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R E V I STA
25 de Enero
de 2020 Número 7
LA ESENCIA DE AMIR
¿Quieres conocer los orígenes
de nuestra academia?
#AMIRINNOVA
EXAMEN MIR 2020 TODO A TU ALCANCE
LISTADO DE PLAZAS MIR 2019 App de manuales digitales
Espacio virtual del alumno renovado
CONSULTA EL LISTADO Videos 360º
Y PREPARA TU ELECCIÓN Gafas de realidad virtual
www.academiamir.com
SUMARIO
pag. 3 Estimad@ alumn@
pag. 4 Testimonios
pag. 5 ¿Todavía no conoces nuestras sedes?
pag. 6 Equipo editorial y simulacros
pag. 8 Equipo de tutores
pag. 12 El muro de AMIR
pag. 18 Equipo de docencia ¿Y tras el MIR?
pag. 20 La esencia de AMIR
pag. 22 ¿Qué debo preguntar...?
pag. 23 Jornadas postMIR AMIR 2020
pag. 24 Siempre conectados, AMIR “sin barreras”
pag. 26 Fundación AMIR El verdadero corazón de AMIR
pag. 28 Fundación AMIR ONGs
pag. 31 Fundación AMIR Becas
pag. 33 Fundación AMIR Compromiso con el medio ambiente
pag. 34 Fundación AMIR Proyectos para alumnos y estudiantes...
pag. 37 #AMIRINNOVA
pag. 40 Videoteca AMIR
pag. 44 Entrevista Rocío García-Viso Albardía
pag. 48 Entrevista Sergio Alique García
pag. 50 Entrevista Gonzalo Luengo Alonso
pag. 53 Elección de plazas MIR 2019
pag. 54 Listado de plazas MIR 2019
Academia AMIR
C/ Doménico Scarlatti, 11
28003 Madrid
+34 91 411 6598
info@academiamir.com
www.academiamir.com
Contenido editorial
Academia AMIR
Diseño, maquetación e ilustraciones
Iceberg Visual
El camino no ha sido fácil. La garantía de repetición (volver a realizar el curso si no consigues el objetivo deseado sin
coste adicional) o la garantía de satisfacción (prueba el curso cinco meses y si no te agrada se devuelve todo lo
pagado) eran iniciativas que no existían. La ayuda al pago (pagar el curso una vez que empiezas a trabajar como
residente) era algo impensable, pero nuestro compromiso con los alumnos ha hecho que la hiciéramos posible. La
aplicación de las últimas tecnologías a la docencia, como las gafas de realidad virtual para simular escenarios clínicos
en 360º o sistemas como AMIRTV que permite la proyección y visualización en tiempo real de clases interactivas, no
eran elementos contemplados en los sistemas de formación tradicional, y gracias a estas iniciativas muchos médicos
han podido acceder a una formación MIR de calidad. En aras de favorecer una formación libre, creamos PreAMIR,
una plataforma online gratuita para todos los estudiantes de medicina con múltiples recursos (videoclases, exáme-
nes, acceso a nuestro manuales...) para ayudaros en la exigente preparación que requiere una carrera como medici-
na. Con el ánimo de acompañaros no sólo durante la preparación, sino también después de la misma, fuimos pione-
ros en la aplicación EstimAMIR para realizar la estimación de puesto en el examen, o el sistema ImpugnAMIR, con el
que coordinamos las potenciales anulaciones o cambios en las preguntas del MIR una vez habéis realizado la prueba.
Desarrollamos además las Jornadas PostMIR, un congreso de referencia nacional e internacional accesible y gratuito
dedicado a todos los alumnos, de cualquier centro, para que puedan recibir información sobre las distintas especiali-
dades y realizar la mejor decisión, y también os facilitamos la aplicación iDoctus como herramienta de ayuda a la
toma de decisión clínica durante los años de Residencia. Porque queremos que AMIR os acompañe durante todo el
camino que hacéis como médicos.
En AMIR somos médicos formando médicos, por eso queremos agradecer al equipo directivo, profesores y tutores,
médicos que dedican una parte fundamental de su tiempo a sus pacientes, y, con la misma energía y entusiasmo,
también a sus alumnos. Profesionales de primer orden nacional e internacionalmente, que están dispuestos a viajar
salientes de guardia sin haber dormido solo por la pasión de la docencia. AMIR tampoco sería lo que es sin todo el
equipo que hay detrás, administración, gestión, innovación, tecnología... Profesionales que día a día sostienen esta
academia y acompañan al alumno, quisiéramos expresar también nuestro más sincero agradecimiento a todos ellos.
Todos estos cambios y este esfuerzo por el constante crecimiento y mejora en vuestra preparación, antes y después
del examen, no habría sido posible sin vosotros, el pilar fundamental de AMIR: nuestros alumnos. Por eso, en primer
lugar os queremos dar las gracias, a todos vosotros, los alumnos de AMIR, ya que todos y cada uno de vosotros habéis
hecho posible con vuestra confianza, esfuerzo y dedicación, que estas líneas puedan hacerse explícitas. GRACIAS por
enseñarnos la pasión por la docencia. GRACIAS por confiar en nosotros. GRACIAS por vuestras sugerencias y consejos.
Sin ello no lo habríamos logrado. GRACIAS por entender que esta es una academia de médicos que ayudan a médi-
cos. Sois vosotros los que hacéis posible que mantengamos la misma ilusión del primer día y al salir de cada clase
volvamos a sentir la razón por la que nos dedicamos a esto: VOSOTROS. Es por vosotros por lo que seguimos
innovando. Y es por vosotros por lo que año tras año somos mejores.
3
TESTIMONIOS
ILUSIÓN
Os escribo para daros las gracias, de verdad
sólo siento gratitud por formar parte de
esto, ser de AMIR es como el Atleti, no
sabes que tiene pero no se puede explicar
con palabras. En la peor racha que podía
venir me he sentido muy apoyado por mi
Simplemente agradecer todo. Me devol-
visteis una ilusión perdida durante la
facultad, la ilusión de ir a clase porque
me gustaba que alguien te explique con
¡MIL
tutora y por todos vosotros. pasión y no leyendo unas diapositivas.
Victor, ex alumno de AMIR · Madrid 2019 Miguel, ex alumno AMIR · Santiago 2019
GRACIAS!
Todo el equipo de AMIR sois la razón por la personal. No es solo preparar un examen,
que AMIR es la academia de la que presu- es mucho más, y en AMIR lo saben
mimos cuando nos preguntan y de la que
Guillermo, ex alumno de AMIR · Madrid 2018
estamos orgullosos, haciendo cantera para
otros años. Lo dicho, muchas gracias, tenéis
razones para estar orgullosos de todas las
clases y apoyo que nos habéis dado. En lo Si tuviera que definir esta academia con una
personal, me habéis ayudado durante toda palabra, elegiría sin duda DEDICACIÓN! Mil
la preparación tanto tutores como profe- gracias porque no solo nos habéis ayudado
sores y me habéis hecho llegar con mucha a preparar el mir sino porque estáis con
confianza y con muy buenos resultados en nosotros a cada paso que damos tanto a
los simulacros al MIR, no hay nada más que nivel personal como a nivel profesional sin
CALIDAD
se le pueda pedir más a una academia. perder en ningún momento la sonrisa! Sois
Mikel, ex alumno de AMIR · Bilbao 2019 el ejemplo de que no hay mejor manera de
triunfar que no sea apoyándote en tus
compañeros, en tus amigos y en la FAMILIA!
Y por esa razón le doy MIL GRACIAS A ESTA
GRAN FAMILIA DE AMIR de la que he
podido formar parte y que son un ejemplo!
Muy orgullosa de haberme preparado el GRACIAS DE VERDAD!
examen MIR en esta academia. Las clases Ana, ex alumna de AMIR · Madrid 2018
muy divertidas y provechosas, con profe-
sionales que lo dan todo en las aulas.
Manuales con la información necesaria,
claros y agradables para el estudio,
destacando siempre lo más importante
para el examen. Tutores muy disponibles y De AMIR recuerdo la calidad y la calidez de
cercanos, y tutorías que verdaderamente su equipo docente, soy alumna y confío mi
ayudan en la preparación. Si tuviera que preparación en ellos porque cada día me
volverlo a hacer no dudaría en volver a dan un motivo extra para agradecer el
escoger AMIR. haberlos elegido!!! El feedback es excelen-
Hemos tenido de principio a fin clases de te y la figura del tutor un valor agregado
increíble calidad, profesores cercanos y !!! Son generosos en el más amplio sentido
accesibles, manuales con un enfoque muy Un orgullo haber estado en esta academia
por los contenidos teóricos que me han de la palabra, y esto les vuelve en resulta-
acertado y simulacros calculados y prepara- dos de sus alumnos.
CERCANÍA
dos, hasta el mínimo detalle, con el objetivo aportado pero, sobretodo, por la calidad
de prepararnos para cualquier escenario. humana que hay en los profesionales, que Analia, ex alumna de AMIR · Madrid 2019
Además de la inestimable ayuda constante han hecho mucho más fácil el camino.
de nuestro tutor, que ha sido en cada etapa Pedro, ex alumno de AMIR · Canarias 2019
de esta maratón un pilar fundamental en el
que apoyarnos. Pero aparte de todo esto, si
hay algo que quiero agradeceros es la Gracias a AMIR he pasado de estudiar
confianza, la seguridad y el afán de supera- Medicina a querer ser médico, y ese punto
ción que nos habéis transmitido en todo de inflexión ha sido muy importante para
momento. mi. Creo que el espíritu de AMIR es envidia-
ble, gente que se vuelca en enseñar a gente,
Gracias por habernos contagiado esa en ayudarles a no pasar malos ratos en el
actitud y por habernos acompañado en estudio de Mir, en encenderles las bombillas
esta etapa tan importante de nuestra sobre las patologías y enseñarles a relacionar
CONFIANZA
formación como médicos. Nos llevamos con todo en su cabeza. Me siento muy orgullosa
nosotros un poquito del “espíritu AMIR”. de saber tanta medicina hoy gracias a
Victor, ex alumno de AMIR · Madrid 2019 vuestros consejos y guías de estudio.
Carolina, ex alumna Ade MIR · 2018
4
¿TODAVÍA NO CONOCES
NUESTRAS SEDES?
Elige la tuya y empieza a prepararte con AMIR
Albacete · Alicante · Barcelona · Bilbao · Córdoba · Granada · Madrid · Málaga · Murcia
Oviedo · Pamplona · Salamanca · Santiago · Sevilla · Valencia · Valladolid · Zaragoza
Oviedo
Bilbao
Santiago
Pamplona
Valladolid
Zaragoza Barcelona
Salamanca
Madrid
Valencia
Albacete
Alicante
Córdoba Murcia
Sevilla
Granada
Málaga
5
Este año, el resultado de la actividad
editorial de AMIR ha sido la 12.ª Edición
de los manuales AMIR. Tras la realiza-
ción del examen MIR de enero de 2019,
llevamos a cabo una nueva revisión a
fondo de los manuales para los alum-
nos que van a empezar su preparación
en los cursos MIR 2021. En esta tarea
han participado todos nuestros profeso-
res, a los que agradecemos su dedica-
ción y esfuerzo. El proceso de revisión
ha sido largo y minucioso, y hemos
esperado a cerrarlo hasta inmediata-
mente antes del inicio de los cursos
para poder incorporar las últimas nove-
dades presentadas de cada materia a lo
largo del año. De este modo, consegui-
mos el máximo grado de actualización
del Manual en cada materia.
EQUIPO
EDITORIAL
y simulacros
40 simulacros adaptados a la nueva realidad del examen MIR 2020
6
En el apartado estético, este año hemos El resultado es nuestro mejor Manual, incrementado el número de simulacros
mejorado sustancialmente la maqueta- con el máximo nivel científico, totalmen- “controlados”, esto es, con protocolo
ción de títulos y subtítulos para favore- te actualizado, con un mayor número de de realización idéntico al examen MIR
cer la separación de los temas y facilitar imágenes y fotografías aclaratorias, y, respecto a los aspectos logísticos
con ello el estudio y la memoria visual. como siempre, totalmente adaptado a la (llamar a los alumnos pasando lista,
Como resultado, hemos conseguido realidad del examen MIR para optimizar entregar el simulacro en mano a cada
unos manuales más atractivos y que al máximo el tiempo de estudio. alumno o dejándolo en la silla boca
favorecen más la memorización. abajo antes de empezar el simulacro,
El otro elemento fundamental de la avisar del tiempo que les queda para
En nuestra búsqueda por conseguir el preparación del examen MIR son los terminar, etc.).
mejor papel posible para el estudio, Simulacros. En AMIR pensamos que se
hemos mantenido el papel que encon- debe realizar el máximo número razona- Todos los simulacros se han realizado en
tramos tras años de investigación en la ble de Simulacros y que estos deben ser su momento y con sus características por
8.ª edición, el mejor jamás conseguido: de la máxima calidad. Este año se han un motivo, que es proporcionaros entre-
un papel que no deslumbra, no cansa la realizado 40 Simulacros (el mayor namiento en todos los escenarios
vista al estudiar y que se subraya con número que creemos que es factible posibles. Los que habéis estudiado este
cualquier material con absorción inme- realizar), y se ha tenido mucho cuidado año con nosotros habéis sido capaces,
diata y sin dejar manchas. Además, en la selección de la longitud y dificultad gracias a este gran número y cuidadosa
hemos incorporado en los manuales la de los mismos. Para el curso 2021, se selección de exámenes, de adaptaros a
encuadernación con anillas, que facilita hará el mismo número de simulacros, cualquier escenario posible del examen
el subrayado y el estudio especialmente que supone la realización de un simula- (exámenes más fáciles, más difíciles, más
en los manuales de mayor extensión. cro por semana durante los últimos cortos o largos, con distinto número de
meses de la preparación. imágenes…).
Por otra parte, nuestros manuales
incorporan códigos QR mediante los Este año hemos realizado un esfuerzo Desde esta misma noche, el Equipo
cuales se puede acceder, utilizando un importante para adaptarnos a la nueva Editorial & Simulacros AMIR está ya
móvil o tablet, a contenido multimedia realidad del examen MIR, con 175 trabajando en el nuevo Manual AMIR
y vídeos, lo que consideramos que preguntas + 10 de reserva en lugar de 14.ª Edición, actualizado con el MIR
puede favorecer la comprensión de las 225 + 10 preguntas previas. Por ello, 2020, y en la revisión cuidadosa de las
temas que sólo con su lectura pueden desde el mismo momento en que el preguntas y comentarios de todos los
ser difíciles de entender (por ejemplo, Ministerio realizó el aviso del cambio Simulacros, para poder seguir proporcio-
cómo se realiza una cardioversión o una en el número de preguntas, nuestros nando el que creemos sinceramente que
toracocentesis, cómo se mide la presión simulacros han tenido exactamente es el mejor material de estudio para
venosa yugular…). esas características. Además, hemos preparar el examen MIR.
7
Cada año, AMIR selecciona a un grupo de alumnos que
acaban de realizar el examen MIR para que formen el
grupo de Equipo de Tutores. En ese sentido, actualmente
el Equipo AMIR 2020 cuenta con 45 tutores para realizar la
asistencia y acompañamiento de los alumnos a lo largo de
la preparación MIR.
EQUIPO DE DOCENCIA
Dirección de Docencia Aida Suárez Barrientos
Coordinadora de Tutores AMIR Irene Sánchez Vadillo
Coordinadora de Alumnos y Recursos Docentes Sara Gallo Santacruz
8
EQUIPO DE
TUTORES
GINE
#08
GC
9
FUNCIONES DEL TUTOR
Seguimiento evolutivo del alumno
Tutorías AMIR
10
PERO NO TODO ACABA CON EL MIR, NI TODO ES EL MIR...
Justo después del MIR el tutor sigue colaborando con los vínculos de amistad o incluso se encuentran trabajando
alumnos en la selección de preguntas impugnables, en la como compañeros en el Hospital. No sólo buscamos que
orientación para la elección de plaza, o incluso en la toma de nuestros alumnos obtengan el mejor resultado en el MIR y
decisiones importantes. El tutor es un Médico Residente que la plaza deseada, ¡sino que el camino para conseguirlo sea
con mucha frecuencia tiene ya una visión del hospital y las lo más agradable posible!
especialidades que permite orientar al alumno en la elección y
en los trámites administrativos postMIR. Año tras año recibimos palabras de agradecimiento por el trato
recibido por el tutor lo cual nos llenan de satisfacción, ¡para
La realidad es que los alumnos acaban por crear una nosotros es fundamental el que nuestros alumnos estén
relación muy estrecha con su tutor, muchos acaban creando satisfechos con nuestro trabajo!
¡Querid@s alumn@s!
Desde Equipo de Tutores, nos gustaría daros las gracias por habernos
dejado formar parte de vuestras vidas en esta etapa tan importante
en la trayectoria profesional de un médico. Habéis estudiado duran-
te muchos meses y habéis entrenado virtudes como la constancia, la
paciencia y el compañerismo, que os serán muy útiles en vuestra vida
profesional.. Nosotros no podemos hacer otra cosa que no sea sentir-
nos profundamente orgullosos de vosotros.
Queremos además daros las gracias por todo lo que hemos aprendi-
do nosotros trabajando con vosotros. Nos habéis enseñado un millón
de cosas más de las que nosotros podemos haberos enseñado a
vosotros, a ser mejores docentes, a ser mejores compañeros y traba-
jar con grandes personas. Os podemos asegurar que jamás olvidare-
mos de esta experiencia. ¡Nos vemos
Mucho ánimo con el examen, ¡vais a hacerlo genial! ¡Va a ser un simulacro
más de todos los que ya habéis realizado! ¡Vais super bien preparados!
por el hospital!
Un fuerte abrazo, Irene Sánchez Vadillo 11
dentro de nada seremos compañeros. Coordinadora de Tutores AMIR
Alicante 1/2
Alicante 1/2
EL
EL
MURO
MURO
Alicante 2/2 2/2
Alicante
DE
DE Granada 1/3
AMIR
AMIR
Granada 2/3
Granada 1/3
p1/6 21
21
p1/6
Granada 3/3 3/3
Granada
MadridMadrid
1/3 1/3
Madrid
13 2/313
21
21
Madrid 2/3
Valencia
Valencia
1/1 1/1
21
21
12 12
OviedoOviedo
1/2 1/2
OviedoOviedo
2/2 2/2
MURO
DE
Valencia 1/1
Valencia 1/1
AMIR
2/6
Pamplona
Pamplona 4/4 4/4
13 13
Madrid Madrid
1/4 1/4
Madrid 3/4 Madrid 3/4
EL
MURO
DE Madrid 2/4
Madrid 4/4
Madrid 2/4
AMIR
p3/6 Madrid 4/4
Valencia
Valencia 1/2 1/2
Valencia
Valencia 1/2 1/2
Murcia 1/4
Murcia 1/4
Murcia 3/4
Murcia 3/4
Murcia 2/4
Murcia 2/4
14 14
p3/6
Murcia 4/4
Murcia 4/4
EL
Bilbao 1/4
Bilbao 1/4
antiago 1/4
MURO
Santiago 1/4
DEp4/6
AMIR Bilbao Bilbao
2/4 2/4
tiago 2/4
p4/6
Santiago 2/4
o 3/4
Bilbao 4/4
Bilbao 4/4
Málaga Málaga
1/5 1/5
Málaga Málaga
2/5 2/5
Málaga Málaga
3/5 3/5
15 15
Málaga Málaga
5/5 5/5
Málaga Málaga
4/5 4/5
Madrid 1/2
EL
MURO Madrid 2/2
Madrid 1/2 DE
Madrid 2/2
AMIR
p5/6
Barcelona 1/4
Albacete 3/4
Albacete 3/4
Albacete 1/4
Albacete 1/4
Albacete 2/4
Albacete 2/4 Alba
Albacete 4/4
16 14
Zaragoza 1/3
Zaragoza 2/3
Zaragoza 3/3
Bilbao 3/4
Barcelona 1/3
Sevilla 2/4
Barcelona 2/3
Sevilla 3/4
Barcelona 3/3
Sevilla 4/4
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EQUIPO DE DOCENCIA Ana, ex alumna AMIR
¿Y TRAS EL MIR?
Si vuelves la vista atrás, ¿cuál es tu una especialidad concreta, sigue siendo
visión global cumpliéndose ahora un algo inabarcable de estudiar, como
año exacto de tu examen MIR? pasaba en el mir, y para poder sobrevivir
El sacrificio merece claramente la pena. al día a día hay que ser prácticos y
Ahora miro atrás y no recuerdo la prepa- centrarse en estudiar el manejo de las
ración como un sufrimiento, lo veo como patologías más comunes. Cuando
una etapa bonita gracias a la cual conse- tenemos un paciente en frente se trata
guí ser la persona que soy ahora. de empezar por lo más probable y
frecuente.
Describe la sensación o sentimientos en
cada momento: ¿Qué recomendaciones darías a los
Sensación inmediata tras finalizar tu alumnos que próximamente van a aden-
examen: Incertidumbre trarse en su nueva especialidad y desco-
nocen cómo abordarla inicialmente?
Tras coger tu plaza: Satisfacción
No agobiarse. El primer año de residen-
Tras un par de mese de residente: Orgullo cia es en el que más aprendemos: a
movernos por el hospital, a trabajar en
De cara a los primeros meses postMIR, equipo, a tratar con pacientes. Al princi-
¿qué consejos darías a quien se examina pio lo más importante es centrarse en
en el MIR 2020? ese tipo de habilidades, más que en el
Pasar como mínimo un mes evadido del estudio, que pasa a un papel secundario.
mundo, sin pensar en el mir, sin pensar
en la elección de plaza, y desconectar lo En tu caso, te presentaste al MIR2017 y
máximo posible. Yo, por ejemplo, me fui al MIR2019. Al haber vivido ya una
a Camerún a realizar un voluntariado preparación completa previamente,
gracias a la beca de AMIR, y sin duda me ¿qué crees que hiciste mejor y qué
parece el mejor plan para un postmir. rectificastes o cambiastes para el MIR
Después del periodo de desconexión 2019, con respecto al MIR2017?
Tras meses de estudio, horas infini- toca analizar muy bien las opciones y los Respecto al estudio, creo que en mi
tas de dedicación y sacrificio, llega hospitales, pues es una decisión crucial segunda convocatoria lo simplifiqué
el MIR, cuya importancia no nos ha en nuestras vidas. todo y aprendí a estudiar menos y mejor,
dejado ver más allá, pero tras él, pero lo que realmente creo que marcó la
¿Y de cara a los primeros meses de diferencia fue cambiar la mentalidad, ser
empieza una nueva experiencia y residencia? más optimista, y tomarme la preparación
nuevo cúmulo de sentimientos, Disfrutar. Llevamos muchísimos años con con actitud positiva.
nuevas sensaciones y vivencias. una rutina de clases y estudio diaria,
prácticamente toda nuestra vida así, y de Una vez entras en la residencia y empie-
Ana, es una ex alumna AMIR 2019, repente cambia todo. Empezamos a zas a desarrollarte como especialista,
que va a ofrecernos su visión y a trabajar, a ser útiles realmente, todo lo ¿crees que importa el número que sacas-
que hemos estudiado durante tantos te en el MIR o fue solo la llave que te
aconsejarnos sobre la nueva desco- años de repente cobra sentido en la permitió abrir una puerta? ¿Qué crees
nocida etapa que se abre ante práctica y es muy satisfactorio. Conoce- que es lo realmente importante como
todos vosotros. mos a gente nueva, nuestra rutina da un residente?
giro brutal, salimos de nuestra zona de Sin lugar a dudas, el número es simple-
Durante todos los meses de la confort y empezamos a tener un sueldo y mente una llave, y una vez empiezas la
ser realmente autónomos. Sin duda es
preparación, el equipo de Docencia residencia, queda en el olvido. Lo que
un periodo en el que realmente madura- define a un buen residente, en mi
de AMIR os hemos acompañado en mos en todos los aspectos. opinión, son las ganas de aprender,
este titánico esfuerzo, pero también mejorar, ayudar, el compañerismo y ser
queremos seguir haciéndolo en ¿Qué te ha aportado la preparación en resolutivo. Por supuesto hay que seguir
AMIR y su equipo de Docencia, a la estudiando, pero lo más importante es
estos próximos meses tan importan- residencia? tener la iniciativa para querer crecer
tes en vuestra vida profesional, En el estudio del MIR aprendí a ser como profesional.
como es el inicio al mundo laboral y práctica, estudiar los temas importantes
y olvidarme de los secundarios. En la ¡Mucha suerte a todos en el comienzo
a la especialidad elegida.
residencia, aunque ya hayamos elegido de vuestra nueva vida como residentes!
18
Desde 2007 AMIR nace con la vocación de ser una acade-
mia de médicos para formar médicos con la máxima
calidad en la propuesta educativa y en todos los proce-
sos que rodean la experiencia del alumno con AMIR,
innovación en los recursos utilizados, tanto docentes
LA
como tecnológicos, y orientación a las personas.
ESENCIA
profesores, tutores o los propios directores de la
academia y que tuvieron relación con las primeras
promociones.
Equipo de Equipo de
administraciónAMIR administración AMIR
desde el comienzo desde el comienzo
DE AMIR
mejor con más simulacros,
Borja mejores manuales y a unos
Ruiz costes más razonables. Si
Mateos pienso hacia atrás y me
pregunto ¿lo volvería a
hacer? Seguro que sí.
P Y AA
promociones han elaborado una serie de
CUA E N T ES
de ir a preguntar por especialidades a los
LO S D A L E S
HO S P I T ¡Recorta esta hoja y llévala contigo,
IOS
para no dejarte nada!
ASPECTOS GENERALES
- ¿Qué tal es el ambiente de trabajo, en general, del servicio?
- ¿Qué tal la relación con los otros residentes y los adjuntos? ¿Y con los otros servicios?
- ¿Cuántos residentes entran cada año? ¿Ha renunciado algún residente?
- Puntos o áreas fuertes y débiles dentro de la especialidad en este hospital.
- ¿Cómo valorarías la docencia de este hospital?
- ¿Son los tutores figuras activas en la formación y en ayudar a resolver los problemas?
- ¿Se incentiva la investigación? ¿Posibilidad de publicar? Relación tiempo dedicado a investigación vs práctica clínica.
- ¿Tienes oportunidad de realizar tesis doctoral durante la residencia?
- ¿Posibilidad de asistir a congresos y cursos?
- ¿Cuál es el salario base? ¿Y con guardias?
- Nivel de autonomía: ¿Es proporcional al grado de responsabilidad? ¿Se respeta el nivel gradual de adquisición de
responsabilidades año tras año?
ROTACIONES
- ¿Cómo están estructuradas las rotaciones de la especialidad?
- ¿Falta alguna importante que se tenga que hacer fuera?
- ¿Existe la posibilidad de hacer rotación externa en el extranjero?
- En especialidades con técnicas/intervenciones quirúrgicas, volumen total de técnicas hechas por el residente o facilidad
para realizarlas (ej. gastroscopias, colonoscopias, broncoscopias, punciones lumbares).
- En el caso de cirugía y de que entren varios residentes por año: ¿Supone un hándicap muy importante ser varios residentes
por año, a la hora de distribuir los quirófanos y el volumen de cirugías por residente? ¿Número de quirófanos a la semana?
- ¿Hay alguna consulta que la lleve el residente (ej. primeras visitas)?
GUARDIAS
- ¿Cuántas guardias se hacen de media al mes?
- ¿Cuántos residentes por guardia?
- ¿Adjunto presente o localizado?
- ¿Se libran las guardias? ¿Siempre o dependiendo de las necesidades del servicio?
- ¿Se hacen guardias de especialidad o de puerta? ¿A partir de qué año de residencia se hacen de la especialidad?
- Presión asistencial, supervisión y docencia durante las guardias (tanto de urgencias como de especialidad).
OPINIÓN PERSONAL
- ¿Por qué escogiste este hospital y no otro? ¿Qué otros visitaste?
- ¿Si volvieras a hacer el MIR ¿Volverías a elegir esta plaza? ¿Por qué?
- ¿Fue esta tu 1º opción? ¿Cual fue tu 2º opción? ¿Por qué?
- ¿Qué calidad de vida tienes una vez finalizada tu jornada de trabajo?¿Tienes tiempo para tus aficiones, hacer deporte, etc.?
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JORNADAS
POSTMIR
AMIR 2020
¿MÉDICA O QUIRÚRGICA?
¿CON O SIN GUARDIAS?
¿HOSPITAL GRANDE O PEQUEÑO?
¿CAMBIO DE CIUDAD PARA ELEGIR LA ESPECIALIDAD QUE QUIERO O NO?
¿EN CUÁNTOS HOSPITALES PREGUNTO?
¿SE LIBRAN LAS GUARDIAS?
¿ME CENTRO SOLO EN UNA ESPECIALIDAD O ME INFORMO Y PREGUNTO POR OTRAS SIMILARES?
¿CÓMO ES EL DÍA DE LA ELECCIÓN?
Y SOBRE TODO….¿ACERTARÉ? ¿ELEGIRÉ BIEN?
19 y 20 de
MARZO 2020
HOSPITAL CLÍNICO
SAN CARLOS DE MADRID ¿Qué opinan nuestros alumnos
de las Jornadas PostMIR?
SIEMPRE CONECTADOS,
En AMIR sabemos mejor que nadie el Por otro lado, en nuestro Foro encontra- Entre ellas, destacamos la campaña
enorme esfuerzo que requiere la prepa- réis un entorno cada vez más intuitivo #AMIRconsejos, con la que perseguimos
ración del examen MIR. No en vano donde resolver aquellas cuestiones que acercar y dar a conocer la esencia del
todos los que formamos parte de esta no quedaron claras en clase, además de método AMIR no sólo a nuestros alum-
academia somos médicos, hemos pasado tener a vuestra disposición en cualquier nos, satisfechos con él desde hace ya
por esa etapa en nuestra vida y llevamos momento el material adicional que unas cuantas promociones, sino también
años dedicados a formar a otros médicos podáis necesitar, como las presentacio- al público general. También dos seccio-
para ayudarlos a alcanzar la plaza de nes utilizadas en las clases y otros recur- nes inauguradas este año, las publicacio-
formación especializada que desean. sos útiles. nes de #esquemasMIR donde selecciona-
mos los mejores esquemas de los
Por eso queremos estar cerca de VUESTRO APOYO, #manualesAMIR para revisar los concep-
vosotros, nuestros alumnos, y acompa- NUESTRA MOTIVACIÓN tos más importantes con todos vosotros
ñaros desde el principio de la prepara- semanalmente y las #preguntasMIR,
ción hasta el día del examen MIR. Esa es Si algo tenemos claro en AMIR es que donde os planteamos un reto diagnósti-
la finalidad de nuestra presencia en vosotros, nuestros alumnos, sois el co o de tratamiento y que está teniendo
Internet, tanto en las Redes Sociales centro de nuestro trabajo y nuestra una alta participación de todos vosotros.
como en nuestros foros. razón de ser y por eso intentamos ser
mejores cada día. Vosotros hacéis AMIR Otra iniciativa importante que comenza-
Utilizamos las Redes Sociales (Facebook, y nos inspirais. mos el año pasado y hemos consolidado
Twitter, You Tube e Instagram) como un en 2018 es la #OlimpiadaAMIR, en la que
canal de comunicación permanente más Por eso estamos tan orgullosos de que abrimos las puertas de nuestro genera-
informal y cercano. A través de nuestras nos mostréis vuestro apoyo haciendo dor de exámenes on-line para ofreceros
Redes Sociales, podéis manteneros que nuestra comunidad de alumnos sea una prueba en tiempo real siguiendo la
informados de las principales novedades cada día más grande, también en Redes sistemática MIR, abierto a todos los
del mundo médico, en especial de las Sociales. Actualmente ya sois más de estudiantes de Medicina y en el que
relacionadas con los estudios de Grado y 17.000 personas las que nos seguís en premiamos con cursos gratuitos y
la formación MIR, pero también de Facebook, casi 10.000 en Twitter, muchos otros premios a los alumnos con
temas de actualización científica, tenemos 12.000 suscriptores en nuestro mejores resultados.
además de poder contactar con nosotros canal de You Tube y más de 3.000 segui-
directamente para la resolución de dores en nuestra cuenta de Instagram, En nuestros cuentas sociales, también
cualquier duda que podáis tener sobre la abierta este mismo año. Estas cifras puedes conocer muchos de nuestros
oferta formativa de la academia, el reflejan un crecimiento imparable proyectos e iniciativas: #preAMIR, nuestra
sistema de Formación Sanitaria Especiali- durante los últimos años, que nunca nos plataforma con recursos educativos para
zada en España, o cualquier otro aspecto cansamos de agradecer y que nos lleva a los estudiantes de Medicina, nuestra
de vuestro interés. desarrollar nuevas iniciativas. nueva aplicación de manuales digitales
AMIR“SIN BARRERAS”
24
SIEMPRE CONECTADOS, AMIR“SIN BARRERAS”
#appAMIR, nuestra nueva web, más concentrando la información para que cias, las fotos que subís de los manuales,
intuitiva e interactiva que nunca, con podáis ir directamente a la respuesta. el día del simulacro, cuando váis a clase,
acceso directo a la academia a un único Pero no nos hemos conformado con eso hacen que se muestre la academia desde
clic a través de distintos canales (whatsa- y hemos vinculado la aplicación informá- dentro, lo que tiene mucho valor para
pp, chat…). Todas las #garantíasAMIR y tica del alumno con el Foro. De esta otros estudiantes, los que son alumnos
#becasAMIR, ventajas únicas para forma, desde la propia página de correc- como vosotros y los futuros alumnos.
nuestros alumnos. Porque queremos ción online de simulacros puedes realizar
estar muy cerca de todos vosotros y crear una búsqueda en el Foro que te lleva Nos esforzamos porque todos nuestros
esa #comunidadAMIR sin barreras, para exactamente a la pregunta que estás recursos y plataformas digitales enriquez-
que sepáis todo lo que se está “cocien- corrigiendo sin necesidad de escribir can la experiencia de los alumnos con
do” en AMIR, porque AMIR no para, nada: es suficiente con sólo darle a un AMIR, eliminando los barreras y haciendo
#AMIRinnova. botón en la aplicación del alumno. posible que AMIR se extienda mucho más
allá del espacio físico de nuestra acade-
Y, por supuesto, en nuestras redes sociales Además, hemos intensificado la supervi- mia, nuestra aplicación del alumno, las
tenéis la cobertura completa de nuestros sión del Foro, tanto manual como apoya- clases virtuales, incluso cualquier otra de
eventos, como las #JornadasPostMIR, con da por sistemas automatizados, para que nuestras herramientas digitales específi-
las retransmisiones en streaming por You todas las dudas queden resueltas. De cas. AMIR en red, siempre con vosotros.
Tube o Facebook live. esta forma optimizamos vuestro tiempo
y también el de nuestros profesores, que Y nos sentimos agradecidos e ilusionados
Por otro lado, una de las herramientas ponen mucho empeño y dedicación en por todos los proyectos que tenemos en
más importantes en la preparación para conseguir aclarar todas vuestras dudas. nuestra hoja de ruta de innovación y que
el MIR es nuestro Foro. Este año y de muy pronto os podremos ofrecer. Por
forma progresiva, estamos rediseñando SIEMPRE CONECTADOS, eso, está en nuestro ADN la búsqueda
la estructura del Foro para hacerlo más SIEMPRE INNOVANDO constante de nuevas formas de conectar
intuitivo y ágil. No queremos que Seguimos trabajando día a día para con vosotros, para facilitaros las cosas
pierdas el tiempo buscando para encon- conseguir unas Redes Sociales y un Foro en la medida de lo posible y poder poner
trar la información que necesitas. Por cada vez más útiles, y vuestra participa- nuestra pequeña aportación en vuestro
ello, hemos reducido el número de ción y aportaciones son decisivas para éxito, por el que tan duro trabajáis cada
subforos y de algunos hilos concretos, lograrlo, vuestros comentarios, sugeren- día y tanto merecéis.
25
EL VERDADERO
CORAZÓN
DE AMIR
Sin duda, nuestros alumnos son los verdaderos protagonistas de la Fundación AMIR y
año tras año su participación en los distintos proyectos les permite mejorar su formación
y en concreto los proyectos de cooperación les permiten desarrollar su faceta solidaria,
crecer como personas antes de su incorporación a la residencia y adquirir los valores y la
experiencia que contribuyen a hacerles mejores médicos y mejores personas.
Por este motivo tenemos acuerdos con distintas ONGs para que los alumnos de AMIR
puedan colaborar en los distintos proyectos abiertos en los meses posteriores a su
examen MIR y previos a su incorporación en el hospital de residencia.
27
FUNDACIÓN AMIR ONGs
NAGORE
SANZ EX ALUMNA DE AMIR BILBAO Y
VOLUNTARIA DE LA CAMPAÑA
2019 EN CAMERÚN
HENAR
2019 EN PERÚ
GONZÁLEZ
29
FUNDACIÓN AMIR ONGs
ALEJANDRO
VIDAL EX ALUMNO DE AMIR VALENCIA
Y VOLUNTARIO DE LA CAMPAÑA
2019 EN TANZANIA
EN
los conocimientos que has estudiado posibles inconvenientes que puedan
durante 6 años de carrera y los 18 meses suceder, y actuar sobre ellos para que no
de preparación para el MIR; quieres mejo- causen trabas en el desarrollo del proyec-
TANZANIA
rar tus resultados, y también piensas en to o a los voluntarios que allí estábamos.
los proyectos que podrás desarrollar La estancia y necesidades personales
después del examen MIR. Desde que durante el voluntariado también quedan
decidí dedicar mis meses post-mir a la cubiertas, haciendo que el voluntario se
cooperación internacional, AMIR me centre exclusivamente en su tarea y la
ofreció muchas facilidades, desde la labor que allí se realiza resulta muy
información en su página web a las agradecida. Se trabaja sobretodo con
recomendaciones de los profesores y niños, los voluntarios dedican mucho
tutores de la academia. tiempo a enseñarles y a jugar con ellos.
También existe tiempo para el recreo con
Born to learn es una ONG dedicada al la posibilidad de realizar safaris, trekking
desarrollo e implementación de proyectos por rutas espectaculares y excursiones a
relacionados con la educación infantil y la lugares vírgenes donde la población y la
GEMA sanidad en Tanzania. Actualmente opera naturaleza encuentran una armonía difícil
DE LA HOZ en dos ciudades: Moshi en la región del de ver en otros lugares del mundo.
Kilimanjaro donde desde hace más de 15
años; y Kigoma al oeste del país, en la Existen varios proyectos de colaboración y,
región del lago Tanganika donde el tanto españoles como africanos, forman
proyecto es nuevo y lleva un año de un grupo inigualable de apoyo mutuo y
funcionamiento. Tanzania es un país de estrecho contacto en el que se fomentan
tradiciones arraigadas, pero a la vez las bases del trabajo de cooperación.
acostumbrado a los extranjeros, gracias al Personalmente es lo más importante que
turismo de los Safaris en sus parques me llevo de esta experiencia y la razón por
naturales. Su cultura es el fruto de la la cual tengo más ganas de repetir la
mezcla de diferentes tribus, religiones, experiencia.
ANABEL costumbres y estilos de vida que conviven
REYES en paz y armonía (es de los pocos países Estoy muy agradecido como se ha desarro-
africanos que no ha sufrido la devastación llado todo, las facilidades que da AMIR
de una guerra) y su economía se centra para contactar con la ONG, la sencillez y
sobretodo en el autoabastecimiento y trascendencia que tiene la ONG y por
autoproducción de los bienes. Aunque sus supuesto la Beca de cooperación de la
instituciones están organizadas y poseen Fundación AMIR que supuso un empujón
una estricta normativa que limita el enorme para mi aventura. En conclusión,
desarrollo de los trabajos de voluntariado, repetiría cada uno de los pasos dados
hay un amplio margen de actuación en el porque me harían repetir estos momentos
que se desarrolla la actividad que las ONG inolvidables que me han marcado para
plantean. toda la vida. Al principio del viaje, en mi
carta de motivación escribía: “en palabras
INÉS Me siento muy afortunado por haber de Eduardo Galeano: “muchas personas
MUÑOZ recibido la beca de la Fundación AMIR ya pequeñas, haciendo cosas pequeñas, en
que supuso también, entre otras cosas, lugares pequeños, pueden cambiar el
una inyección de confianza en mí mismo mundo” espero que me ayuden a contri-
Nuestras ex alumnas de AMIR
han participado de la labor que la de cara a la preparación del MIR junto con buir a ser uno de esos pequeños que
ONG Born to Learn realiza en el estímulo al saber que, tras finalizar el juntos cambien el mundo.” Y ahora
Tanzania gracias a una beca de la examen, iba a haber otro proyecto por el puedo decir que gracias a la ONG Born to
Fundación AMIR. que volver a darlo todo. learn y a la Fundación AMIR he cumplido
este sueño… y va para largo.
30
ONG OAN INTERNATIONAL
Adopta Un Abuelo es un programa intergeneracional de previa y post) que el 100% de los jóvenes que participan en este
compañía para la tercera edad. Esta asociación se ocupa de programa, mejoran las habilidades relacionadas a la resolución
crear una red de voluntarios que realizan visitas recurrentes y de problemas, el trabajo en equipo, la comunicación y la empa-
controladas a los mayores en residencias. El objetivo es que los tía. Este proyecto en particular está dirigido a los usuarios de
mayores se sientan escuchados, acompañados y queridos, PreAMIR, ya que requiere un esfuerzo más, en términos de
mientras que los jóvenes aprenden valores y experiencias tiempo, que los opositores MIR no pueden permitirse durante
durante las visitas. los meses dedicados a la preparación del examen.
El Equipo de AMIR y de la Fundación AMIR, que apoya y
comparte estos valores, antes de empezar esta colaboración,
también ha tenido en cuenta el impacto psicológico sobre los
participantes al programa que puede ser muy beneficioso no
solo en el estudio y en el trabajo, si no también en la vida perso-
nal de todos los días. Está demostrado (gracias a una evaluación
¡INFORMATE!
Aquellos alumnos interesados en colaborar con las ONGs con selección de los alumnos se gestiona desde la Fundación
las que trabajamos pueden informarse escribiendo un mail a al después de haber estado en contacto con las ONGs y sometidos
correo de fundacionamir@academiamir.com. El proceso de a un curso de formación por parte de las mismas.
Para solicitar más información al respecto los alumnos pueden contactar con el departa-
mento de becas y ayudas para el alumno en el correo de
becas.fundacionamir@academiamir.com
31
Garantía de repetición Garantía de satisfacción Modalidad de ayuda al pago
COLABORACIONES CON FACULTADES, INSTITUCIONES Y CONGRESOS DE ESTUDIANTES
CIEN II de Lleida
AMIR colabora con el congreso organizado en la Universidad
de Lleida por un grupo de estudiantes de Medicina y Ciencias
Biomédicas con la finalidad de acercar a los estudiantes la
realidad científica en los ámbitos de la Neurología y la
Neurociencia.
CNEM de
Alicante, Cordoba, Granada, Alcalá de Henares, etc.
AMIR colabora con los congresos de estudiantes de Medicina a
través de la donación de material didáctico, manuales AMIR y
una beca para un curso completo AMIR.
BOSQUES SOSTENIBLES
BOSQUES SOSTENIBLES
Y ACADEMIA AMIR:
UN COMPROMISO
CON NUESTROS ALUMNOS
Y CON EL MEDIO AMBIENTE
El mejor momento para plantar un árbol fue hace veinte años.
¡El segundo mejor buen momento es AHORA!
OLIMPIADA AMIR
En Academia AMIR tratamos de empatizar con los alumnos y estudiantes la posibilidad de tener una inmersión en el “Mundo
vivir de cerca su día a día. Fruto de este sentimiento y del traba- AMIR” y de conocer una parte fundamental de nuestra meto-
jo de todo nuestro equipo de profesionales nació en el 2017 el dología que es la realización de exámenes MIR y que también
concurso de Olimpiada AMIR. Mediante un examen online en les sirve para afianzar conceptos de sus asignaturas.
tiempo real ofrecemos a los estudiantes de medicina de 1.º a
5.º curso, la posibilidad de obtener numerosos premios y becas En septiembre de 2019 hemos presentado la III edición de
para su desarrollo académico como médico. Olimpiada AMIR y estamos muy orgullosos del gran éxito y de
los numerosos participantes que hemos tenido y también de la
La Olimpiada AMIR es para nosotros una ocasión para conectar ampliación de este concurso a otras líneas de la academia como
con los estudiantes de medicina y dar respuesta a su objetivo de AMIR Enfermería, AMIR Farmacia (AFIR) y APIR. Esperamos
prepararse para los exámenes tipo test, aprendiendo medicina poder realizar muchas más y que muchos alumnos futuros se
de una manera que puede ser lúdica, y aprovechando la beneficien de esta iniciativa. ¡Quédate atento a las próximas
experiencia docente de AMIR. Al mismo tiempo damos a los fechas porque ya se viene la IV edición!
¿Cómo es es el examen?
Preguntas con sistemática MIR:
60 preguntas con 4 opciones y 1 opción correcta.
Sistema de puntuación MIR:
Cada pregunta correcta vale 3 puntos.
Cada pregunta incorrecta resta 1 punto.
¿Medallas-Premios?
Como en todas las Olimpiadas, hay medallas de oro, plata y bronce. Los
premios son distintos cada año, pero el objetivo es siempre el mismo:
ofrecer a los estudiantes de medicina elementos y recursos de formación y
becas para su desarrollo como médicos. Entre los premios hay acceso a curso
completo AMIR de manera gratuita vía beca de formación, sesiones de
formación en RCP, técnicas quirúrgicas avanzadas, talleres sobre temas
innovadores en educación médica, acceso a nuestra plataforma de AMIRTV,
recursos de interés para la práctica clínica, etc.
cha,
ué da te at en to a las próximas femedallas!
¡Q tras
gana una de nues
pónte a prueba y
rando
y m uc ho s pr em ios te están espe
Un examen
34
www.olimpiadamir.com
II JORNADA DE FORMACIÓN RCP PARA LOS GANADORES DE LAS OLIMPIADAS AMIR
Durante la II jornada de formación de Olimpiada AMIR conta- Después de la explicación teórica, el taller se organizó en estacio-
mos con la participación del Equipo de formadores de Anestin- nes prácticas donde todos los participantes pudieron trabajar en
tens que impartieron el curso de RCP básico a todos nuestros diversos escenarios de simulación adecuadamente preparados
ganadores de la I edición del concurso. por médicos especialistas en este tipo de emergencias médicas.
Varios fueron los temas que se expusieron durante la Jornada, A todos los alumnos que participaron en la I Jornada de forma-
desde cómo detectar una situación de emergencia a cómo ción Olimpiada AMIR se les hizo entrega de su beca AMIR por
improvisar una cadena de supervivencia, antes de pasar a la valor de un curso completo AMIR y un diploma de participa-
explicación teórica de cómo efectuar un correcto masaje ción en el curso bajo el lema de:
cardiaco, una respiración de rescate o técnicas de RCP pediátri-
ca, y por supuesto cómo se usa un desfibrilador. AHORA TU TAMBIÉN PUEDES SALVAR VIDAS
AHORA TÚ TAMBIÉN
PUEDES SALVAR VIDAS
Colabora con
33
35
PROYECTOS PARA ALUMNOS
FUNDACIÓN AMIR Y ESTUDIANTES DE MEDICINA
PREAMIR
36
Si nos conoces sabes que nos gustan los retos y la innovación y la mejora
continua siempre han sido el motor principal de AMIR. La importancia no
sólo de adecuarse a las nuevas tecnologías para mejorar las posibilidades
de estudio de nuestros alumnos, sino de optimizar la inclusión de nuevas
tecnologías en la experiencia del alumno para conseguir los mejores
resultados, nos ha preocupado y ocupado desde que AMIR comenzó su
andadura. Seguimos con esta vocación, actualizando nuestros recursos
constantemente y creando nuevas herramientas para poner a disposición
del alumno una experiencia de estudio óptima y eficiente, pero también
sencilla, interactiva y placentera.
37
#AppsAMIR
APLICACIÓN MANUALES AMIR 2.0
Tu elemento fundamental de
estudio: los manuales AMIR,
ahora con la mejor funcionalidad:
“MIRICINA en la palma de tu mano”
Lleva todos tus manuales AMIR en el “bolsillo” y
accede a ellos en cualquier momento que lo necesites.
La nueva app de manuales digitales permite buscar en
un manual o en todos los manuales, subrayas, resaltar
texto, hacer anotaciones y marcadores y responder a
las preguntas MIR vinculadas dentro del a propia app.
#TeEscuchamos
ENCUESTA DE CALIDAD GLOBAL
Tu opinión es muy importante para nosotros
y por esto cada año nuestra encuesta de
calidad AMIR es más completa y específica y
evalúa todos los aspectos que conforman la
experiencia del alumno en AMIR, así como
las nuevas sugerencias y posibilidades que Valoración global
muchas veces los mismos alumnos nos
proponen a través de los distintos canales de
la academia: redes sociales, tutores, docen-
8,94/10
tes, personal de administración… para incor-
Encuadernación de manuales
porar aquellas que de verdad hacen una
diferencia en la preparación del MIR. Espiral
¡Tus comentarios y sugerencias
nos ayudan a mejorar AMIR!
Sí 70%
38
#AprendizajeInmersivo
¡Utiliza tus sentidos y aprende de una
manera diferente y más duradera!
Vídeo 360º
Gafas 3D Vídeo 360º I Jornada de formación RCP
Última tutoría Olimpiada AMIR
#HerramientasPeriMIRyPostMIR
Las herramientas periMIR y postMIR de AMIR están a tu servicio más allá de la preparación del MIR, porque
AMIR te acompaña, después del examen, para que puedas hacer una estimación del resultado obtenido,
ayudándote con las impugnaciones, orientándote en el período crítico de la elección de plaza y también
después, durante la residencia, con herramientas de ayuda a la toma de decisión clínica enfocadas a la seguri-
dad del paciente, como la propia app de Manuales de Manuales AMIR o iDoctus. #AMIRTeAcompaña.
ESTIMAMIR IMPUGNAMIR
RETRANSMISIONES EN
DIRECTO EN STREAMING IDOCTUS
39
En AMIR creemos mucho en la imagen como un excelente
medio de comunicar, formar y compartir. Por eso, cada año
realizamos una serie de vídeos recurrentes que acompañan a
cada una de nuestras promociones de alumnos. Cada uno de
ellos tiene un propósito y un valor específico para vosotros,
transmitiros ánimo y mucha fuerza antes de hacer el examen,
daros unas últimas pautas de ayuda y consejos antes de realizar
el examen (“Última Tutoría”), ofreceros los comentarios del
examen a las pocas horas de que lo hayáis hecho con el vídeo
comentario de Borja, y muchos otros que están ahí para
vosotros y cuya razón de ser sois vosotros.
VIDEOTECA
ÚLTIMO SIMULACRO AMIR 2019
AMIR
Antes de la tutoría, los alumnos realizan el
último simulacro en las condiciones reales
y en el sitio real donde se examinarán el
dia del MIR para que estén lo más prepa-
rados posible y nada les pille por sorpresa.
40
COMENTARIO DEL EXAMEN MIR POR
NUESTRO DIRECTOR BORJA RUIZ MATEOS
El día siguiente al examen MIR, el director
de AMIR hace una análisis completo del
examen, descriptivo y valorativo: distribu-
ción por materias, complejidad de las
distintas preguntas, preguntas, poder de
discriminación, comentario específico de
las preguntas más difíciles y particulares.
Puedes ver el vídeo del examen aquí y
¡estad atentos al de este año!
PONENCIAS DE LAS
JORNADAS POSTMIR
41
VISITA LA
TIENDA ON LINE
DE AMIR Y
DESCUBRE
EL CATÁLOGO
DE NUESTROS
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¿Podrías comunicarte en inglés con tus pacientes o
con el resto del equipo médico profesional?
¿Te gustaría participar en proyectos a nivel internacional y
aportar tus investigaciones al resto de la Comunidad científica?
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ejercer profesionalmente en el extranjero?
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ENTREVISTA Rocío García-Viso Albardía
Ex alumna de AMIR Enfermería
De residente
a matrona
¿Qué te llevó a elegir AMIR Enfermería para prepararte para el EIR?
No puedo negar que medité con calma la elección de academia
cuando aún estaba realizando el cuarto curso de enfermería.
Para elegir la que sería la academia que me acercaría a mi plaza
me centré en lo que hasta hoy considero fundamental: una
plataforma online que me facilitara la visualización de clases
cuando no pudiera estar cerca de la sede, la realización de gran
número de simulacros (y eso que en ese momento aún no era
del todo consciente de su importancia) y sobre todo unos
manuales de calidad. Quizás esto último fue lo que más me
ayudó a lanzarme, me eclipsé con las facilidades de estudio que
ofrecen los manuales.
44
¿Qué destacarías del método de AMIR para la preparación
al examen?
El método AMIR para mí fue una novedad cuando empecé a
preparar el EIR. Yo, recién salida de la universidad, nunca había
preparado un temario con un sistema de fases, sin embargo, me
convenció completamente según iba avanzando la preparación.
Destaco la posibilidad de ver las clases online en directo y poder
interactuar con el profesor, la versatilidad del foro de dudas que
te mantiene en estrecho contacto con cada uno de los profeso-
res que imparten las asignaturas, lo compactos y visuales que son
los manuales y la cantidad y calidad de los simulacros.
45
CONTACTA CON NOSOTROS
ENTREVISTA Sergio Alique García
Ex tutor de AMIR
ESTÉTICA
Me llamo Sergio Alique García, soy natural de Cuenca y realicé
mi formación en medicina en la facultad de medicina de
Albacete. Decidí estudiar medicina porque desde siempre me
había llamado la atención el trato con la gente y la posibilidad
zaje. Además el número es bastante elevado con respecto a
otros másteres, lo cual se agradece.
De los recursos de AMIR Medicina Estética, ¿cuáles han sido ¿Qué dirías a alguien que pueda estar planteando hacer el Máster?
los más beneficiosos para la formación?
Yo le diría que se anime a dar el paso. La medicina estética es
Por un lado la posibilidad de ver tanto las clases teóricas como una parte muy agradecida de nuestra profesión, tanto para el
prácticas online te permite organizarte y compaginar el máster paciente como para nosotros mismos. Con respecto a este
con tu trabajo o tus actividades cotidianas. Pero sobretodo las máster en concreto pienso que es una muy buena opción
prácticas presenciales con pacientes reales, que es donde dentro la oferta de másteres disponibles. Destaco la excelencia
realmente puedes poner en práctica tus habilidades (siempre del profesorado (y en concreto de sus dos directoras), la cerca-
supervisado por los profesores). nía tanto de los profesores como de la academia a la hora de
plantear cualquier cuestión o problema, y sobre todo la
¿Las prácticas están siendo útiles para tu aprendizaje? cantidad de horas de prácticas que se realizan, creo que esto
Sí, como he comentado son un pilar fundamental del aprendi- último es un añadido que le confiere un salto extra de calidad.
48
Master
en MEDICINA ESTÉTICA,
NUTRICION y ANTIENVEJECIMIENTO
Dirigido a Licenciados o Graduados
en Medicina (con o sin especialidad MIR)
@.J jJ Q
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MODALIDAD CREDITOS DURACIÒN 2 EDICIONES ACREDITACIÒN
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MODALIDAD CREDITOS DURACIÒN 2 EDICIONES ACREDITACIÒN
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fAMIR MEDICINA
ESTÉTICA
Para mas informaci6n
C/ Doménico Scarlatti, 11
28003, Madrid
Premio
Mejor
Residente
científica, las publicaciones de artículos en Cuando empiezas en el hospital, crees que cinco años van a ser
mucho tiempo pero pasan rápido y enseguida te ves haciendo
revistas, los méritos profesionales y académi- entrevistas de trabajo porque tu residencia se termina y
cos (becas y premios concedidos), las activida- comienza una nueva etapa, fuera del nido donde te criaste.
des de representación o colectivas acreditadas, ¿En qué te ha ayudado la preparación de AMIR para afrontar
la participación en campañas de cooperación o la residencia y tu día a día profesional?
ayuda social en colaboración con ONGs u orga- Para empezar a elegir la especialidad que quería y en el hospital
nismos oficiales. que quería. Siempre me he considerado una persona muy
afortunada y poder elegir la última plaza que quedaba de
traumatología en el hospital que quería, terminó de certificarlo.
Premios Fin de Residencia AMIR me ha ayudado mucho a afrontar la residencia y el día a
día en el hospital. Gracias a mi trabajo como docente la acade-
mia me ayuda a mantenerme informado, estudiar las últimas
novedades para mis alumnos y esto, por ejemplo, me ha sido de
gran ayuda para aprobar el examen europeo de la especialidad.
50
De alumno a profesor de AMIR. Cuéntanos un poco cómo ha
“Te das cuenta de todo el sido el cambio.
potencial que tienes dentro y que Cambia mucho evidentemente y todo parece más fácil desde la
barrera. Desde saber calcular el timing de la clase para captar la
AMIR te ha ayudado a sacar” atención de los alumnos durante varias horas sin aburrirles,
solventar las dudas que tienen sobre la asignatura y mitigar el
estrés, creo que son las cosas fundamentales que un profesor
tiene que hacer para sus alumnos.
¿Cómo fue tu paso por AMIR como estudiante?
Traumatología es una especialidad con muchos nombres
Fue una época complicada. Toda tu familia y amigos están propios y excepciones y, desde mi experiencia como alumno,
pendientes de ti y de tu resultado. Sientes que muchos años de intento hacer mis clases lo más entretenidas posible y detener-
estudio se van a resumir en un único examen que va a decidir me en las cosas que más me costó entender.
el resto de tu vida.
Te pasas mañanas y tardes en la academia aprovechando los ¿Qué mensaje le darías a aquellos estudiantes que deben
descansos al máximo y molestando a Mónica, que era nuestro realizar ahora su elección de plaza y comienzan su residencia
entretenimiento. Tu vida social se reduce al mínimo y el mes de en unos meses?
agosto se hace especialmente duro, pero los sábados por la Que pregunten mucho y vayan a muchos sitios. Después de seis
noche son la bocanada de aire que te permite seguir adelante. años de carrera y uno de estudios para el MIR cuando llega el
En mi caso, solo tengo palabras de agradecimiento para AMIR. momento de la elección pueden entrarte muchas dudas a la
Como ya dije antes, gracias a la preparación de la academia hora de elegir y es importante tener a disposición toda la
pude elegir la especialidad que quería y en el hospital que información posible.
quería y hoy sigo trabajando y formándome como médico y En mi caso lo tenía muy claro: Traumatología y en cuanto al
como docente así que siento que parte de este premio es hospital, no me importaba mucho donde ir. Una vez decidido,
gracias a AMIR también. hay que descansar y disfrutar hasta el comienzo de la residen-
cia. Y para cuando empiecen en el hospital, el unico mensaje
¿Qué destacas de la metodología AMIR? que me siento de dar es que disfruten mucho ejerciendo la
Seguramente como te resumen y explican hasta los conceptos profesión que han elegido y la especialidad para la que llevan
más complicados de la medicina. Los profesores te dan todas luchando siete años. ¡Mucho ánimo!
las herramientas y los trucos que necesitas para conseguir tu
objetivo, sólo tienes que ser constante y seguir las indicaciones.
A pesar de algunos momentos de incertidumbre, en los que
piensas que no vas a poder con el MIR cuando llega el momen-
to te das cuenta de todo el potencial que tienes dentro y que
AMIR te ha ayudado a sacar.
53
LISTADO DE PLAZAS MIR 2019
Última Plaza Global por Especialidad 55
Alergología 56
Análisis Clínicos 57
Anatomía Patológica 57
Anestesiología y Reanimación 59
Angiología y Cirugía Vascular 65
Aparato Digestivo 66
Bioquímica Clínica 69
Cardiología 69
Cirugía Cardiovascular 72
Cirugía General y del Aparato Digestivo 73
Cirugía Oral y Máxilofacial 76
Cirugía Ortopédica y Traumatología 77
Cirugía Pediátrica 82
Cirugía Plástica, Estética y Reparadora 82
Cirugía Torácica 83
Dermatología Médico-Quirúrgica y Venereología 83
Endocrinología y Nutrición 85
Farmacología Clínica 87
Geriatría 87
Hematología y Hemoterapia 88
Inmunología 91
Medicina del Trabajo 91
Medicina Familiar y Comunitaria 92
Medicina Física y Rehabilitación 127
Medicina Intensiva 129
Medicina Interna 132
Medicina Nuclear 138
Medicina Preventiva y Salud Pública 139
Microbiología y Parasitología 140
Nefrología 141
Neumología 142
Neurocirugía 144
Neurofisiología Clínica 145
Neurología 146
Obstetricia y Ginecología 149
Oftalmología 153
Oncología Médica 157
Oncología Radioterápica 159
Otorrinolaringología 160
Pediatría y Áreas Específicas 162
Psiquiatría 170
Radiodiagnóstico 174
Reumatología 179
Urología 180
LISTADO DE PLAZAS MIR 2019 R E V I S T A
ALERGOLOGÍA
ALERGOLOGÍA (cont.)
ANÁLISIS CLÍNICOS
ANATOMÍA PATOLÓGICA
ANESTESIOLOGÍA y REANIMACIÓN
APARATO DIGESTIVO
BIOQUÍMICA CLÍNICA
CARDIOLOGÍA
CARDIOLOGÍA (cont.)
CARDIOLOGÍA (cont.)
CARDIOLOGÍA (cont.)
CIRUGÍA CARDIOVASCULAR
CIRUGÍA PEDIÁTRICA
CIRUGÍA TORÁCICA
ENDOCRINOLOGÍA y NUTRICIÓN
FARMACOLOGÍA CLÍNICA
GERIATRÍA
GERIATRÍA (cont.)
HEMATOLOGÍA y HEMOTERAPIA
INMUNOLOGÍA
MEDICINA INTENSIVA
MEDICINA INTERNA
MEDICINA NUCLEAR
MICROBIOLOGÍA y PARASITOLOGÍA
NEFROLOGÍA
NEFROLOGÍA (cont.)
NEUMOLOGÍA
NEUMOLOGÍA (cont.)
NEUMOLOGÍA (cont.)
NEUROCIRUGÍA
NEUROCIRUGÍA (cont.)
NEUROFISIOLOGÍA CLÍNICA
NEUROLOGÍA
NEUROLOGÍA (cont.)
NEUROLOGÍA (cont.)
OBSTETRICIA y GINECOLOGÍA
OFTALMOLOGÍA
OFTALMOLOGÍA (cont.)
OFTALMOLOGÍA (cont.)
OFTALMOLOGÍA (cont.)
OFTALMOLOGÍA (cont.)
ONCOLOGÍA MÉDICA
ONCOLOGÍA RADIOTERÁPICA
OTORRINOLARINGOLOGÍA
OTORRINOLARINGOLOGÍA (cont.)
OTORRINOLARINGOLOGÍA (cont.)
PSIQUIATRÍA
PSIQUIATRÍA (cont.)
PSIQUIATRÍA (cont.)
PSIQUIATRÍA (cont.)
PSIQUIATRÍA (cont.)
RADIODIAGNÓSTICO
RADIODIAGNÓSTICO (cont.)
RADIODIAGNÓSTICO (cont.)
RADIODIAGNÓSTICO (cont.)
RADIODIAGNÓSTICO (cont.)
REUMATOLOGÍA
REUMATOLOGÍA (cont.)
UROLOGÍA
UROLOGÍA (cont.)
UROLOGÍA (cont.)
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