CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE IQUIQUE

ESTABLECIMIENTO COLEGIO ESPAÑA

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

Profesor: F.S.Z Nivel: Sexto año A

NOMBRE: _______________________________________ FECHA: __________________

% Exigencia : 60% Pje. Total: Pje. Obtenido:

Contenidos: Fracciones, escritura de fracciones, fracción de una cantidad, resolución de problemas,

geometría.

1 . Resuelve las siguientes operaciones combinadas.

a. 100 + 15 • 52 = b. 25 • 20 + 120 : 3 = c. 3 • (30 + 10 : 2 – 1) =

2) Colorea la cantidad indicada y a continuación responde:

3) Colorea:
 4) Escriba la fracción representada en las siguientes imágenes.

___________ _____________

___________ _____________

10
5) ¿En cuál de estas figuras está representada la fracción ?
5

6) Escriba la fracción impropia representada con las siguientes imágenes.

5
7) En la siguiente imagen represente pintando la fracción 1
9

3
8) En la siguiente imagen represente pintando la fracción 2
8

9) Resuelve los siguientes problemas haciendo un dibujo para representar las fracciones que se
mencionan en cada situación.

a) José, el panadero, tenía 3 sacos de harina. Gastó la tercera parte de lo que tenía en hacer el pan
1
del día y regaló 1 partes de lo que le quedaba a su mamá. ¿Cuánta harina le queda?
2

.
 1
b) Fernanda y Felipe se compraron dos bebidas. La bebida de Fernanda es de 1 , mientras que la
4
1
bebida de Felipe es de 2 l. ¿Cuánta más cantidad de bebida compró Felipe que Fernanda?
2

1 1 3 3
c) Luis fue a la feria y compró 1 kg de naranjas, 1 kg de zanahorias, 2 kg de manzanas, kg de
2 4 4 4
1
cebollas y 3 kg de papas. ¿Qué fue lo que más compró Luis entre los productos antes
2
mencionados?
Si su esposa le pidió que comprara la misma cantidad de naranjas que de manzanas, ¿Cuánto más
kg de naranjas tendría que comprar?

10) La siguiente descomposición, ¿a qué número corresponde?

5 ∙ 1.000 + 2 ∙ 100 + 8 ∙ 10 + 1

a) 6.391 b) 5.281 c) 5.182 d) 51.281

11) ¿Qué valor representa el digito 7 en el siguiente número?

47.954

a) 70 b)7.000 c)70.000 d) 7

12) ¿Cuál es el valor de S ?

a) 1. b) 1.400 c)1.500 d) 1.800

13) ¿Cuál es el resultado de 15 ● 4?

a) 60 b) 42 c) 20 d) 19

14) Un ciclista recorre 10 kilómetros por día. ¿Cuántos kilómetros recorre en 5 días?
a) 10 b) 25 c) 50 d) 5
Día km
1 10
15) Resuelve: 2 10
( 10●2 ) + 40 : 2 = 3 10
4 10
a) 40 b) 20 c) 50 d) 100 5 10
TOTAL:
16) Considerando la parte pintada, marca la fracción que representa la figura:
 17) Considerando la parte pintada, ¿Qué figura representa a 1/4 ?

18) La siguiente figura se ha dividido en partes iguales. ¿Qué parte de la figura se ha pintado?

19) Marca el número mayor a 2,31

a) 2,4 b) 2,23 c)1, 80 d) 2,130

20) Observa la siguiente sucesión de números. ¿Cuál es el número que sigue?

3, 6, 9, 12, 15, 18, …….

a) 24 b) 21 c) 1 d) 2

21) ¿Cuál es el valor de X en la ecuación?

a) 53 b) 35 c) 21 d) 1

22) Observa la balanza en desequilibrio. Considerando la inclinación de la balanza, ¿Qué valor puede tene

a) 6 b) 8
c) 9 d) 26

23) ¿Cuáles son las coordenadas de los extremos del segmento MP dibujado en el plano cartesiano?

a) M (2,1) y P(4,6) b) M(1,2) y P(6,4)

c) M (2,1) y P(4,6) d) M(1,4) y P(6,2)

24) El grafico muestra el número de personas que asistieron a una exposición durante una semana. Según
información presentada, ¿Cuántas personas fueron el día jueves?

a) 40
b) 80
c) 70
d) 55
 25) Observa la siguiente figura que está formada por tres triángulos equiláteros.

¿Cuánto mide el ángulo marcado?

a) 60° b) 90° c) 120° d) 180°

26) Determina el valor del ángulo x.

a) 30° b) 60° c) 90° d)180°

27) 4) En la figura L // M. Hay tres ángulos congruentes iguales con el ángulo 2. ¿Cuáles son esos
ángulos?

a) 3 , 5 y 8 b) 3, 4 y 6 c) 4, 5 y 8 d) 3, 6 y 7

28) En un triangulo ABC, con un angulo de 39° y otro de 74° ¿cuánto mide el otro ángulo?
a) 113° b) 35° c) 67° d) 100

29) Un ángulo que mide 145°, es un ángulo:

a) extendido b) agudo c) recto d) obtuso

30) ¿Qué pares de ángulos son opuestos por el vértice?

a) Ángulos 1 y 4. b) Ángulos 1 y 3. 1

4 2

3
c) Ángulos 2 y 3. d) Ángulos 1 y 2.
31) Según la figura, ¿cuál es el valor del doble de x?

a) 74° b) 106°

c) 148° d) 222° X
53°

32) Según la figura, ¿cuál es el valor de x?

a) 20° b) 70° X

60°
c) 120° d) 180°

33) ¿A qué tipos de ángulos corresponden uno de 89° y otro de 120°?

a) Ángulo agudo y ángulo recto. b) Ángulo agudo y ángulo obtuso.

c) Ángulo recto y ángulo extendido. d). Ángulo agudo y ángulo extendido.

34) Encuentra el complemento y el suplemento de cada ángulo según medida.

m< Complemento Suplemento

700

780

680

550

Encierre en una circunferencia la alternativa correcta:

35) Dos autopistas al intersectarse forman un ángulo de 67°. Dicho ángulo es:

a) Llano. b) Recto. c) Obtuso. d) Agudo

36) Una mesa de madera tiene forma triangular. Todos los lados de la mesa tienen la misma
longitud, y todos los ángulos igual medida.
¿Cuál es la medida de cada uno de los ángulos de la mesa?

a) 45° b) 60° c) 72° d) 90°

37) Dos líneas del metro tienen un recorrido recto y aunque se prolongaran nunca se
intersectarían. Estas líneas son:

a) Perpendiculares. b) Paralelas. c) Curvas. d) Ninguna de las anteriores.