I.E.E.

Simón Bolívar - Moquegua

“Trabajo, Honradez y Dignidad”
SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
 I.E : Simón Bolívar
 DOCENTE : Lic. Yolanda Marilú Curo Chávez

ÁREA : Educación Religiosa
 GRADO : Segundo
 TÍTULO : Respeto a la creación como demostración del amor a Dios y a las personas con
Discapacidad de su entorno
 FECHA : 14-10-16

MODELO TPACK
DISCIPLINAR PEDAGÓGICO TECNOLÓGICO
Respeto a la Creación como demostración Método mixto Tecnología utilizada:
del amor a Dios y a las personas con PDI, LAPTOP, Smart Notebook
discapacidad del entorno.

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO

Da testimonio de ser amigo Interioriza el respeto a la Interioriza el respeto a la creación y Lista de cotejo
de Jesús promoviendo la naturaleza y a las personas a las personas con discapacidad
enseñanza de la Doctrina como obra de Dios. como obra de Dios.
Social de la Iglesia.

Producto: Ficha de trabajo desarrollada adecuadamente con propuestas para trato con respeto a la creación y al
Prójimo con discapacidad.

PROBLEMATIZACIÓN

Ausencia de compromiso en la conservación de su medio ambiente y trato indiferente hacia las personas con
discapacidad.

SECUENCIA DIDACTICA
MOMENTO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
PROCESOS
S Y
PEDAGÓGIC
PEDAGOGIC MATERIAL
OS
OS ES
Motivación Se realiza el saludo inicial y se disponen a orar con fe y respeto.
10
Escucha la canción “yo quiero tener un millón de amigos” y comentan PDI
sobre ella. FICHA DE
INICIO

Saberes
¿Qué frase de la canción nos habla del respeto a la creación y al TRABAJO 10
previos
prójimo?
Si Dios ama a todos ¿por qué hay personas con discapacidad?
Respetar a la creación y a las personas con discapacidad de su entorno 2
Propósito
como muestra del amor a Dios.
 I.E.E. Simón Bolívar - Moquegua
“Trabajo, Honradez y Dignidad”
Reciben su ficha de trabajo y realizan las actividades planteadas FICHA DE
Leen el Salmo 24,1, reflexiona y responde ¿Qué nos dice sobre la tierra? TRABAJO
Leen el texto sobre respeto a la creación como muestra de amor a Dios 5
GESTION DE y responde a las preguntas:
ACOMPAÑA ¿Por qué Dios destinó los bienes de la creación al servicio de todos? PDI
MIENTO ¿Por qué el hombre no muestra cada día su respeto por la creación?
¿Qué acciones concretas debe realizar el hombre para mostrar que 8
respeta a Dios y a su obra creadora? SMART
Escribe una frase que promueva el cuidado de la creación (utiliza un
rotulador)
DESARROLLO

El docente refuerza los conceptos

Leen y reflexionan sobre el respeto a las personas con discapacidad 20
comentan y observan dos videos de hechos de vida: VIDEOS
-Nicolas Vujicic y Hellen Keller y Ann Sullivan
Participan activamente respondiendo a las preguntas planteadas en su
ficha de trabajo con ayuda del smart
Finalmente, leen cómo es la presencia de Jesús ante la enfermedad y
20
sufrimiento, escucha el evangelio de san Lucas 13,10-17 y responde a
las preguntas: ¿De qué forma defendía Jesús al enfermo? ¿Con qué
acciones defenderías a una persona con discapacidad que es
maltratada?
El docente invita a interiorizar y reflexionar sobre el respeto hacia las
personas con discapacidad.
Evaluación Mediante el uso de las herramientas del Smart el estudiante responderá PDI
a las diversas preguntas. SMART
CIERRE

Metacognición 10
¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿Para qué me servirá lo
aprendido?