Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Desarrollo
Observan un video sobre el contexto para que infieran los antecedentes
Responden preguntas
Elaboran en equipos colaborativos un mapa mental con X mind en equipos de cuatro estudiantes.
(Inteligencias visual y la inteligencia sinestésica) En este señalan los antecedentes
Cierre
Exponen sus hallazgos utilizando Prezi donde deben explicar el mapa mental elaborado usando
sus recursos verbales y no verbales
Evaluación
Los estudiantes se preguntan entre ellos si creen que las razones por las que se inicia la Guerra
son válidas o no. Deben sustentar sus opiniones. En seguida, el docente les pide que lleguen a un
consenso y en menos de 140 caracteres brinden su respuesta a través del foro creado.
Inicio
Deben responder preguntas de saberes previos como ¿Qué es latitud, altitud y longitud? Para ello
se dirigen al enlace http://lat-lng.net/
Desarrollo
Al hacer clic en Start se calcula la gravedad para ese lugar (ya no es necesario medir el periodo).
En una hoja de cálculo como Excel deben crear la tabla con los valores
Altitud Gravedad
h1 g1
h2 g2
... ...
hn hn
Según los datos obtenidos con el programa GeoPhoto y Google Heart estas son las latitudes y
longitudes de los puntos tomados como referencia y el de la ubicación de mi vivienda.
Cierre
Los estudiantes a través de un gráfico pueden hacer la presentación de la tabla y compartir con su
equipo a través de Google Drive de manera que todos aporten.
Evaluación en equipo
Deben discutir en clase el caso hipotético de las dos botellas de plástico de agua o gaseosa vacías,
una cerrada herméticamente y otra abierta. Cuando llegue al punto de máxima altitud observe
que ha sucedido con ambas botellas, luego cierre herméticamente la que estaba abierta y vuelva a
observarla cuando llegue a Lima de regreso. Explique sus observaciones y discútalas con los otros
equipos en clase.
Hoy los docentes debemos de aperturar nuestra mirada un tanto ecéptica y cerrada ya que las
tecnologías están ligadas muchas veces a las cuestiones de entretenimiento como juegos y redes
sociales, pero aceptando su potencial innovador hacia el proceso de información serán nuestras
armas estratégicas.
Matemática y Comunicación
Discuta las implicancias de ambos escenarios para la subsistencia de la especie y analice si hacen
medidas de protección a la especie y cuáles serían estas. Entendemos que algunos conceptos
planteados en este caso no le serán familiares y se espera que el/la participante investigue por
su cuenta en Internet (y documente el proceso en su presentación del caso) y participe
asesorando y siendo asesorado por sus compañeros/as a través del foro del curso.