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Propósito y Hoy conoceremos algo más sobre los medios de transporte y su importancia en
organización nuestras vidas. Primero vamos a observar siluetas de los medios de transporte
para ubicarlos donde corresponde según su medio de desplazamiento. Luego van
a pintar a las siluetas de los medios de transporte para pegar en un paisaje que
estará en la pizarra, después van a dibujar lo que más les gusto.
DESARROLLO GESTION Y La docente muestra una caja que contiene las siluetas de los medios de CARDS
transporte: terrestre, aéreo y marítimo, luego la docente pasa por cada una de
ACOMPAÑA las mesas de los niños para que cojan una silueta, la observen, describan y MEDIOS DE
MIENTO busquen semejanzas y diferencias. La docente realiza las siguientes preguntas: TRANSPORTE
¿Qué son? ¿Para qué sirven? ¿De qué color es? ¿Tiene llantas? ¿Por dónde se
desplaza? ¿Para qué sirven’ ¿Cómo suenan? Luego presento a los niños 3 cajas, PAPELOTES
cada uno representada con la figura del medio de desplazamiento que realiza el
medio de transporte terrestre, aéreo y marítimo (dibujo del mar, pista y nubes). IMÁGENES
En forma ordenada salen a ubicarlos donde corresponde. Cantamos cuantos
carros, barcos aviones hay en cada caja: ¿Dónde hay más siluetas? ¿Dónde hay SILUETAS
menos? A continuación, la docente pasa por cada una de las mesas de los niños
para que cojan al azar una silueta de un medio de transporte para que lo pinten
y luego lo peguen donde corresponde, en el papelote que estará ubicado en la
pizarra, con el paisaje del mar, pista y nubes, luego llamare a un niño para que
voluntariamente nos cuente como hizo su trabajo.
¿Qué aprendimos hoy?, ¿cómo lo hicimos?, ¿para qué sirven los medios de GUÍA DE
CIERRE Evaluación transporte?... OBSERVACIÓN