Nu putem înţelege importanţa curriculumului centrat pe competenţe, dacă nu

înţelegem termenul de competenţă.

Conceptul de competenţă a fost definit în diverse moduri.
 În sens larg, conceptul de competenţă poate fi definit ca fiind capacitatea unei
persoane de a mobiliza un ansamblu integrat de resurse cognitive, afective, gestuale
etc. pentru a realiza o serie de sarcini sau de situaţii problemă.
 În accepțiune pedagogică, competenţa este capacitatea elevului de a mobiliza
un ansamblu integrat de cunoştinţe, deprinderi, atitudini şi valori pentru a
realiza sarcini de învăţare. Astfel, competenţa reprezintă un potenţial care
trebuie probat/demonstrat de elev în situaţii concrete de viață.

Extrapolând, competenţele-cheie reprezintă un pachet transferabil și

multifunctional de cunoştinţe, deprinderi (abilităţi) și atitudini de care au nevoie toţi
indivizii pentru împlinirea și dezvoltarea personală, pentru incluziune socială și
inserţie profesională. Acestea trebuie dezvoltate până la finalizarea educaţiei
obligatorii și trebuie să acţioneze ca un fundament pentru învăţarea în continuare, ca
parte a învăţării pe parcursul întregii vieţi.