A.

TRANSPARENTA INSTITUTIONALA:
A1. Publicarea informatiilor de interes public pe site-ul universitatii:
- publicarea tuturor actelor normative care reglementeaza organizarea si functionarea institutiei in ultima forma adoptata;

- structura organizatorica a institutiei, atributiile departamentelor, programul de audiere al membrilor conducerii universitatii si datele de contact ale
acestora;

- sursele financiare, bugetul si bilantul contabil (in special pentru unitatile de tip camine, cantine);

- strategia de manament;

- publicarea rezultatelor evaluarilor cadrelor didactice de catre studenti;

- publicarea pe site-urile Universităţii/Facultăţilor a ordinii de zi si, ulterior, a proceselor verbale ale sedintelor de Senat, Consiliul Facultatii si a altor
structuri de conducere, administrative, executive si de control ce functioneaza in interiorul universitatii;

- publicarea pe site-ul Universitatii/ Facultatii a deciziilor adoptate care conţin schimbări ce afectează direct studenţii

- procedura de a propune un punct de discutie pe ordinea de zi a acestor structuri;

- CVul si planul de candidatura al membrilor Senatului si Consiliilor;

- modalitatea de contestare a deciziilor institutiei;

- toate documentele sunt organizate si publicate astfel incat sa fie usor accesibile vizitatorilor siteului si in postate varianta fizica la avizierul universitatii
si/sau facultatilor (existenta unei liste cu toate acestea).

- publicarea rapoartelor de activitate ale membrilor senatului, studenţilor reprezentanţi, organizaţiilor studenţeşti

- publicarea raportului de activitate (întocmit de organizaţiile studențești) cu privire la respectarea Statutului Studentului precum și a răspunsului
universității cu privire la imbunatatirile problemelor sesizate

- programul de audienţe publicat pe site-ul instiţiei

A2. Modul de gestionare a cererilor depuse la registratura universitatii:

- anunțarea în timp util si la loc vizibil a subiectelor care necesită depunerea cererilor pentru a putea fi accesate (ex: tabere, burse sociale, burse
ERASMUS etc);

- Cereri tip pentru studenţi pentru diverse servicii si/sau solicitari

- transparența procesului de gestionare și soluționare a cererilor de orice natura depuse la registratura universitatii

- procedura prin care se solutioneaza cererile privind furnizarea unor informatii cu caracter public;

A3. Modul de gestionare si timpul de raspuns la cererile de furnizare a informatiilor de interes public;
- Raport din partea instituţiei cu privire la soluţionarea cererilor din partea studenţilor

B. CORUPTIE

B1. Numarul de cazuri raportate comisiei de etica și, eventual, soluționale (cu precizarea duratei de solutionare);
B2. Existenta unui sistem de raportare,inregistrare si rezolvare a cazurilor de coruptie:
- existenta unui numar de telefon/ adresa de email / casuta postala unde studentii pot face aceste sesizari;

- existenta unei persoane responsabile de acest aspect care sa informeze studentii privind intervalul orar in care acestia pot merge pentru a depune
plangerile si a procedurii;

B3. existenta unei campanii de informare/descurajare a coruptiei (atat in randul cadrelor didactice, a membrilor personalului administratiev,
a membrilor conducerii universitatii, cat si a studentilor);
B4. existenta unei reglementari in sensul protejarii identitatii celor ce raporteaza cazurile de coruptie ca si a sanctiunilor pentru persoanele
reclamate (inclusiv a modalitatí de gestiune a cazurilor de coruptie);
B5. Descurajarea cazurilor de coruptie in randul studentilor:
- existenta unor mecanisme de descurajare a copiatului (promovarea principiilor eticii in acest sens);

- proceduri care sa descurajeze apelarea la tentative de copiat/fraudat examene (numar de cadre didactice responsabile de supravegherea studentilor
in timpul unui examen; pregatirea acestora in sensul familiarizarii lor cu strategia universitatii in acest sens);

- existenta/aplicarea unei proceduri care sa permita posibilitatea raportarii acestor cazuri, in conditii de anonimat;

B6: Incurajarea sesizarii cazurior de abuz de putere din partea persoanelor (studenti/profesorilor) care detin functii in universtate.

C. Buna guvernare
C1. Existenta de cercetari pe nevoile studentilor:
- structura responsabila de derularea acestei cercetari;

- numarul de respondenti;

- publicarea rezultatelor si a strategiei universitatii de solutionare a problemelor studentilor;

- modul in care universitatea a rezolvat aceste probleme;

C2. Daca universitatea (conducerea sau angajatii) se implica formal sau informal in procesul de organizare a alegerilor studentilor
reprezentanti:
C3. Impunerea unor criterii pentru obtinerea calitatii de reprezentant al studentilor:
C5. Existenta unor regulamente de functionare a structurilor decizionale, executive sau cele cu caracter consultativ;
C6. Existenta unor cazuri de incompatibilitate a functiilor, asa cum sunt ele enuntate in Legea Educatiei Nationale, nr. 1/2011;
C8. Existenta unor forme de sondare a satisfactiei studentilor in raport cu serviciile oferite de catre universitate;
C10. Existenta disponibilitatii universitatii de a depasi pragurile minime prevazute de legislatia in vigoare (ex: in privinta % de studenti
integrati in structurile decizionale ale universitatilor etc):
- frecventa cu care universitatea a organizat intalniri intre studenti membrii structurilor de conducere, executive sau consultative ale universitatii in
vederea identificarii nevoilor lor si a unor potentiale solutii pentru problemele indicate;

- numarul dezbaterilor si meselor rotunde organizate pe margine unor teme de interes pentru studenti privind parcursul lor prin universitate, pe
perioada parcurgeri programului unui ciclu de invatamant;

- existenţa unor programe prin care se încurajează participarea studenţilor la luarea deciziilor ( % de student care au participat la vot, % de studenti
care activeaza in organizatiile studentesti ce au ca scop reprezentarea studentilor)

C11. Exista un sentiment de echitate si corectitudine a aplicarii regulilor si sanctiunilor in universitate indiferent de statusul social al
membrilor comunitatii:
- comunitatea asigura conditii egale pentru dezvoltarea tuturor membrilor ei;

C12. Regulile interne ale universitatii impun un comportament decent membrilor comunitatii si recomanda ca relatiile dintre acestia sa fie
caracterizate prin respect;
C13. Universitatea, prin reglementarile proprii, impune liderilor institutiei sa isi asume responsabilitatea actiunilor lor, iar acestea sa fie
caracterizate prin transparenta (in toate etapele, de la idei, proiecte pana la implementarea lor).
C14 Existenta pluralismului in structurile decizionale. Modul de gestiune a parerilor contrare conducerii universitatii.
C15 Existenţa unor platforme care să asigure posibilitatea de dezbatere publică a politicilor universităţii, în care toţi membrii comunităţii
academice să-şi poată exprima opinia

D. TRANSPARENTA FINANCIARA
D1. Afisarea publica a bugetului universitatii;
D2. Asigurarea transparentei in privinta cheltuielilor pentru camine :
- afisarea periodica, in conformitate cu legea, a cheltuielilor pentru fiecare camin;
- verificarea faptului ca taxele de camin sunt egale cu diferenta dintre cheltuieli si subventii;

- neperceperea fondului de rulment sau a altei sume nejustificate.

D3. Asigurarea trasabilitatii fondurilor provenite din taxele studentului;

D4. Asigurarea transparentei in acordarea bonusurilor la salariu, a burselor etc.
D5. Perceperea de taxe nejustificate:
- modul de eliberare a diplomelor, adeverintelor, carnetelor, legitimatiilor;

- justificarea taxelor percepute de catre universitate;

D6. Existenta unei proceduri transparente de calculare a taxei de studiu si a altor taxe universitare (printre care si preturile produselor puse
la dispozitia studentilor in cadrul cantinei universitare).

E. PLAGIAT
E1. Modalitate de raportare/identificare a cazurilor de plagiat;
E2. Reglementari privind gestiunea sesizarilor de plagiat (sanctiuni):
- Existenta unor masuri de prevenire a cazurilor de plagiat (declaratii pe propria raspundere ca se respecta strategia universitatii in acest sens,
pomovarea unei culturi anti-plagiat, prin popularizarea metodelor de sanctiune a celor care apeleaza la astfel de practici etc);

- numarul cazurilor semnalate si modalitatea de sanctionare/solutionare;

- existenta unei campanii anti-plagiat intreprinse de catre universitate;

F. DISCRIMINARE
F1. Existenta unor masuri afirmative împotriva practicilor discriminatorii (de descurajare a practicilor discriminatorii).
F2. Existenta unui mecanism de identificare a indivizilor/grupurilor ce pot fi potential discriminati.
F3. Existenta unui sistem de identificare si consiliere a cazurilor de discriminare pt a le reduce impactul.
- numarul sesizarilor dintr-o perioada data;

G. ETICA
G1. Existenta unui cod de etica asumat de comunitatea academica ce prevede toate aspectele esentiale:
- Functionalitatea acestei comisii se verifica prin existenta proceselor verbale aferente sedintelor acestei comisii;

- Procedura de desemnare/alegere/delegare a membrilor acestei comisii;

- Existenta unei structuri similare la nivel de facultate;

- Procedura de semnalare a unei incalcari a codului de etica;

- Intocmirea unui raport de activitate periodic care sa fie facut public (pe siteul institutiei);

- Propunerea in planul de invatamant a unor cursuri de etica (optionale/facultative);

G2. Conflicte de interese si incompatibilitati:

- Daca exista sau au existat, sa se arate modul in care au fost solutionate.

- Sesizarea de cazuri de implicare a partidelor politice in mediul academic, cadre didactice studenti reprezentanti cu functii in partid etc.

G3. Proceduri de contestare a notelor obtinute de catre studenti.