Físico-Química – 8.º ano Teste de Avaliação n.

o 4

1. O som é produzido pela vibração de um corpo ou parte dele. A corda de uma viola vibra, completando
16 vibrações em 0,2 s.
1.1 Completa corretamente os espaços da frase que se segue.
A corda da viola é uma (1)__________ sonora cuja frequência de vibração corresponde ao número
de (2)__________ da corda por (3)__________ de tempo.
1.2 Classifica cada uma das afirmações seguintes como verdadeira (V) ou falsa (F).
 A – A frequência de vibração desta corda é 80 s.
 B – Esta corda efetua 80 vibrações por segundo.
0,2
 C – O tempo que a corda demora a realizar uma vibração completa é 16 s.
 D – A frequência de vibração das partículas do ar à volta da corda é inferior a 80 Hz.
16
 E – A frequência de vibração das partículas do ar à volta da corda é 0,2 Hz.
1.3 Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte.
O som produzido pela corda da viola…
 A – … propaga-se no ar e no vácuo.
 B – … propaga-se apenas nos meios materiais gasosos, como o ar.
 C – … propaga-se no ar à mesma velocidade que a luz.
 D – … propaga-se na água com maior velocidade do que no ar.

2. De um determinado local é enviado um sinal luminoso e, simultaneamente, um sinal sonoro.

O Luís, que se encontrava na rua, ouviu o som 6 s depois de ter visto o sinal luminoso.
Considera que, à temperatura a que o ar se encontrava, o valor da velocidade do som é 340 m/s.
2.1 Apresenta o significado do valor 340 m/s para a velocidade do som no ar.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2.2 Seleciona a opção que permite calcular a distância do Luís ao local de onde foram enviados os dois
sinais.

 A–d= 6 m
340
 C – d = 340 × 6 m
 B – d = 340 × 6 km  D – d = 340 000 × 6 km
© Novo FQ8, ASA, 2019

2.3 Seleciona a opção que completa corretamente os espaços da frase seguinte.

Se a temperatura do ar nesse dia fosse mais elevada, a velocidade do som seria … e o Luís
demoraria … 6 s a ouvir o som.
 A – … maior … mais do que …  C – … menor … menos do que …
 B – … maior … menos do que …  D – … menor … mais do que …
1
 Físico-Química – 8.º ano Teste de Avaliação n.o 4

3. A figura mostra um diapasão que vibra e produz som que se propaga no ar por ondas – ondas sonoras.
3.1 Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
A– Os corpúsculos do ar vibram na mesma
direção em que o som se propaga.
B– A pressão do ar nos pontos A, B e C
relaciona-se do seguinte modo: pA > pB > pC.
 C – A densidade do ar é máxima no ponto A.
 D – O ponto B encontra-se numa zona de
rarefação do ar, onde os corpúsculos se
aproximam uns dos outros.
3.2 Explica como se originam as ondas sonoras e porque se chamam ondas de pressão.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4. As ondas sonoras representam-se por gráficos pressão-tempo que mostram como varia a pressão do ar
num mesmo ponto, à medida que o tempo decorre.
4.1 Observa atentamente o gráfico pressão-tempo de uma onda sonora.

4.1.1 Efetua todas as associações possíveis entre as colunas I e II.

Coluna I Coluna II

1– Valor representado no gráfico pela letra X.

2– Valor representado no gráfico pela letra Y.
3– Variação máxima da pressão em relação à posição de equilíbrio.
© Novo FQ8, ASA, 2019

a) Período da onda
4– Valor representado no gráfico pela letra Z.
b) Amplitude da onda
5– Intervalo de tempo necessário para completar uma vibração.
c) Frequência da onda
6– É o inverso do período.
7– O seu valor é 0,010 s.
8– Exprime-se em hertz.

a) ________; b) ________; c) ________.

2
 Físico-Química – 8.º ano Teste de Avaliação n.o 4

4.1.2 Calcula o valor da frequência desta onda sonora.

4.1.3 Classifica a afirmação que se segue como verdadeira ou falsa e justifica.

O som representado por esta onda é audível.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.2 Considera os gráficos pressão-tempo de três ondas sonoras, A, B e C, observadas no ecrã de um
osciloscópio. As escalas usadas nos eixos horizontal e vertical são, respetivamente, iguais nos três
gráficos.

4.2.1 Seleciona:
a) a onda de menor período. ________________
b) a onda de menor amplitude. ________________
c) a onda de menor frequência. ________________
4.2.2 As três ondas representam sons com diferente altura e diferente intensidade.
Completa as frases que se seguem de modo a obteres afirmações verdadeiras.
I – A altura do som relaciona-se com a (1)__________ da onda sonora e permite distinguir
sons (2)__________, ou altos, de sons (3)__________, ou baixos.
II – O som mais agudo corresponde à onda (4)__________, por ser a de maior
(5)__________.
III – O som mais forte corresponde à onda (6)__________, por ser a de maior (7)__________.
© Novo FQ8, ASA, 2019

3
 Físico-Química – 8.º ano Teste de Avaliação n.o 4

5. O ser humano consegue ouvir uma enorme variedade de sons puros ou complexos, desde que não
ultrapassem os limiares de audição e de dor próprios de cada indivíduo.
5.1 Identifica as afirmações falsas e escreve-as depois de corrigidas.
 A – As ondas cuja frequência é 1200 Hz correspondem a ultrassons que não são audíveis.
 B – O valor da energia transportada pelo som é tanto maior quanto maiores forem a amplitude
e o período da onda.
 C – Os diapasões não emitem sons complexos.
 D – Os sonómetros são aparelhos que medem a intensidade do som.
 E – O decibel é uma unidade de nível sonoro.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5.2 Observa o audiograma da figura, onde está registado o nível sonoro audível por cada ouvido de uma
pessoa.

5.2.1 Indica os nomes das grandezas referidas nos eixos vertical e horizontal do audiograma.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5.2.2 Para esta pessoa, classifica os seguintes sons como audíveis ou não audíveis, pelo ouvido
indicado.
© Novo FQ8, ASA, 2019

A – (1000 Hz, 30 dB) ouvido esquerdo ______________

B – (6000 Hz, 40 dB) ouvido esquerdo ______________
C – (6000 Hz, 40 dB) ouvido direito ________________