“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

TEMA:

GRADOS DE LIBERTAD DE UNA VIGA

FACULTAD : Ingeniería

CARRERA PROFESIONAL : Ingeniería Civil

CENTRO ULADECH – CATÓLICA : Ayacucho

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : Análisis estructural II

GRUPO : Creadores Del Éxito

DOCENTE DEL CURSO : M.s.c. RETAMOZO FERNANDEZ, Saúl Walter.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE :

1. CCASANI PILLACA, Deysi María

2. MENDOZA HUAMANI, Yersin
3. MOLINA ATAO, Yanet Rosalia
4. TAIPE ESPINOZA, Victor Hugo
5. TAPAHUASCO PALOMINO, Enith

AYACUCHO – PERÚ
2019
DEDICATORIA

A nuestros padres por ser partícipes de

nuestros logros, gracias a ellos por su
apoyo inmensurable.
A nuestros maestros por enseñarnos, a
que cada día aprendamos algo nuevo.
 CONTENIDO
I. INTRODUCCION ......................................................................................................................................... 3

II. OBJETIVOS ............................................................................................................................................... 4

2.1 OBJETIVO GENERAL................................................................................................................................ 4

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ...................................................................................................................... 4

III. MARCO TEORICO .................................................................................................................................. 5

GRADOS DE LIBERTAD ............................................................................................................................... 5

ESTRUCTURAS CON 1GDL POR NUDO ........................................................................................... 9

ESTRUCTURAS CON 2GDL POR NUDO ......................................................................................... 10

ESTRUCTURAS CON 3GDL POR NUDO ......................................................................................... 11

IV. CALCULOS: EJERCICIOS PROPUESTOS .................................................................................... 12

EJEMPLO 1 ....................................................................................................................................................... 12

EJEMPLO 2 ....................................................................................................................................................... 12

V. CONCLUSIONES ........................................................................................................................................ 14

VI. BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................................... 15

 I. INTRODUCCION

Mediante este trabajo se analizara el comportamiento de los grados de libertad en una

viga la cual nos dará aproximaciones al sistema es por ello que se analizará mediante el
método de los elementos infinitos ya que lo que realiza es separar la estructura
conformada en minuciosos elementos para así poder analizarlas ya que al estudiarlas estas
tienden a tener desplazamiento y giro, esto nosotros calcularemos incluyendo el numero
de las reacciones con la finalidad de que cumpla una función satisfactoria, es decir;
alcanzar la resistencia conveniente con el menor costo.

En resumen, un cuerpo puede llegar a desplazarse libremente y que se puede desmontar

en 3 giros y 3 desplazamientos respecto a sus ejes fijados en 3 direcciones referidas al
espacio tridimensional. Es por ello que el numero de grados de libertad dependerá al
numero de ecuaciones que se necesitará para describir los movimientos que realiza una
estructura.

En nuestro informe presentaremos dos ejercicios resueltos en función a nuestro tema de

grado de libertad en vigas. En la cual se podrá explicar fácilmente el tema, es por ello que
esperamos que sea útil para nuestros compañeros de clase de la asignatura de ANALISIS
ESTRUCTURAL II.
 II. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Explicar el desarrollo de grados de libertad en una viga y solucionar mediante métodos

conocidos como el método de los elementos finitos.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Aprender al desarrollo de cálculo, si se tiene una viga con 1 grado de libertad

• Conocer las restricciones.

• Conocer algunas aplicaciones.

• Analizar y predecir el comportamiento de una viga y/o estructura.

• Analizar el tema de equilibrio de cuerpo rígido de una viga

 III. MARCO TEORICO

GRADOS DE LIBERTAD

“En el Método de Elementos Finitos, se separa la estructura en pequeños elementos, lo

suficientemente pequeños como para lograr la precisión adecuada en los resultados
buscados a partir de los elementos de estudio. Aunque en el análisis de pórticos y cerchas
estos elementos no necesitan ser tan pequeños” (PARDO, 2019)

“Al dividir todo el dominio de la estructura en pequeños elementos, estos elementos están
unidos por nudos. Estos nudos tienen distintas propiedades según las solicitaciones que
se necesiten estudiar. De hecho, podría pensarse que son los nudos los que condensan las
propiedades de la estructura discretizada” (PARDO, 2019). La representación de
elementos y nudos está mostrada en la siguiente figura:

“Como se dijo, estos nudos tienen diferentes propiedades según la estructura que se
desee estudiar. Son en general los nudos los que tienen la propiedad de desplazarse y
rotar, y es a los nudos donde llega toda la carga de la estructura”. (PARDO, 2019)
“Las direcciones en las que cada nudo es capaz de rotar y girar son conocidas como grados
de libertad del nudo. En el caso más general en el espacio tridimensional un nudo es capaz
de rotar en tres direcciones y también de desplazarse en tres direcciones. Entonces se
tendrán un total de seis grados de libertad para el nudo (tres rotaciones y tres
desplazamientos rectilíneos” (PARDO, 2019).

Visión externa del sistema estructural

“Se define como (visión externa) de la estructura o sistema de barras, su visión como
cuerpo rígido cuyos 3 grados de libertad (en el plano) están restringidos por los apoyos o
coacciones externos”. (NAVARRO, 2017)

Cualquiera de las estructuras que, como ejemplo, se esquematizan en la figura:

“Pueden considerarse como cuerpos rígidos de 3 g.d.l. con tres coacciones externas y ser
calificadas, en consecuencia, como isostáticas externas. Con sólo las tres ecuaciones de
la estática, correspondientes al caso plano, se pueden determinar las reacciones externas”.
(NAVARRO, 2017)

Grados de libertad internos

“Los grados de libertad internos están asociados al número de barras que constituyen la
estructura; si éstas estuviesen sueltas, el número total de grados de libertad internos sería
3n; dado que, al estar unidas, constituyen un sólido rígido con 3 grados de libertad (ya
considerados como externos), el número de grados de libertad internos es, pues, 3n-3”.
(NAVARRO, 2017)
Coacciones internas

“LAS coacciones internas (o impedimentos a ejercitar los grados de libertad internos)

están asociados con las ligaduras existentes entre las barras entre sí en los nudos”.
(NAVARRO, 2017).

“Para el anali8sis de estas coacciones en cada nudo se han de considerar dos parámetros:
el número de barras que confluyen en el nudo y el sistema de unión barra-nudo (rotulas o
empotramiento)” (NAVARRO, 2017)
ESTRUCTURAS CON 1GDL POR NUDO

“Los elementos sometidos a compresión simple pueden analizarse con nudos cuyo
desplazamiento sea unidireccional. En el caso de la figura siguiente se analiza la
compresión de la torre producto de su peso propio. Cada nudo lleva consigo el peso propio
de una porción de la estructura”. (PARDO, 2019)

“Otro ejemplo de análisis de nudos con un solo grado de libertad es el dinámico de

estructuras que pueden simplificarse de forma tal que la masa de cada losa se concentre
en un punto de análisis, teniendo así una simplificación significativa de la estructura
logrando en muchos casos resultados aceptables”. (PARDO, 2019)

“En este caso el desplazamiento a analizarse es en sentido de la aceleración. En la mayoría

de los casos la traslación es tan grande comparada con la rotación de las losas, que se hace
despreciable. Notarás en la figura que la estructura tiene un solo grado de libertad por
nudo” (PARDO, 2019)
ESTRUCTURAS CON 2GDL POR NUDO

“Cuando se trabaja con dos grados de libertad, existen dos tipos principales de análisis.
El análisis de vigas y el análisis de cerchas en el plano”. (PARDO, 2019)

“Cuando se trabaja con cerchas (figura acá arriba), cada nudo necesita tener la capacidad
de desplazarse tanto en el sentido vertical como en el horizontal. Los desplazamientos en
los apoyos no se dibujaron debido a que, según la configuración del apoyo, estos
desplazamientos están restringidos”. (PARDO, 2019)
“(Se ve que en los apoyos no existe la flecha de desplazamiento vertical. Esto es debido
a que en los apoyos de este tipo el desplazamiento vertical está restringido)”. (PARDO,
2019)

ESTRUCTURAS CON 3GDL POR NUDO

“Cuando se analizan pórticos en el plano, se necesitarán tres grados de libertad por nudo.
Dos de traslación y uno de rotación en el plano estudiado, como se muestra en la figura.
En este caso tanto la rotación como ambas traslaciones son necesarias para formas las
ecuaciones de equilibrio” (PARDO, 2019)
 IV. CALCULOS: EJERCICIOS PROPUESTOS

EJEMPLO 1

EJEMPLO 2
 V. CONCLUSIONES

➢ Se debe realizar un estudio significativo del método de los

elementos finitos para así poder establecer con precisión el
grado de libertad.

➢ Para poder determinar los grados de libertad será necesario

observar los apoyos si cumplen con los requisitos de giro y
desplazamiento ya que primero se deberá analizará las
reacciones que hay en ella.

➢ El número de grados de libertad se le conoce como el número

de dimensiones que se encuentran en el espacio
(tridimensional) en la que se refiere que un punto puede
moverse para donde quiera, es decir, es libre de moverse para
cualquier sentido.

➢ Cada relación que se establece en un punto hace que se tiendan

a modificar los grados de libertad es por ello que se tiene que
analizar cuidadosamente ya que va ser usado en los futuros
cálculos en su máxima expresión.

➢ Los grados de libertad están aplicados en un sinnúmero de

modelos ya sean estadísticos que se encuentran en la vida
cotidiana.
 VI. BIBLIOGRAFÍA

➢ NAVARRO, P. C. (ENERO de 2017). CONCEPTOS GENERALES DEL ANÁLISIS

ESTRUCTURAL. Obtenido de https://docplayer.es/49431925-Conceptos-
generales-del-analisis-estructural.html

➢ PARDO, M. (28 de ENERO de 2019). APUNTES DE INGENIERIA CIVIL. Obtenido de

https://marcelopardo.com/grados-de-libertad-concepto-y-ejemplos/