OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

Propiedades fundamentales de la reunión:

I. CONCEPTOS PREVIOS
1. UNIÓN O REUNIÓN DE CONJUNTOS
Dados dos conjuntos “A” y “B”, se llama reunión
de éstos a otro conjunto formado por todos los
elementos que pertenecen al conjunto “A” o al
conjunto “B” o a ambos.
Así por ejemplo; para:
A = {1; 2; 3} y B = {2; 3; 4; 5}, diremos que el
conjuntos formado por {1; 2; 3; 4; 5} donde
están todos los elementos de “A” y de “B”, se
llama reunión de “A” con “B” y se simboliza:
A  B, y se lee “A unión B”.
Notación: A  B = {x/x  A ó x  B}
Representación Gráfica:
A B
x x x
1. Uniforme: Dados dos conjuntos, siempre
existe y es única la reunión de ellos.
2. Conmutativa: A  B = B  A
3. Asociativa: (A  B)  C = A  (B  C)
4. Reflexiva: A  A = A
5. De la inclusión: Si: A  B, entonces:
A  B = B (ver gráfico)
6. Del elemento neutro:
1) A   = A
2) A  U = U
2. INTERSECCCIÓN ENTRE CONJUNTOS
La intersección de dos conjuntos cualesquiera
“A” y “B” es otro conjunto formado por todos
los elementos que pertenecen a “A” y “B”, es
decir, está formado por todos los elementos
comunes a “A” y “B”.
Sean los conjuntos:
A = {1; 2; 3} y B = {2; 3; 4; 5}, observamos
que los elementos 2y 3 son comunes a ambos
conjuntos. El conjunto formado por estos
elementos, se escribe: A  B y se lee: “A
intersección B”.

Notación: A  B = {x/x  A y x  B}

 Representación Gráfica:
Conjuntos no disjuntos

A B
A B

x
x x


 Conjuntos no disjuntos
Conjuntos disjuntos

A B
B
A
x
x no hay x

 Conjuntos disjuntos
Conjuntos comparables

46
 Notación: A – B = {x/x  A y x  B}

B Representación Gráfica:

A
x
A B

x

Conjuntos comparables

Propiedades fundamentales de la intersección: 

1. Uniforme: Dados dos conjuntos, siempre Conjuntos no disjuntos
existe y es única la intersección de ellos.
2. Reflexiva: A  A = A
3. Conmutativa: A  B = B  A
4. Asociativa: (A  B)  C = A  (B  C) A B
5. De la inclusión: Si: A  B, entonces:
A  B = A (ver gráfico)
x
6. De la exclusión: Si: “A” y “B” son
disjuntos entonces: A  B =  (ver
gráfico)

7. Del elemento neutro: Conjuntos disjuntos
1) A   = 
2) A  U = A

Entre la Reunión y la Intersección de dos B

conjuntos “A” y “B”, se pueden establecer las
A
siguientes relaciones:

Propiedad Distributiva:
A  (B  C) = (A  B)  (A  C) 
A  (B  C) = (A  B)  (A  C) Conjuntos comparables

Propiedad Absorción:
A  (A  B) = A, puesto que: (A  B)  A
A  (A  B) = A, puesto que: A  (A  B)
3. DIFERENCIA DE CONJUNTOS
La diferencia de los conjuntos “A” y “B” es el
conjunto de todos los elementos que
pertenecen a “A”, pero que no pertenecen a
“B”. Se denota por: A – B, que se lee:
“A menos B”, ó también “A diferencia B”
Así por ejemplo, sean los conjuntos:
A = {1; 2; 3} y B = {2; 3; 4; 5}
Observamos que el elemento 1 está en el
conjunto “A” pero no está en el conjunto “B”.
Al conjunto formado por 1, se llama diferencia
de “A” con “B”.
4. DIFERENCIA SIMÉTRICA DE CONJUNTOS
Se denomina diferencia simétrica de “A” y “B”
al conjunto formado por la unión de “A - B” con
“B - A”.
Entonces, en A = {1; 2; 3} y B = {2; 3; 4; 5}, se
observa que el elemento 1 pertenece al
conjunto “A” pero no pertenece a “B” y los
elementos 4 y 5 pertenecen al conjunto “B”;
pero no pertenecen al conjunto “A”, entonces,
al conjunto formado por 1; 4 y 5 se le llama
diferencia simétrica de “A” y “B” y se denota
por: A  B.

47
 Representación Gráfica:
Notación: A  B = {x/x  (A - B)  (B - A)}

Representación Gráfica: A
B

A B

x x


Complemento de “B”
 respecto a “A”
Conjuntos no disjuntos

A B x

x x
B

 U
Conjuntos disjuntos

Complemento de “B”
B respecto a U
A
x
Propiedades en la diferencia de conjuntos:
1. Reflexiva: A  A = A
2. Conmutativa: A  B = B  A
 3. Asociativa: (A  B)  C = A  (B  C)
Conjuntos comparables

5. COMPLEMENTO ENTRE CONJUNTOS 4. De la inclusión: Si: A  B, entonces:

Sean los conjuntos A = {a, b, c, d, e} y el 1. A - B =  (ver gráfico)
conjunto B = {a, c, e}, se observa que “B” es 2. AB=B–A
subconjunto de “A” y los elementos “b” y “d”, 5. De la exclusión: Si: “A” y “B” son
pertenecen al conjunto “A” y no pertenecen al disjuntos, entonces:
conjunto “B”. Al conjunto formado por estos 1. A – B = A
elementos: {b, d} se le llama complemento de 2. A  B = A  B
“B” con respecto a “A” y se denota por: B’ 6. Del complemento:
Luego, si “B” está incluido en “A”, la diferencia: 1. (A’)’ = A
“A - B” se llama complemento de “B” respecto a 2. A  A’ = U
“A” 3. A  A’ = 
4. ’ = U
Notación: B’ = {x/x  A y x  B} ó 5. U’ = 
B’ = {x/x  B} 7. De la diferencia:
1. A – B = A  B’
2. A – B = B’ – A’
Observación: Si el complemento es respecto 8. Leyes de Morgan:
al conjunto universal y además se tiene: 1. (A  B)’ = A’  B’
2. (A B)’ = A’  B’
B  U, entonces: 9. De Absorción:
1. A  (A’  B) = A  B
B’ = B = CB = {x/x  U y x  B} = {x  (U - B)} 2. A  (A’  B) = A  B

48
 e) M Q
6. RELACIONES ENTRE LOS CARDINALES DE
LOS CONJUNTOS

1. Si los conjuntos son disjuntos

n(A  B) = n(A) + n(B)
Rpta.: _____________
2. Si los conjuntos no son disjuntos:
a) Para dos conjuntos cualesquiera “A” y
“B”:
n(A  B) = n(A) + n(B) – n(A  B)

b) Para tres conjuntos “A”, “B” y “C” Ejercicios de

cualesquiera:
n(A  B  C) = n(A) + n(B) + n(C) Aplicación
– n(A  B) – n(B  C) – n(A  C) +
n(A  B  C)

II. EJEMPLOS ILUSTRATIVOS 1. Dados los conjuntos:

A = {1; 2; 3; 4; 5}
1. ¿Qué operación, representa cada una de B = {2; 4; 6; 8}
las regiones sombreadas? C = {1; 3; 4; 5; 6}
Indicar verdadero (V) o falso (F) según
a) A B corresponda:

a) AC= {1; 3; 5; 6} ( )
b) B–A= {6; 8} ( )
c) BC= {1; 2; 3; 4; 5; 6} ( )
d) A–C= {2; 5} ( )
Rpta.: _____________ e) BC= {4; 6; 8} ( )

a) FVFVV b) FVVFF c) FVVVF

b) A B d) FVFFF e) FVVVV

2. Dados los conjuntos:

A = {1; 2; 3; 4; 5} ; B = {2; 3; 5; 6}
U = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}

Rpta.: _____________ Indicar verdadero (V) o falso (F) según

corresponda:
c) a) A’ = {6; 7; 8} ( )
A
b) B’ = {7; 8} ( )
B c) A’  B = {6; 7} ( )
d) B’ – A = {4; 7; 8} ( )
e) A’  U = {6; 7; 8} ( )

Rpta.: _____________ a) VFVVF b) VFFFV c) VFFFF

d) VFFVF e) VFVFV
d) M Q
3. Si: A = {a, b, e, d}
B = {x/x es una vocal}
Hallar: A  B

a) {a, e} b) {a, i} c) {a, o}

Rpta.: _____________ d) {a, u} e) {a}

49
4. Si: A = {a, b, m, t} 11. Dados los conjuntos:
B = {x/x es una vocal de la palabra martes} U = {1; 2; 3; …; 10}
Hallar: B – A A = {x/x  N; 4 < x < 10}
B = {x/x  N; 1 < x < 7}
a) {a, e} b) {a, i} c) {a, o} C = {1; 2; 5; 8}
d) {a, u} e) {a}
Indicar verdadero (V) o falso (F) según
corresponda:
5. Si: U = {x/x  N; 0 < x < 10}
I. A’  B = {2; 3; 4}
A = {x/x  N; 4 < x < 9}
II. A  C’ = {6; 7; 9}
B = {x/x  N; 3 < x < 8}
III. (A  B)’  C = {1; 2; 8}
Hallar: A’ – B’
a) VFV b) VVF c) FVV
a) {1} b) {2} c) {3} d) VVV e) FFV
d) {4} e) {5}
12. La región sombreada corresponde a:
6. Dados los diagramas de Venn

A B A C

4 7
2
5 B
1
9 8

Hallar: A  B a) (A  B) – C d) A  B  C
b) (B - C)  A e) A - B
a) {4; 5; 7; 8} d) {4; 5; 9; 7} c) (A - C)  (B - A)
b) {4; 5; 2; 1} e) {4; 5; 9}
c) {4; 5; 9; 7; 8} 13. Dado los conjuntos:
x  1
A={  N / x  N; 1 < x < 15}
7. Dados los conjuntos: 3
A = {x/x  N; 5 < x < 15} B={
x  1
 N / x  N; 1 < x < 12}
B = {x/x  N; 3 < x < 10} 2
¿Cuántos subconjuntos tiene: A  B?
¿Cuántos subconjuntos tiene A  B? a) 16 b) 18 c) 8
a) 4 b) 8 c) 16 d) 32 e) 64
d) 32 e) 64

8. Dados los conjuntos: 14. En la sección de 3ro. “B” hay 25 alumnos, se sabe
A = {x + 2 / x  N; 2 < x < 10} que a 12 alumnos les gusta el curso de historia y
B = {3x / x  N; x  2} los 18 el curso de lenguaje. Si a todos les gusta
¿Cuántos subconjuntos tiene A - B? al menos uno de los dos cursos mencionados, ¿a
cuántos les gusta sólo historia o sólo lenguaje?
a) 4 b) 8 c) 16
d) 32 e) 64 a) 15 b) 12 c) 18
d) 23 e) 20
9. Dados los conjuntos: 15. De un grupo de 100 turista europeos se sabe
A = {2x / x  N; 1 < x < 7} que:
x - 36 visitarán Argentina
B={  N; / x  N; 1 < x < 10} - 20 visitarán Brasil
2
C = {1; 5; 7; 8} - 25 visitarán Colombia
Hallar el cardinal de (B  C)  A - 12 visitarán Argentina y Colombia
- 9 visitarán Brasil y Colombia
a) 1 b) 2 c) 3 - 10 visitarán Argentina y Brasil
d) 4 e) 5 - 6 visitarán los tres países mencionados
a) ¿Cuántos no visitaran estos países?
10. Si: n(A) = 12, n(B) = 18 y n(A  B) = 7 b) ¿Cuántos visitaron Brasil o Argentina pero
Hallar: n(A  B) no Colombia?
a) 44 y 4 b) 26 y 31 c) 38 y 31
a) 12 b) 16 c) 20 d) 44 y 31 e) 44 y 17
d) 31 e) 15

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