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Asignatura:

Terapia familiar

Tarea:

Unidad 3

Nombre:

Mery Luz Castro Barett

Facilitador:

Griselda Núñez

MATRICULA:

16-8814
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para el temático objeto de estudio, se recomienda que realices
las siguientes actividades:
1. Elabora un mapa conceptual con la formación del sistema terapéutico
de la familia.

La formación del sistema Las hipótesis son una


terapéutico La formación del construcción que aparece en la
terapeuta tiene como objetivo, intersección entre lo que la familia
que el terapeuta se asocie con la lleva a la consulta y, la síntesis que
familia que tiene un problema y el terapeuta hace de su formación
así puede establecer un sistema teórica, su experiencia profesional
terapéutico. y su historia.

El encuadre Cualquiera que sea el lugar


La llamada telefónica A menudo, el en el que el psicoterapeuta va a trabajar,
primer contacto se hace a través de una un paso necesario para empezar un
llamada telefónica, en la cual, la persona proceso psicoterapéutico, es establecer
que contacta menciona que alguien le dio el encuadre, el cual delimita el espacio y
el nombre y solicita ayuda en una determina el tipo de contexto en donde
situación determinada el terapeuta y el consultante van a
desenvolverse

El contexto de intervención Determinar


El contrato terapéutico En este proceso o conocer el contexto en el cual se va a
la familia y terapeuta llegan a un acuerdo intervenir es importante ya que, éste
con relación al problema que se presenta define e influye sobre las interacciones
y los objetivos del cambio, que puede ser que se mantengan en su interior. Éstas se
el compromiso del terapeuta hacia la adaptan a las condiciones establecidas
familia con ayudar a solucionar dicho por el contexto, así por ejemplo: no son
problema, y como se realizara el lo mismo las interacciones en una
tratamiento. intervención a domicilio, que las de una
intervención en una consulta privada.
2. Evalúa el caso propuesto por tu facilitador/a e identifica, dentro del
proceso terapéutico, lo siguiente:

Tatiana es una niña de 15 años la cual vive con su familia, es la quinta y última
hija de un matrimonio de clase media Sus hermanos en orden cronológico
tienen 25 (hombre), 21, 20 y 18 años (mujeres). Todos trabajan y a excepción
de la hermana de 21 años que tiene nivel educativo de secundaria, los demás,
incluyendo a los padres cuentan con la primaria. La chica adolescente
actualmente estudia el primer año de secundaria y se considera a sí misma
como buena estudiante.

Ella es llevada a la terapia por su madre y su hermano, quienes no


comprenden por qué ella intentó suicidarse, si, como la madre dice, "no le hace
falta nada". Ella es muy reservada para contar sus cosas y a últimas fechas la
persona con la que platica un poco más es con su hermano.

¿Quién refirió al paciente?

Su madre y hermano la lleva a terapia.

¿De qué forma se comunicó el paciente o la familia?

Los datos suministrados no muestran con claridad la forma de comunicación


con la paciente pues ella y su familia contradicen mucho lo que dice.

Problema identificado.

El diagnostico está orientado a una depresión o posible trastorno bipolar, ya


que la paciente intento suicidarse en varia ocasiones debido a los problemas
que presenta con sus padres ella dice que no vale nada que nadie la quiere y
que sus padre solo se la pasa discutiendo y paliando y su familia no se
entiende no puede tener una comunicación.

Hipótesis del problema.

El trastorno por depresión y posible trastorno bipolar se caracteriza por la


existencia de un sentimiento de tristeza lo suficientemente intenso como para
interferir en el desarrollo de las actividades habituales y/o por una reducción del
interés o del placer en actividades que solían ser del agrado El paciente debe
acudir a terapia y seguir las recomendaciones del terapeuta ya que atreves de
la misma terapia este puede tener un mejor estilo de vida y una mejor
comunicación con sus familia.

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