Como posso usar histórias para ensinar outras

pessoas sobre o sacerdócio?

Histórias podem enriquecer o ensino e captar o interesse das pessoas que ensinamos. Histórias nos
fornecem ex emplos de retidão e demonstram as bênçãos que adv êm de seguir os ensinamentos de Jesus
Cristo. Há muitas histórias nas escrituras, nas palav ras dos profetas v iv os e em nossa própria v ida que
podemos usar para ensinar outras pessoas a respeito do sacerdócio.

Preparar-se espiritualmente
Quais ex periências fortaleceram seu testemunho do sacerdócio? Quais histórias das escrituras e das
palav ras dos profetas v iv os o ajudaram a compreender o poder do sacerdócio?

Quais ex periências os jov ens tiv eram com o sacerdócio? Quais histórias sobre o sacerdócio ajudariam a
fortalecer o testemunho deles?

Em espírito de oração, estude estas escrituras e estes recursos. O que ajudará os jov ens a entender como
usar as histórias para ensinar outras pessoas sobre o sacerdócio?

Lucas 1 0:1 (O Salv ador ordena os setenta)

Atos 3:1 –9 (Pedro cura um paralítico)

Atos 8:1 4–24 (Simão tenta obter o sacerdócio com dinheiro)

3 Néfi 1 8:1 –9 (Jesus administra o sacramento)

Thomas S. Monson, “Dê o Melhor de Si”, A Liahona, maio de 2009, p. 67 .

Dav id A. Bednar, “Os Poderes do Céu”, A Liahona, maio de 201 2, p. 48.

L. Tom Perry , “O Sacerdócio de Aarão”, A Liahona, nov embro de 201 0, p. 91

“Histórias”, Ensino, Não Há Maior Chamado, 1 999, pp. 1 7 9–1 82

V ídeos: “Santificai-v os”, “Um Milagre Durante a Guerra”

ENSINA R À MA NEIRA DO SA LV A DOR

O Salv ador compartilhav a histórias simples, parábolas e ex emplos da v ida real compreensív eis a Seus
discípulos. Quais histórias v ocê pode compartilhar com os jov ens para ajudá-los a compreender o poder
do sacerdócio? Que histórias os jov ens conhecem que v ão ajudá-los a ensinar outras pessoas a respeito
do sacerdócio?

Fazer associações
V er outras sugestões de ensino e aprendizado.

Durante os primeiros minutos de cada aula, ajude os jov ens a fazer associações entre as coisas que estão
aprendendo em v ários locais e em v árias situações (estudo pessoal, seminário, outras aulas da Igreja ou
ex periências com os amigos). Como v ocê pode ajudá-los a v er a importância do ev angelho em seu
cotidiano? As ideias a seguir podem ajudá-lo(a):

Conv ide os jov ens a compartilhar como estão aplicando o que aprendem em seu estudo pessoal,
 familiar, no seminário ou outras classes da Igreja.

Peça aos jov ens para compartilhar ex periências que fortaleceram seu testemunho do sacerdócio.
Considere a possibilidade de compartilhar uma ex periência própria. Pedir aos jov ens que
compartilhem histórias é uma boa maneira de ensinar aos outros sobre o sacerdócio.

Aprender juntos
V er outras sugestões de ensino e aprendizado.

Cada uma das ativ idades a seguir v ai ajudar os jov ens a entender como usar as histórias para ensinar
outras pessoas a respeito do sacerdócio. Seguindo a orientação do Espírito Santo, selecione uma ou mais
das que melhor funcionem em sua classe.

Conv ide os jov ens a imaginar que lhes foi pedido fazer um discurso sobre o sacerdócio, na reunião
sacramental. Peça-lhes que encontrem uma história das escrituras que ensine sobre o sacerdócio e
que possam incluir em seu discurso (como ex emplos de cura e administração de ordenanças). Se
necessário, eles podem usar as escrituras sugeridas neste esboço. Incentiv e-os a contar para o
restante da classe a história que encontraram e a ex plicar o que ela nos ensina sobre o sacerdócio e
como eles podem usá-la em seu discurso.

Designe todos os jov ens a ler uma história da conferência geral sobre o sacerdócio (tais como a
história do Brad ao receber uma bênção do sacerdócio, relatada no discurso do Presidente Thomas S.
Monson “Dê o Melhor de Si”, a história sobre o pai do Élder Dav id A. Bednar no discurso do Élder
Bednar “Os Poderes do Céu”, ou as histórias do testemunho de um consultor do Sacerdócio Aarônico
no discurso do Élder L. Tom Perry “O Sacerdócio de Aarão”). Peça aos jov ens que resumam a história
lida e ex pliquem o que ela ensina sobre o sacerdócio. Utilizando essas histórias, quais oportunidades
os jov ens podem ter para ensinar outras pessoas sobre o sacerdócio?

Mostre um dos v ídeos (ou os dois) sugeridos neste esboço. Pergunte aos jov ens o que as histórias nos
ensinam sobre o sacerdócio. Conv ide os jov ens a compartilhar o v ídeo com alguém que poderia ser
fortalecido pela mensagem. Incentiv e-os a sugerir maneiras pelas quais poderiam compartilhar os
v ídeos com um amigo ou um membro da família e dê aos jov ens uma oportunidade de compartilhar
suas ex periências em uma aula futura.

Peça aos jov ens que compartilhem o que aprenderam hoje. Quais são os sentimentos ou as impressões
que eles têm? Eles compreendem como podem usar histórias para ensinar outras pessoas a respeito do
sacerdócio? Eles têm mais alguma pergunta? V aleria a pena despender mais tempo nesse assunto?

T ÉCNICA S DE EST UDO DO EV A NGELHO

Encontrar princípios. Um princípio é uma v erdade eterna que orienta nossas ações. Às v ezes, os
princípios são declarados claramente nas escrituras ou nas palav ras dos profetas, e outras v ezes eles
estão implícitos nas histórias ou nos ex emplos. Na primeira ativ idade desta seção, os jov ens são
conv idados a encontrar uma história que ilustra princípios relacionados ao sacerdócio. Ajude-os a
aprender como identificar esses princípios fazendo as seguintes perguntas: “O que aprendemos com
essas escrituras que nos ajuda a entender esse princípio? Há alguma coisa aqui que nos ensina a ser mais
semelhantes ao Salv ador?” Incentiv e-os a procurar princípios em seu estudo pessoal e familiar do
ev angelho.

Convidar a agir
V er outras sugestões de ensino e aprendizado.

Pergunte aos jov ens o que eles sentem inspirados a fazer por causa do que aprenderam hoje. Incentiv e-
os a agir de acordo com esses sentimentos. Busque o Espírito ao pensar, em espírito de oração, em
maneiras pelas quais que v ocê pode fazer um acompanhamento.

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