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Unidade 2
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Giuseppe Penone
Sentier de Charme,
1985-1986
Instalação no
Parque do Domaine
de Kerguhennec
Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação53
Dizer que alguma coisa é natural significa dizer que essa coisa
existe necessariamente e universalmente como efeito de uma cau-
sa necessária e universal. Essa coisa seria a natureza.
Significa dizer, portanto, que tal coisa não depende da ação, da
intenção ou do ordenamento dos seres humanos, mas de nossa
predisposição natural para fazer isso ou aquilo. O caráter
intemporal, universal, sem a participação da atividade dos ho-
mens, apresenta-se da mesma forma como se apresenta a lei da
gravitação universal - é da natureza, e nenhum homem com sua
atividade consegue modificá-la. Ou, como se apresenta a nature-
za da abelha que é de produzir mel sempre da mesma maneira e
a da roseira de produzir rosas.
Immanuel Kant ou sicos. Exemplifiquemos com o pensador Kant. Ele afirma que a
Emanuel Kant (Kö- natureza nos deu, ao nascermos, disposições naturais que serão
nigsberg, 22 de Abril desenvolvidas durante a nossa vida. Os clássicos que afirmam esse
de 1724 — Königs- posicionamento são considerados como idealistas ou como mate-
berg, 12 de Fevereiro rialistas. As duas correntes fixam uma realidade e não a conside-
de 1804) foi um filóso- ram em constante mudança porque não levam em conta que toda
fo alemão considera- a realidade que existe atualmente foi construída ou ordenada pelo
do como o último pensamento e pela atividade laborativa dos homens.
grande filósofo dos
princípios da Era Mo-
derna, indiscutivel- O pensamento, nessa perspectiva, considera que as idéias pro-
mente um dos seus vêm de determinadas e, especificamente, históricas atividades dos
pensadores mais in- homens. O mundo externo, o mundo ao redor de nós, é produto da
fluentes.
atividade humana; é resultado sócio-histórico, é objetivação huma-
na. O que seria a “essência humana” nessa concepção histórica?
J. B. S. Chardin
Benedicite
Óleo sobre tela.
ATIVIDADES
Daumier
A Lavadeira
Óleo sobre tela
Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação59
Candido Torquato com o fato de que Portinari fez enormes as mãos dos operários e
Portinari (1903 - 1962) grandes os pés dos camponeses, esquece-se de que é assim mes-
foi um pintor brasi- mo. Quem já apertou a mão de um camponês deve ter se assusta-
leiro. Portinari pin- do com a determinação do trabalho na constituição física da
tou quase cinco mil pessoa.
obras, de pequenos
esboços a gigantes-
cos murais. Foi o pin-
tor brasileiro a alcan-
çar maior projeção
internacional.
Cândido Portinari
O Café, 1934
Óleo sobre tela
ATIVIDADE
Cildo Meireles
Zero Cruzeiro/
Zero Centavos
1974-1978
Robert Rauschenberg
Coca-Cola Plan, 1958
Pintura combinada
67.9 x 64.1 x 12.1 cm
ATIVIDADE
BENEDITO