’ et le pronom réfléchi

Notre Père Je vous salue Marie

Les élèves se présentent, présentent leurs collègues, demandent les noms uns des autres.
pessoas da escola Propositura de aumento de vocabulário dos alunos dentro de te-
ma conhecido: quem é o porteiro, a diretora, a coordenadora,
matérias lecionadas pelos professores, etc..
. Alunos são estimulados à formação de frases (oral e escrita), u-
tilizando todos os recursos que possuem.
trabalho . explicações (nota mensal)
____________________________________________________________________________
Abril - exercícios orais e escritos com verbos ‘être’ et ‘appeler’
Confecção de frases, com adjetivos e profissões;
Maio Pronomes Possessivos
(meus irmãos, irmãos dele(s)(as), vosso(s), teu(s), nosso(s) )
aulas dedicatas somente às 3as. pessoas (sing e plural)
‘as’, ‘son’, ‘ses’, ‘leur’, ‘leurs’
trabalho mensal – explicações – (pequenos textos)
____________________________________________________________________________
Junho le liens familiaux Les liens (fils, fille, mère, père, soeur, frère, etc.)
Pronoms possessifs, exercices oraux, dialogues parmi des élèves
Rédations avec les deux verbes étudiés (être et appeler), les
pronoms possessifs, les adjetifs et les professions étudiées.

_______________________________________________________________________________
2ème. semestre

Août – Les articles définis
. la, le, l’, les (le masculin, le féminin, le pluriel, le mot qui
commence avec voyelle et ‘h’ ;
. beaucoup de substantifs différents pour que les élèves se sachent
utiliser ces articles ;
. Nouvelles phrases et petits textes avec les articles définis et
les nouveaux substantifs appris.

Les articles indéfinis . un, une, des : enseigner aux élèves les genres masculin et féminin
des mots ;
Demander aux élèves qu’ils fassent les phrases avec des mots
 qu’ils connaissent déjà, en utilisant les articles définis et
indéfinis.
À partir des pronoms indefinis, accentuez l’utilisation correcte
des substantifs et des adjectifs indefinis, dans les genres masculin
et féminin, aussi qu’au pluriel.

Alunos fazem pequenas redações, todos os recursos

que possuem;
Oralmente, alunos perguntam e respondem aos colegas.
Alunos fazem ditados de pequenos textos.
O tradicional “Qu’est-ce que c’est ?”, para o aluno se
habituar a respondê-lo na escrita e oralmente.

verbo “avoir” frases simples, acrescentando vestimentas e cores;

Alunos desenham, colorem e escrevem frases com o verbo dado.
Diálogos entre os alunos sobre o que “têm”, o que não “têm”,
roupas preferidas, uniformes, roupas para determinadas situações,
cores preferidas, entre outros.
_____________________________________________________________________________
Setembro produção textual Alunos fazem textos maiores, já com os três verbos conhecidos:
être, appeler e avoir.
Apresentam-se em duplas, descrevem objetos que possuem nas
mochilas, bolsas, na sala de aula, em casa, etc..
______________________________________________________________________________
Outubro a negação A negação com o verbo “être”.
Frases negativas, interrogativas e diálogos, utilizando todo o vo-
cabulário que o aluno possui (substantivos relativos à escola, às
roupas, profissões, etc.).
Perguntas para que o aluno responda negativamente.
nacionalidades Nossa nacionalidade, nacionalidade dos outros, masculina e
feminina. Afirmação e negação quanto à nacionalidade.
_______________________________________________________________________________
Novembro a negação A negação com o verbo “avoir”.
Frases negativas, interrogativas e diálogos, utilizando todo o vo-
cabulário que o aluno possui (substantivos relativos à escola, às
roupas, profissões, etc.).
Perguntas para que o aluno responda negativamente: “qu’est-ce
que vous n’avez pas ?” (O que você não tem ?)
revisão Compêndio de tudo o que foi dado, enfatizando que o aluno con-
siga utilizar tudo o que aprendeu, de forma correta.
trabalho mensal Explicações sobre a redação (nota mensal) sobre tema dado que
os alunos deverão fazer, contemplando tudo o que aprenderam
durante o ano: os verbos être, avoir e appeler (nas formas afirma-
tivas e negativas), pronomes pessoais, demonstrativos e posses-
sivos, profissões, vestimentas, qualidades e defeitos.

_____________________________________________________________________________

LA PRÉSENTATION - BIENVENU À LA FRANCOPHONIE

Carte de la Francophonie

Nom __________________________________________________

Classe _________________
LEÇON 1 - LE VERBE ÊTRE

Je suis .................. Je suis étudiant... .

Tu es Michel. Tu es étudiant.
Il est Paul. Il est content.
Elle est Marie. Elle est contente.
Nous sommes .................. et Sandrine. Nous sommes content... s.
Vous êtes Emma. Vous êtes belle.
Ils sont Paul et Marie. Ils sont tristes.
Elles sont Marie et Brigite. Elles sont intelligentes.

faites les phrases

avec les noms avec les adjetifs
Je suis __________________ ________________________________
Tu es __________________ ________________________________
Il est __________________ ________________________________
Elle est __________________ ________________________________
Nous sommes __________________ ________________________________
Vous êtes __________________ ________________________________
Ils sont __________________ ________________________________
Elles sont __________________ ________________________________

DEVOIR
Faites 16 phrases différents (8 avec les noms et 8 avec les adjetifs), selon le modèle.
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LEÇON 2 - LA PRÉSENTATION PERSONNELLE
les pronoms personnels les pronoms réfléchis
je me
tu te
il / elle se
nous nous
vous vous
ils / elles se

. Bonjour ! Je m’appelle _______________________. Comment t’appelles-tu ?

. Bonjour ! Je m’appelle _______________________. Enchanté(e) !

Comment elle s’appelle ?

. Elle s’appelle __________________ . Elle est belle, contente et intelligente.

Comment il s’appelle ?

. Il s’appelle _____________________ . Il est beau, content et intelligent.

Au revoir !

. Au revoir !

DEVOIR
Écrivez 2 dialogues, en changeant les noms et les adjetifs.

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 LEÇON 2 (8ème. année)
À LA SALLE DE CLASSE

DIALOGUE ENTRE SANDRINI, HENRI ET DANIELE. Complétez :

Sandrini : Bonjour ! Je m’appelle ................................... Je suis étudiante.

Henri : ................. ! Je m’appelle ................................ Je ............... infirmier. Comment elle s’appelle ?

Sandrini : Elle ................................. Daniele. Elle est ................................... (profession)

Daniele : ..................... ! Enchantée !

Henri : Sandrini et Daniele, vous ................................. belles, ...................................... et ............................... !

Sandrini : Henri, ............................. êtes .........................................., ................................. et ............................... !

Daniele : Au revoir !

Sandrini : ...................... !

Henri : ....................... !
LEÇON 3 - LES PERSONNES DE L’ÉCOLE

Je m’appelle ..................................... Je suis étudiant.... Je suis un... élève.

Elle s’appelle ................................... Elle est le professeur de Géographie.
Elle s’appelle ................................... Elle est le professeur d’Histoire.
Elle s’appelle ............................. ..... Elle est la directrice et le professeur de Français.
Il s’appelle Sandro. Il est le professeur de ......................, ........................ et.......................
Elle s’appelle ................................... Elle est le professeur de Science.
Elle s’appelle ................................... Elle est le professeur de Portugais.
Elle s’appelle ................................... Elle est la Coordinatrice de l’école.
Il ............................................ Paulo. Il est le ..........................................................
Il s’appelle......................................... Il est l’inspecteur des étudiants.

_____________________________________________________________________

DEVOIR
Répondez les questions :
Comment t’appelles-tu ?
____________________________________________________

Comment s’appelle la Coordinatrice de l’école ?

____________________________________________________

Comment s’appelle le Portier de l’école ?

____________________________________________________

Comment s’appelle le Professeur de Portugais ?

____________________________________________________

Comment s’appelle le Professeur d’Informatique ?

____________________________________________________

Comment s’appelle le Professeur de Science ?

____________________________________________________

Comment s’appelle la Directrice de l´école ?

____________________________________________________

Comment s’appelle le Professeur d’Anglais ?

______________________________________________
LA RÉVISION pour l’évaluation du 1er. bimestre
à la salle de classe

a) conjuguez le verbe appeler :

Comment vous vous appelez ?
Je m’appelle ................................... Je suis l’étudiant content.
Tu t’appelles ..................................... Tu es le docteur ................................
Il s’appelle ......................................... Il .......... l’infirmier aimable
Elle s’appelle ..................................... Elle est l’avocate rapide.
Nous nous appelons .................. et..................... Nous sommes élégants et rapides.
Vous vous appelez ....................... Comment vous êtes intelligente et belle !
Elles s’appellent ................................... et ............................... Elles sont les chanteuses sensibles.

b) ‘Comment’ = la question et l’admiration

Comment vous êtes belle !
Comment s’appele le médecin ?
Comment allez-vous ?

c) Étudiez les adjetifs.

d) Réécrivez les phrases, en changeant :

au féminin
Il est bas, petit et intelligent.
_______________________________________________________________________________
au masculin
Elle est chic, charmante et élégante.
_______________________________________________________________________________
au singulier
Nous sommes agréables et aimables.
_______________________________________________________________________________
au pluriel
Tu es aimable et amusant.
_______________________________________________________________________________

exercices de passer au pluriel - au masculin au fémini -

étudiez tous les adjetifs
 LEÇON 4 - LE PRONOM POSSESSIF
les pronoms personnels les pronoms possessifs
masculin féminin pluriel
je mon ma mes
tu ton ta tes
il elle son sa ses
nous notre nos
vous votre vos
ils elles leur leurs

Mon père s’appelle _____________________________________________. ___ est très bon.

Ma mère s’appelle _____________________________________________. ___ est très _________ .
Mes parents s’appellent __________________ et ____________________ . Ils _____ très aimables.

Ton professeur de Capoeira s’appelle _______________________________. ___ est très fort.

Ta Coordinatrice _’____________ Lilian ____________________________. ___ est très heureuse.
Tes professeurs des activités extras s’appellent ___________ et __________. ___ sont très agréables.

Son frère s’appelle ______________________________________________. ___ est très beau.

Sa soeur s’appelle ______________________________________________. ___ est très belle.
Ses amies s’appellent __________________ et _______________________. ___ _____ très ______.

Notre Portier s’appelle __________________________________________. ______ est très gentil.

Nos professeurs d’anglais s’appellent _____________ et ____________ . ___ ____ très intelligentes.

Votre professeur de judo s’appelle ___________________________. _____ _____ très gentille.

Vos parents s’appellent _________________ et _____________________. ___ _____ très sensibles.

Leur frère s’appelle ___________________________________________. ____ _____ très fort.

Leurs soeurs s’appellent ___________________ et __________________ . ____ _____ très fortes.

________________________________________________________________________________

DEVOIR
« À bon chat, bon rat. »
DEVOIR
Écrivez une phrase avec chacun des 15 pronoms possessifs (masculin, féminin et pluriel):

(mon)____________________________________________________________________________

(ma) ____________________________________________________________________________

(mes)____________________________________________________________________________

(ton) ____________________________________________________________________________

(ta) _____________________________________________________________________________

(tes) _____________________________________________________________________________

(son) ____________________________________________________________________________

(sa) _____________________________________________________________________________

(ses) _____________________________________________________________________________

(notre) ___________________________________________________________________________

(nos) ____________________________________________________________________________

(votre) ___________________________________________________________________________

(vos) ____________________________________________________________________________

(leur) ___________________________________________________________________________

(leurs) __________________________________________________________________________
 Le Pronom Possessif - (3ème. personne)

pronoms personnels pronoms possessifs

masculin féminin pluriel
Je mon ma mes
Tu ton ta tes
Il Elle son sa ses
Nous notre nos
Vous votre vos
Ils Elles leur leurs

à la 3ème personne du singulier - 1 possesseur

a) l’exemple au féminin (les soeurs Larissa et Eduarda Hochheim /2 filles)
Larissa est la soeur de Eduarda. Alors, elle(Larissa) est sa(de Eduarda) soeur.
Eduarda est la soeur de Larissa. Alors, elle(Eduarda) est sa(de Larissa) soeur.

b) l’exemple au masculin (les frères Erick, Lucas / 2 garçons)

Erick est le frère de Lucas. Alors, il(Erick) est son(de Lucas) frère.
Lucas est le frère de Erick. Alors, il(Lucas) est son(de Erick) frère.

c) l’exemple de pluriel (les frères Erick, Lucas et Nícolas)

Lucas et Nícolas sont les frères de Erick. Alors, ils(Lucas et Nicolas) sont ses(de Erick) frères.

c) l’exemple au masculin et au féminin (les enfants Leonardo Olivieri et Muriel / 1 garçon et 1 fille)
Leonardo est le frère de Muriel. Alors, il(Leornardo) est son(de Muriel) frère.
Muriel est la soeur de Leonardo. Alors, elle(Muriel) est sa (de Leonardo) soeur.

à la 3ème. personne du pluriel - 2 ou + possesseurs

a) l’exemples de 2 personnes qui possedent 1 chose :
Dominique est la soeur de Georgina et de Lavínia. Alors, elle(Dominique) est leur(de Georgina et de Lavínia) soeur.
Leur mère s’appelle Natalie.
Erick est le frère de Nicolas et de Lucas. Alors, il (Erick) est leur(de Nicolas et de Lucas) frère.
Leur mère s’appelle Vera.
Sandro et Mara sont les professeurs de l’école Poly Master. Leur coordinatrice s’appelle Lilian.
Leur directrice s’appelle Solange.

b) l’exemples de 2 personnes qui possedent 2 ou + choses :

Les mères de Dominique et de Erick sont belles. Leurs mères(de Dominique et de Erick) sont belles.
Leurs enfants sont très bons !

Les Professeurs d’Anglais de l’école Poly Master s’appellent Lúcia et Christine. Leurs élèves sont très intelligents !
Sandro et Mara sont les professeurs de l’école Poly Master. Leurs livres sont excellents !
Leurs évaluations sont difficiles !
 LEÇON 5 - LES LIENS FAMILIAUX

Les familles
. le père / le mari / l’époux
. la mère / la femme / l’épouse
. le fils
. la fille
. la soeur / le frère
. les enfants
. les parents
. les grands-parents (la grand-mère, le grand-père)
. le petit-fils
. la petite-fille

Je m’appelle .................................................. Je suis ................................................... de mon père et de ma mère.

Ma mère, qui s’appelle ..................................................... est ................................................................. de mon père.
Mon père, qui s’appelle .................................................... est ................................................................. de ma mère.
Ma soeur, qui s’appelle .............................................................. est aussi .......................................... de mon père et de
ma mère.
Mon frère, qui s’appelle .............................................................. est aussi ........................................... de mon père et de
ma mère.
Ma demi-soeur, qui s’appelle .............................................. est fille de ................................................ et de l’autre
.................................................
Mon demi-frère, qui s’appelle ............................................ est ........................................... de ...................................
et de l’autre .............................................
Nous, .................................................................................................................................................................... et moi
sommes les .................................................................................... de ............................................................ parents.
Mes grands-parents .............................................. et ..................................................... sont les ................................
de mon père.
Ma grand-mère qui s’appelle ................................... est ........................................ de ma mère et mon grand-père qui
s’appelle ............................................. est ....................................................... de mon père.
Moi, je suis ....................................... de mes grands-parents !
LA RÉVISION pour l’évaluation du 2ème. bimestre

a) Répondez les questions en changeant les noms pour les pronoms possessifs :
la gomme (féminin)
Comment est la gommes de Marie ?
.................................... gomme est bonne.
Comment sont les gommes de Marie ?
.................................... gommes sont bonnes.
Comment est la gomme de de Marie et de François ?
.................................... gomme est bonne.
Comment sont les gommes de Marie et de François ?
..................................... gommes sont bonnes.
le crayon (masculin)
Comment est le crayon de Sandrine ?
...................................... crayon est excellent.
Comment sont les crayons de Sandrine ?
..................................... crayons sont excellents. .
Comment est le crayon de Sandrine et de Nicolas ?
..................................... crayon est excellent.
Comment sont les crayons de Sandrine et de Nicolas ?
..................................... crayons sont excellents.

b) Répondez en utilisant les pronoms possessifs: Je m’appelle François Duprat !

Comment est le nom du garçon ?
............................................. nom est François Duprat.
Comment est le nom du portier de l’Ecole Poly Master ?
............................................. nom est Monsieur Paulo.
Comment est votre nom ?
..................................... nom est ..............................................
Comment sont les noms de vos parents ?
réponse 1) .................... parents s’appellent ............................................ et ..............................................................
réponde 2) ...................... noms sont ....................................................... et .............................................................

c) Complétez les phrases avec des adjetifs :

Son avocat(masculin) est .................................................................................................................
Leur mère(féminin) est ....................................................................................................................
Leurs livres(masculin, pluriel) sont ................................................................................................

d) Réecrirez les phrases, en changeant :

au pluriel – Mon frère s’appelle François.
.........................................................................................................................................
au féminin – Mon père est bon, agréable et intelligent.
........................................................................................................................................
au masculin/pluriel – Ma soeur s’appelle Laura.
.......................................................................................................................................
Mes Amis,
Étudiez aussi les conjugaisons des verbes être, appeler, des professions et des adjetifs !!
 LEÇON 6 - LES ARTICLES DÉFINIS LE, LA, L’, LES (8ème année)

masc./fém. qui commence

masculin le féminin la avec voyelle et « h » l’ pluriel les
le bâtiment la chaise l’aéroport les bâtiments les chaises les airports
le cahier la craie l’avenue les cahiers les craies les avenues
le crayon la classe l’école les crayons les classes les écoles
le dossier la gomme l’effaceur les dossiers les gommes les effaceurs
le livre la fenêtre l’église les livres les fenêtres les églises
le mur la porte l’hôtel les murs les portes les hôtels
le papier la salle l’oiseau les papiers les salles les oiseaux
le stylo la serviette l’élève les stylos les serviettes les élèves
le tableau la table l’étudiant(e) les tableaux les tables les étudiant(e)s
le tablier la valise l’enfant les tabliers les valises les enfants
__________________________________________________________________________________________
le pluriel
le garçon la fille l’écrivain ________________________________________________
le fils la femme l’infirmier ________________________________________________
le médecin la chanteuse l’infirmière ________________________________________________
le chirurgien l’homme ________________________________________________

I Complétez avec les articles définis et les pronoms possessifs:

a) ...................... professeur de mathématique Sandro est............................................ professeur.

b) ...................... élèves de la 7ème année sont ..................................................... amis.
c) ...................... table de ....................................................................professeur est rectangulaire.
d) ..................... garçons de la 6ème année. sont ................................................. amis. (de Marie)
e) ..................... fille de Robert Dupont est ................................... médecin. (de Walter et Chris)

II - Ecrivéz 8 phrases avec des articles définis et des nouveaux mots

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DEVOIR (tournez la page)

DEVOIR
Faites une petite rédaction (8/10 phrases) avec 1es contenus des leçons 1, 2, 3, 4, 5 et 6.
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 LEÇON 7 - LES ARTICLES INDÉFINIS UN, UNE, DES

Qu’est-ce que c’est ?

C’est un livre. C’est un taille-crayon.

C’est une calculatrice. C’est un fichier.

Ce sont des crayons. Ce sont des étuis.

C’est une règle. C’est une école.

Qu’est-ce que c’est ?

Complétez avec les mots de l’exercice précedent :
............................... bâtiment. ...................................... chaise. ................................. airport.
.............................. bâtiments. ...................................... chaises. ................................ airports.

.............................. cahier. ..................................... craie. ............................... avenue.

............................... cahiers. .................................... craies. ............................... avenues.

.............................. crayon. ..................................... classe. ............................... école.

.............................. crayons. ..................................... classes. .............................. écoles.

.............................. dossier. .................................... gomme. ............................... effaceur.

.............................. dossiers. .................................... gommes. ............................... effaceurs.

.............................. livre. ..................................... fenêtre. ............................... église.

.............................. livres. ..................................... fenêtres. ............................... églises.

.............................. mur. .................................... porte. ............................... hôtel.

.............................. murs. ................................... portes. ............................... hôtels.

adjectifs : masculin féminin

grand grande
petit petite
haut haute
bas basse
gros grosse
maigre maigre

DEVOIR (tournez la page)

DEVOIR

Qu’est-ce que c’est ?

Répondez les questions avec des articles définis et indéfinis :

......................................................... papiers de Madame Dupont.

........................................................ salle.
........................................................ oiseau de Marie Blanchard.
........................................................ stylos.
........................................................ serviettes.
....................................................... élève du Colégio Poly Master.
....................................................... porte de la 8ème classe.
....................................................... tableau de la 9ème classe.
....................................................... étudiante.
....................................................... table de la salle des professeurs.
....................................................... table.
....................................................... tablier du Professeur Sandro.
...................................................... tabliers.
....................................................... valise de Monsieur Paul Bertrand.
...................................................... valises de Marie et de Alan.
....................................................... valises.
....................................................... valise.
 LEÇON 8 - LE VERBE AVOIR
LES COULEURS / LES VÊTEMENTS

J’ ai
Tu as
Il a
Nous avons
Vous avez
Ils ont_____

pronom verbe article substantif adjectif pronom verbe article substantif adjectif
personnel indéfini masculin (couleur) personnel indéfini féminin (couleur)
J’ ai un pantalon blanc. J’ ai une chemise blanche.
sing. Tu as un manteau vert. Tu as une blouse verte.
Il a un paletot noir. Elle a une jupe noire.
Nous avons des uniformes bleus. Nous avons des chemisettes bleues.
plur. Vous avez des gilets rouges. Vous avez des robes rouges.
Ils ont des maillots jaunes . Elles ont des chaussettes jaunes.

vêtements/habillements couleurs
masc. fém. masc fém
bermuda bikini basket botte beige beige
bonnet cache-col chaussure culotte gris grise
caleçon collant écharpe lingerie lilas lilas
manteau pull-over robe de chambre salopette marron marron
short soutien-gorge sandale veste orange orange
tablier tailleur rose rose
roux rousse

Exercices
a) Est-ce que vous avez une jupe ?
Oui, ________________________________________________________________________________
De quelle couleur est votre jupe ?
____________________________________________________________________________________
b) Est-ce que Maurice a des uniformes ?
Oui, ________________________________________________________________________________
De quelle couleur sont ses uniformes ?
____________________________________________________________________________________
c) Est-ce que Jane et Christine ont des robes de chambre ?
Oui, ________________________________________________________________________________
d) De quelles couleurs sont leurs robes de chambre ? (Attention, couleurs différentes !)
____________________________________________________________________________________
e) Est-ce que vous avez des chemises ? (Attention à la réponse !)
Oui, ________________________________________________________________________________
De quelle couleurs sont vos chemises ? (Attention, couleurs différentes !)
____________________________________________________________________________________

f) Est-ce que les professeurs de l’école Poly Master ont des tabliers ?
Oui, ________________________________________________________________________________
 De quelle couleur sont leurs tabliers ?
____________________________________________________________________________________

DEVOIR
Dessinez, colorez e écrirez une phrase sur chacun de ces mots :
a) pantalon

__________________________________________________________

b) sandale

__________________________________________________________

c) collant de ballet

__________________________________________________________

d) gilet

___________________________________________________________

e) maillot

____________________________________________________________

f) manteau

___________________________________________________________

g) salopette

___________________________________________________________

h) écharpe

____________________________________________________________
 LES COULEURS
masculines féminines
blanc - blanche
___________________ jaune - jaune
______________________ rose - rose

_________________ bleu - bleue

___________________ vert - verte
___________________ rouge - rouge
__________________ marron - marron
___________________ noir - noire
/////////////////////////////////// beige - beige
___________________ gris - grise
___________________ roux - rousse
/////////////////////////////////// lilas - lilas
//////////////////////////////////// orange - orange

LES COULEURS
masculines féminines
blanc - blanche
___________________ jaune - jaune
______________________ rose - rose

_________________ bleu - bleue

___________________ vert - verte
___________________ rouge - rouge
__________________ marron - marron
___________________ noir - noire
/////////////////////////////////// beige - beige
___________________ gris - grise
___________________ roux - rousse
/////////////////////////////////// lilas - lilas
//////////////////////////////////// orange - orange
LA RÉVISION pour l’évaluation du 3ème. bimestre

1) Faites des phrases avec le verbe être et les articles définis :

Je .........................................................................................................................................................................
Tu ........................................................................................................................................................................
Il ........................................................................................................................................................................
Nous ........................................................................................................................................................................
Vous ........................................................................................................................................................................
Ils ........................................................................................................................................................................

2) Faites des phrases avec le verbe appeler et les pronoms réfléchis:

Je .......................................................................................................................................................................
Tu .......................................................................................................................................................................
Elle .......................................................................................................................................................................
Nous ........................................................................................................................................................................
Vous ........................................................................................................................................................................
Ils .......................................................................................................................................................................

3) Faites des phrases avec le verbe avoir et les articles indéfinis :

J’ ........................................................................................................................................................................
Tu .......................................................................................................................................................................
Elle .......................................................................................................................................................................
Nous .......................................................................................................................................................................
Vous .......................................................................................................................................................................
Elles .......................................................................................................................................................................

4) Dessinez et colorez:
un oiseau vert un tableau noir

un bâtiment rose un effaceur jaune

 une serviette blanche une fenêtre bleue

5) Répondez les questions, en utilisant les pronoms possessifs :

Qu’est-ce que c’est ?

__________________________ ______________________________

__________________________ ____________________________

________________________________________________________

__________________________________________________
 LEÇON 09 - LA NÉGATION (avec le verbe être)
l’affirmation la négation
je suis je ne suis pas
tu es tu n’ es pas
il est il n’ est pas
nous sommes nous ne sommes pas
vous êtes vous n’ êtes pas
ils sont ils ne sont pas

Je suis .......................................................; je ne suis pas .................................................................

Tu es .......................................................; tu n’ es pas .................................................................
Il est .......................................................; il n’ est pas ................................................................
Nous sommes .......................................................; nous ne sommes pas .................................................................
Vous êtes ...................................................... ; vous n’ êtes pas ................................................................
Ils sont ...................................................... ; ils ne sont pas.................................................................
___________________________________________________________________________________________

Je suis ........................................................ ; je ne suis pas laid(e).

Tu es heureux(euse) ; tu n’ es pas .................................................................
Il est brésilien ; il n’ est pas .................................................................
Elle est ....................................................... ; elle n’ est pas française.
Nous sommes ....................................................... ; nous ne sommes pas professeurs.
Vous êtes médecins ; vous n’ êtes pas ..................................................................
Ils sont stupides ; ils ne sont pas ..................................................................
___________________________________________________________________________________________
Qu’est-ce que c’est ?
a) Est-ce que c’est une classe de Judo ?

Non, ......................................................................................................................................................................
b) Est-ce que c’est une classe de Capoeira ?

Non, .....................................................................................................................................................................
c) Est-ce qu’il est brésilien ?

Non, .....................................................................................................................................................................
d) Est-ce la valise de Denise ?

Non, ....................................................................................................................................................................

devoir – tournez la page

Devoir

Donnez la réponse négative, selon l’exemple:

Est-ce que la Coordinatrice de l’école Poly Master est triste ?
Non, la Coordinatrice de l’école Poly Master n’est pas triste ; elle est contente.

a) Est-ce que le Professeur de Science est le Monsieur Mauro ?

...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

b) Est-ce que les bébés sont les élèves de l’école Poly Master ?
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

c) Est-ce que l’uniforme de notre école est vert ?

...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

d) Est-ce que les tabliers des professeurs sont jaunes ?

...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

e) Est-ce que les tableaux des nos salles de classe sont noirs ?
...........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
LEÇON 10 - LA NÉGATION (avec le verbe avoir)
l’affirmation la négation
j’ ai je n’ ai pas
tu as tu n’ as pas
il a il n’ a pas
nous avons nous n’ avons pas
vous avez vous n’ avez pas
ils ont ils n’ ont pas
____________________________________________________________________________

Est-ce que le couturier a une robe noire ?

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
Est-ce que la fille a un crayon bleu ?

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Est-ce qu’il a des vêtements occidentaux ?

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
Est-ce qu’elle a des vêtements sportifs ?

_________________________________________________________________________________________________________

Qu’est-ce que vous avez dans vos étuis ? (les mots connus + les couleurs)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Qu’est-ce que vous avez dans vos sacs à dos / serviettes / valises ?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Qu’est-ce que vous avez dans vos dossiers de français ?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
LA RÉVISION pour l’évaluation du 4ème. bimestre

1) Répondez les questions affirmativement :

a) Avez-vous un stylo rouge ? / (Est-ce que vous avez un stylo rouge ?)
Oui, .................................................................................................................................................
b) Est-ce qu’elle a une gomme blanche ?
Oui, ................................................................................................................................................
c) Est-ce que le dentiste de Monsieur Blanchard est intelligent et rapide ?
Oui, .................................................................................................................................................
d) Est-ce que Madame Lenoir est avocate ?
Oui, .................................................................................................................................................

2) Répondez les questions négativement et après donnez la réponse correcte:

a) Est-ce que le Professeur Sandro est le Coordinateur de l’école Poly Master ?
Non, ................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
b) Est-ce que la Coordinatrice de l’école Poly Master est avocate ?
Non, ................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
c) Est-ce que le Professeur de Éducation Physique s’appelle Paulo ?
Non, ................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
d) Est-ce que les éléves de la 7ème. année ont des classes de français ?
Non, ...............................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

3) Complétez avec ‘être’ ou ‘avoir’.

a) Marie, tu .............................. très belle ; votre robe de fête .................................. magnifique !
Moi, je n’ ....................................... pas des robes de fête !
b) François, comment vous ................... intelligent ! Est-ce que vous .................. un dictionnaire
de Français ?
c) Mon père ................beaucoup des chemises blanches et ma mère ................ très jolie avec une
de ses chemises.
d) Mon petit ami Pierre ........................ très élégant ; il ....................... 57 pantalons et 125
chemises !
 des travaux et des évaluations

1er bimestre Travail – (note mensuelle) délivrer le 1er. avril 2014

Écrirez 3 phrases sur chaque pronom personnel (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles), en étant :
1 phrase en utilisant le verbe appeler;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 adjetif ;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 profession.

exemple : Elle s’appelle Sandrine. Elle est bonne. Elle est avocate.

1er bimestre Travail – (note mensuelle) délivrer le 1er. avril 2014

Écrirez 3 phrases sur chaque pronom personnel (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles), en étant :
1 phrase en utilisant le verbe appeler;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 adjetif ;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 profession.

exemple : Elle s’appelle Sandrine. Elle est bonne. Elle est avocate.

1er bimestre Travail – (note mensuelle) délivrer le 1er. avril 2014

Écrirez 3 phrases sur chaque pronom personnel (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles), en étant :
1 phrase en utilisant le verbe appeler;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 adjetif ;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 profession.

exemple : Elle s’appelle Sandrine. Elle est bonne. Elle est avocate.

1er bimestre Travail – (note mensuelle) délivrer le 1er. avril 2014

Écrirez 3 phrases sur chaque pronom personnel (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles), en étant :
1 phrase en utilisant le verbe appeler;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 adjetif ;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 profession.

exemple : Elle s’appelle Sandrine. Elle est bonne. Elle est avocate.

1er bimestre Travail – (note mensuelle) délivrer le 1er. avril 2014

Écrirez 3 phrases sur chaque pronom personnel (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles), en étant :
1 phrase en utilisant le verbe appeler;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 adjetif ;
1 phrase en utilisant le verbe être et 1 profession.

exemple : Elle s’appelle Sandrine. Elle est bonne. Elle est avocate.

COLÉGIO POLY MASTER

nom : _____________________________________________________ classe ______________

matière: ______________________ date ____/_____/____
note : ______________________ signature de la personne responsable ______________________

ÉVALUATION BIMESTRIELLE (1ère )

1) Conjuguez le verbe être : (1.0 / 0.16)
a) __________________________ 1ère personne (singulier) ;
b) __________________________ 2ème personne (singulier) ;
c) __________________________ 3ème personne (singulier) ;
d) __________________________ 1ère personne (pluriel) ;
e) __________________________ 2ème personne (pluriel) ;
f) __________________________ 3ème personne (pluriel)

2) Complétez les phrases avec les pronoms réfléchis et les noms des personnes : (1.0 / 0.16)
 a) Je ___________ appelle ________________________________________________.
b) Tu ___________ appelles_______________________________________________.
c) Elle ___________ appelle ________________________________________________.
d) Nous ___________ appelons ______________________________________________.
e) Vous ___________ appelez _______________________________________________.
f) Ils ___________ appellent ______________________________________________.

3) Répondez les questions en utilisant des réponses complètes et vraies : (2.0 / 0.4)
a) Comment t’appelles-tu ?
_______________________________________________________________________.
b) Comment s’appelle le Professeur de Science ?
_______________________________________________________________________.
c) Comment s’appelle le Professeur de Mathématique ?
_______________________________________________________________________.
d) Comment s’appelle le Professeur de Géographie ?
_______________________________________________________________________.
e) Comment est le Professeur de Portugais ?
_______________________________________________________________________.

4) Réécrirez les phrases en changeant :(2.0 / 0.5)

a) au féminin:
Le Coordinateur de l’école est très intelligent.
_________________________________________________________________________.
b) au masculin :
Elle est très petite, basse et élégante.
_________________________________________________________________________.
d) au singulier :
Ils sont les professeurs d’Informatique.
__________________________________________________________________________.
e) au pluriel :
Je suis très sensible.
__________________________________________________________________________.

5) Complétez les phrases avec le verbe être et les autres mots qui conviennent (2.0 / 0.50) :
a) Elles ................................. les professeurs de ....................................... et de Portugais. (Maísa et Mara)
b) Bonjour Monique, comment vous ............................................ belle et .................................................. !
c) Je ................................. un(e) élève .................................................................................... et rapide !
d) Nous ................................. les étudiants de l’...................................................................... Poly Master.

6) Mots-croisés (des adjetifs) (2.0 / 0.40):

 Bonne Chance !
Professeur Solange

COLÉGIO POLY MASTER

nom : _____________________________________________________ classe ______________
matière: ______________________ date ____/_____/____
note : ______________________ signature de la personne responsable ______________________

ÉVALUATION BIMESTRIELLE (substitutive)

1) Conjuguez le verbe être : (1.0 / 0.16)

a) __________________________ 1ère personne (singulier) ;
b) __________________________ 2ème personne (singulier) ;
c) __________________________ 3ème personne (singulier) ;
d) __________________________ 1ère personne (pluriel) ;
e) __________________________ 2ème personne (pluriel) ;
f) __________________________ 3ème personne (pluriel)

2) Conjuguez le verbe appeler, en utilisant les pronoms réfléchis (1.0 / 0.16):

a) __________________________________ 1ère personne (singulier)
 b) __________________________________ 2ème personne (singulier)
c) __________________________________ 3ème personne (singulier)
d) __________________________________ 1ère personne (pluriel)
e) __________________________________ 2ème personne (pluriel)
f) __________________________________ 3ème personne (pluriel)

3) Complétez les phrases avec le verbe être et les autres mots qui conviennent (1.0 / 0.25) :
a) Elles ................................. les professeurs de ....................................... et de Portugais. (Maísa et Mara)
b) Bonjour Monique, comment vous ............................................ belle et .................................................. !
c) Je ................................. un(e) élève .................................................................................... et rapide !
d) Nous ................................. les étudiants de l’...................................................................... Poly Master.

4) Complétez les phrases avec le verbe appeler (et les pronoms réfléchis) (1.0 / 0.25) :
a) Il ................................................................................................................ Monsieur Mauro Maziviero.
b) Les professeurs de Ballet et de Judo ........................................................................... Andrea et Silvia.
c) Nous .................................... appelons ............................................. et ................................................ .
d) La Coordinatrice de l´école Poly Master ......................................................................... Luci dos Reis.

5) Faites une phrase sur chaque photo (2.00 /0.5) :

a) _____________________________________________________________

b) _____________________________________________________________

c) _____________________________________________________________

d) ____________________________________________________________

6) Réécrirez les phrases en changeant :(2.0 / 0.5)

a) au féminin:
Le Coordinateur de l’école est très intelligent.
_________________________________________________________________________.
b) au masculin :
Elle est très petite, basse et élégante.
_________________________________________________________________________.
d) au singulier :
Ils sont les professeurs d’Informatique.
__________________________________________________________________________.
e) au pluriel :
Je suis très sensible.
__________________________________________________________________________.

7) Mots-croisés (des adjetifs) (2.0 / 0.40):

 COLÉGIO POLY MASTER

nom : _____________________________________________________ classe ______________

matière: ______________________ date ____/_____/____

TRAVAIL POUR LA NOTE MENSUELLE (2èmem)

Écrirez trois (3) petits textes (minimum 5 lignes chacun) sur

a) vous même (votre présentation,votre profession, vos qualités, vos 3 amis(es), comment ils sont, etc.)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

b) votre école (le nom, les professeurs, les disciplines enseignées, les autres personnes, etc.)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) votre famille (leurs noms, leurs qualités, leurs professions, les liens familiaux)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Bonne Chance !
Professeur Solange

COLÉGIO POLY MASTER

nom : _____________________________________________________ classe ______________

matière: ______________________ date ____/_____/____
note : ______________________ signature de la personne responsable ______________________

ÉVALUATION BIMESTRIELLE (2ème. b)

1) Complétez les phrases avec des 2 adjectifs différents (1.0 / 0.25) :
a) Ma mère est ................................................................................................................................................................
b) Le père de Marie est ..................................................................................................................................................
c) Les étudiants de São Paulo sont .................................................................................................................................
d) Le dossier de français est ...........................................................................................................................................

2) Réécrirez les phrases en changeant les noms pour les pronoms possessifs (1.0 / 0.25) :
a) Les livres de Sandrine sont beaux. ____________________________________________________________
b) La soeur de Raphael est gentille. ____________________________________________________________
c) Le crayon de Jane est bon. ____________________________________________________________
d) Le père de Marie et de Paul est fort. ____________________________________________________________

3) Écrirez une phrase sur chaque illustration (2.0 / 0.50) :

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4) Répondez les questions en utilisant les pronoms possessifs (2.0 / 0.50) :

a) Comment s’appelle le médecin de votre famille ?
_________________________________________________________________________________________
b) Comment sont les salles de ton école ?
_________________________________________________________________________________________
c) Comment est la valise de Denise ?
_________________________________________________________________________________________
d) Comment sont les parents de l’infirmier ?
_________________________________________________________________________________________
5) Réécrirez les phrases en changeant (2.0 / 0.5) :
a) au féminin / L’infirmier de son père est bon.
______________________________________________________________________________________
b) au masculin / L’étudiante est gentille et agréable.
______________________________________________________________________________________
c) au pluriel / Sa soeur s’appelle Christine Delavy.
______________________________________________________________________________________
d) au singulier / Les soldats sont forts et rapides.
______________________________________________________________________________________

6) Écrirez 2 phrases sur vos professeurs préférés ( 2.0) :

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Bonne chance !
Professeur Solange

Français 8ème. année (3ème.m)

Travail ( note mensuelle) délivrez 22 Septembre
Dessinez, colorez et écrirez 10 phrases (5 sur les vêtements et 5 sur les objets de l’école différents) en utilisant le verbe avoir et
les pronoms possessifs
exemples : Ma mère a une robe rouge. Mon amie a une jupe verte.
 COLÉGIO POLY MASTER
nom : _____________________________________________________ classe ______________
matière: ______________________ date _____/_____/____
note : ______________________ signature(s) de(s) personne(s) responsable(s)_____________________

ÉVALUATION BIMESTRIELLE (3ème.b)

1) Conjuguez les verbes: (1.8 / 0.6)

être,
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
appeler (et le pronom réfléchi),
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
avoir:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

2) Écrirez quatre (4) phrases sur des vêtements ou des habillements, en utilisant le verbe avoir: (2.0/0.5)
a) _____________________________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________________________
c) _____________________________________________________________________________________
d) _____________________________________________________________________________________

3) Écrirez quatre (4) phrases sur des objets de l’école, en utilisant le verbe avoir: (2.0/0.5)
a) _____________________________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________________________
c) _____________________________________________________________________________________
d) _____________________________________________________________________________________

4) Dessinez et colorez: (1.0 / 0.2)

a) un oiseau jaune b) une chaise bleue

c) un pantalon rose d) 2 chaussettes vertes

e) une veste marron

5) Complétez avec des professions: (0.8 / 0.2)
a) Monsieur Blanchard est un excellent _______________________________________________________ .
b) Monsieur Paulo est à la porte de l’école. Il est notre ___________________________________________ .
c) Les ______________________________________________ de l’ambulance ont des uniformes blancs.
d) Les ______________________________________________________ sont forts, rapides et courageux.

6) Répondez les question, en utilisant les pronoms possessifs. (2.4 / 0.6)

a) De quelle couleur est le short de la fille ?

______________________________________________________________________
b) De quelle couleur est le manteau de la femme ?

__________________________________________________________________________
c) De quelle couleur sont les bottes de la femme ?

______________________________________________________________________

d) De quelle couleur est la chemise du garçon ?

____________________________________________________________________________

Bonne Chance !
Professeur Solange
 COLÉGIO POLY MASTER
nom : _____________________________________________________ classe ______________
matière: ______________________ date _____/_____/____
note : ______________________ signature(s) de(s) personne(s) responsable(s)_____________________

ÉVALUATION BIMESTRIELLE (substitutive) (3ème.b)

1) Conjuguez les verbes: (1.8 / 0.6)
être,
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
appeler (et le pronom réfléchi),
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
avoir:
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

2) Écrirez quatre (4) phrases sur des vêtements ou des habillements, en utilisant le verbe avoir: (2.0/0.5)
a) _____________________________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________________________
c) _____________________________________________________________________________________
d) _____________________________________________________________________________________
3) Écrirez quatre (4) phrases sur des objets de l’école, en utilisant le verbe avoir: (2.0/0.5)
a) _____________________________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________________________
c) _____________________________________________________________________________________
d) _____________________________________________________________________________________

4) Dessinez et colorez: (1.0 / 0.2)

a) une craie rouge b) un tablier bleue

c) une jupe rose d) une église gris

e) une veste marron

5) Complétez avec des professions: (0.8 / 0.2)

a) Monsieur Blanchard est un excellent _______________________________________________________ .
b) Monsieur Paulo est à la porte de l’école. Il est notre ___________________________________________ .
c) Les ______________________________________________ de l’ambulance ont des uniformes blancs.
d) Les ______________________________________________________ sont forts, rapides et courageux.

6) Répondez les question, en utilisant les pronoms possessifs. (2.4 / 0.6)

a) De quelle couleur est la chemisette de la fille ?

______________________________________________________________________
b) De quelle couleur est le manteau de la femme ?
 __________________________________________________________________________
c) De quelle couleur sont les bottes de la femme ?

______________________________________________________________________

d) De quelle couleur est la chemise du garçon ?

____________________________________________________________________________

Bonne Chance !
Professeur Solange

Français 8ème. année (4ème.bimestre)

Travail ( note mensuelle) délivrez le 10 novembre
QUESTIONNAIRE

1) Répondez les questions (réponses complètes) : (0.5 / 6.0)

a) Comment t’appelles-tu ?
___________________________________________________________________________

b) Je suis français(e), et tu ?
___________________________________________________________________________

c) Je suis professeur, et vous ?

___________________________________________________________________________

d) Quel est le nom de votre école ?

 ___________________________________________________________________________

e) Quel est le nom de votre père ?

___________________________________________________________________________

f) Est-ce que votre père est écrivain ? Si non, quelle est sa profession ? (2 réponses)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

g) Quelle est votre couleur préférée ?

__________________________________________________________________________

h) Comment s’appelle votre mère ?

___________________________________________________________________________

i) Est-ce que votre mère est ménagère ? Si non, quelle est sa profession ? (2 réponses)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

j) Qu’est-ce que nous avons dans notre salle de classe ? (mininum 5 choses)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

k) Comment sont les filles de notre salle de classe ? (minimun 3 adjetifs)

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

l) Comment sont les garçons de notre salle de classe ? (minimun 3 adjetifs)

__________________________________________________________________________

2) Récrirez les phrases en changeant : (1.0 / 4.0)

. au féminin / pluriel :
L’avocat de Monsieur Dupont a un stylo Mont-Blanc.

________________________________________________________________________

. au masculin / singulier :
 Les femmes n’ont pas des enfants petits.

_________________________________________________________________________

. à la 3ème personne du singulier :

Les oiseaux des garçons sont verts et rouges.

_________________________________________________________________________

. à la 2ème. personne du pluriel :

Tu n’es pas un médecin gentil, intelligent et rapide !
_________________________________________________________________________
 COLÉGIO POLY MASTER
nom : _____________________________________________________ classe ______________
matière: ______________________ date ____/_____/____
note : ______________________ signature(s) de(s) personne(s) responsable(s)__________________

ÉVALUATION BIMESTRIELLE (4ème.b)

1) Répondez les questions avec des réponses vraies et complètes: (2.5 / 0.5)
Est-ce que le Professeur Sandro est le professeur de Éducation Physique ?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Est-ce que vous êtes médecin ?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Quel est votre professeur préféré ?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Est-ce que la couleur des uniformes des élèves de l´école Poly Master est jaune ?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Qu’est-ce que vous avez dans votre étui ? (minimun 4 choses)
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

2) Faites des phrases avec le verbe avoir et les couleurs : (2.0 / 0.3333)
J’ ________________________________________________________________________________
Tu ________________________________________________________________________________
Il ________________________________________________________________________________
Nous ________________________________________________________________________________
Vous ________________________________________________________________________________
Ils ________________________________________________________________________________

3) Qu’est-ce que c’est ? (Utilisez des réponses complètes, selon le modèle) : (2.0 / 0,5)

(l’exemple: Ce sont des livres.)

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________
4) Réécrirez les phrases en changeant: (2.0 / 0.5)
au féminin :
Le director de l’école est bon, intelligent et agréable.
____________________________________________________________________________________
au masculin :
L’étudiante de notre salle de classe a une amie très gentille.
____________________________________________________________________________________
au pluriel :
L’étudiant a un pantalon rouge.
____________________________________________________________________________________
à la 1ère personne du singulier :
Ils ont des bottes marrons.
____________________________________________________________________________________

5) Complétez avec des vêtements : (1.5 / 0.5)

Les ___________________________________ de natation des élèves de l’école Poly Master sont bleus.
Les femmes ont des ________________________________________________ ; les hommes n’ont pas.
Les professeurs de l’école Poly Master ont des ________________________________________ blancs.

Bonne Chance !
Professeur Solange
Bourkina Faso (dans Afrique)
qui souffert un coup d’état

Hamas (ferveur) mouvement islamite de résistance, constitué d’une branche politique

et d’une branche armée, principalement actif à Gaza. Sa devise: “La terre de Palestine est
une terre islamique.” - des ataques israeliennes de juillet pour trouver les tunnels

d’autres guerres que NON le pays A contre le pays B

Syrie
Kobané (dans la Syrie, presque frontier avec la Turkie)
dans de cadre de la guerre civile syrienne, la ville est passée sous le contrôle du mouvement
Kurde. Em Juillet 2014 l’État islamique essaie de prendre son contrôle.
la ville est assiegée maintenant.
la decapitation de 19 personnes: 18 soldats syriens et 1 jeune homme americain

Ukranie
les pro-russes luttent contre le gouvernement de l’Ukranie, avec le but de ‘donner’
l’Ukranie’ aux russes, à exemple
de ce qui se passé avec la Crimée.
jihad = exercer une force
Dès les début des années 90 les réseaux islamistes commencent leurs implantations dans
toute d’Europe de l’Ouest.
Affiliés à Al-Qaida, ils préparent le terrain afin d’exporter la guerre sainte.

Nigeria – Boko Haram

l’enlevement de 200 jeunes filles – 14/04/14
samedi – l’attaque meurtrier d’un autobus – en tuant 27 personnes parce qu’elles n´étaient
pas mulsumanes