Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
“Basmul e ca un rau in care se varsa toate celelalte torente ale culturii populare:
mituri, legende, credinte si practici religioase, concepte despre lume, etc.”
Ovidiu Birlea (1)
Basmul este o creatie literara care la origine se comunica nemijlocit, prin viu
gai, de la un povestitor carte ascultatorii sai. Acest mod de transmitere directa,
specific culturii populare se numeste oralitate.Basmul este ilustrat de mai multe tipuri:
Basme cu animale (povestiri cu protagonisti animale carora li se gasesc
corespondent in ordinea umana pe baza unor trasaturi considerate specifice): “Capra
cu trei iezi”, “Punguta cu doi bani”.
Desigur că o altă trăsătură caracteristică a basmului este structura sa fantastică.
În basme întîlnim fiinţe şi experienţe supranaturale. De aceea basmul a avut printre
funcţiile sale una ce ţine de plăcerea de a urmări povestiri în care hotarele lumii
sensibile sînt depăşite. Basme fantastice sunt naratiuni in care este reprezentata o
lume neobisnuita, de proportii fabuloase: “Povestea lui Harap-Alb”, “Povestea
porcului”.
Termenii fantastic si fabulos sunt folositi adeseori ca termeni sinonimi.
Basmul popular este numit basm fantastic, care apartine imaginarului si sinonim cu
cel de fabulos, miraculos.
Totuşi, dincolo de caracterul său fantastic întîlnim năzuinţe care nu au nimic
fantastic, împărtăşite de oameni sau de sufletul colectiv. Aceste aspecte sunt ilustrate
de basmele nuvelistice, naratiuni care asimileaza intr-un orizont fabulos sau hiperbolic
aspecte din existenta cotidiana: “Soacra cu trei nurori”, “Povestea lui Stan Patitul”.
O definiţie a basmului ar trebui să includă şi ideea decreaţie artistică şi aceea de
năzuinţă a sufletului popular. Deci o năzuinţă colectivă care a găsit o formă de
exprimare prin ceea ce numim basm (o formă a literaturii orale şi scrise). Basmul
popular are urmatoarele personaje si caracteristici: sunt atat oameni cat si fiinte
imaginare; sunt grupati in doua serii opuse: personaje negative si pozitive; sunt
universali: feciorul de imparat sau de om sarac, fratele cel mic, zmei, imparati; sunt
secundati de donatori, personaje care-l sprijina pe erou in actiunea sa; se compun
dintr-o
2
Revalorizarea modernă a povestirii începe cu romantismul prin cercetarea
basmelor populare, care permit întoarcerea la surse, la Ur-forme-„basmul fantastic,
dublet facil al mitului şi ritualului iniţiatic reia şi prelungeşte iniţierea la nivelul
imaginarului” (4) –şi continuă cu dezvoltare romanului ca formă literară totalizantă
(M. Bakhtine, G. Lukàcs, René Girard), culminând cu analiza structurală a povestirii.
Achiziţiile naratologiei structurale a anilor '70 au fost reluate de psihologia
americană preocupată de mecanismele memoriei şi
stocării informaţiei. Psihologia cognitivă a confirmat de altfel ipotezele unui Propp şi
Greimas privind existenţa constantelor narative.
Disciplinele care au contribuit la valorizarea actuală a naraţiunii nu s-au
interesat de acelaşi tip de povestire: psihologia cognitivă privilegiază naraţiunea
cotidiană, antropologia şi structuralismul – basmul şi mitul, sociologia literară –
romanul, iar psihiatria povestirea autobiografică.
Preluând ipoteza lui Michel Meyer conform căreia orice text/discurs este un
răspuns deghizat la o întrebare (5) postulează existenţa a trei mari clase de interogări
narative:
3
NOTE
INTRODUCERE
4
CAPITOLUL I
G.Calinescu
Pentru a putea cunoaste si intelege mai bine basmul fantastic trebuie mai
intai sa deslusim misterul structurii si genezei sale. Acestea sunt doua elemente care
isi ofera continuitate unul altuia, care creeaza impreuna un intreg si ajuta in cele din
urma la formarea unui principiu fundamental. Pentru o comparatie subiectiva, basmul
trebuie decimat cu exactitate, trebuie alcatuite partile sale componente, toate acestea
avand ca scop studierea legaturii dintre basm si religie, dintre basm si mit.
Leningrad este orasul-mama, daca se poate spune asa, a morfologiei
basmului, oras in care in anul 1928 tanarul folclorist V.I.Propp avea sa revolutioneze
toate cercetarile in domeniul folclorului de pana atunci (1).
5
Initial abandonate, toate aceste conceptii referitoare la morfologia
basmului ale lui Propp iata ca acum sunt puse la loc de cinste odata cu traducerea si
publicarea lucrarii in anul 1958 in Statele Unite ale Americii (2). Aceasta aduce de la
sine noi traduceri (Italia 1966 (3), Polonia 1968 (4), Moscova 1969) si devine una
dintre tarile fundamentale ale folcloristilor.
Inainte ca Propp sa isi publice lucrarea pionul de baza era considerat
subiectul sau motivul insa nici unul dintre acestea nu sunt considerate unitati
permanente, indivizibile. Vladimir Propp
centreaza insa analiza asupra functiei inteleasa ca actiune a personajului si definita din
punctul de vedere al semnificatiei sale pentru desfasurarea basmului considerat ca
intreg: ”ceea ce fac personajele este important; cine face un anumit lucru este o
chestiune secundara” (5).
Dupa teoriile lui Propp functiile sunt compuse din actiunile personajelor,
dar nu poate fi o functie orice actiune a lor ci numai acelea care au un rol hotarator in
desfasurarea actiunii.
Supunând analizei 100 de basme din culegerea lui Afanasiev, Propp
stabileşte 31 de funcţii susceptibile să dea seama de acţiunea tuturor basmelor. Aceste
funcţii se concatenează într-o sintagmatică ideală, după cum urmează:
Prologul – care defineşte situaţia iniţială(de fapt nu e vorba încă de
funcţie);
1. Absenţa – unul dintre membri familiei este absent sau părăseşte casa;
2. Interdicţia – o interdicţie adresată eroului;
3. Încălcarea – interdicţia nu este respectată;
4. Iscodirea – adversarul incearca sa intreprinda o recunoastere
5. Divulgarea – obţinerea acestor informaţii;
6. Vicleşugul – cel rău izbuteşte să-şi înşele victima;
7. Complicitatea involuntară – lăsându-se păcălită, victima îşi ajută
inconştient duşmanul.
6
Personajele basmului fantastic
16.
17. Marcarea, însemnarea – eroul este însemnat;
18. Victoria – răufăcătorul este învins;
19. Remedierea – nenorocirea sau lipsa iniţială este remediată;
20. Întoarcerea eroului;
21. Urmărirea eroului;
22. Salvarea – eroul scapă de urmărire;
23. Sosirea incognito – eroul se întoarce acasă sau în altă ţară şi nu este
recunoscut;
24. Impostura – falsul erou formulează pretenţii întemeiate;
25. Încercarea grea – eroul este pus în faţa unei grile de încercări;
26. Îndeplinirea – încercarea este trecută cu succes;
27. Recunoaşterea – eroul este recunoscut;
28. Demascarea – răufăcătorul sau falsul erou este demascat;
29. Transfigurarea – eroul capătă o nouă înfăţişare;
30. Pedepsirea – răufăcătorul este pedepsit;
31. Căsătoria – eroul se căsătoreşte şi se înscăunează împărat.
Toate aceste functii se deruleaza intr-o ordine prestabilita, completandu-
se si implicandu-se una pe cealalta. Compozitia basmului este alcatuita din predicate,
in timp ce subiectele si complementele alcatuiesc subiectul. Rezulta deci ca
morfologia este compozitia, ea fiind la randul ei piatra de temelie a subiectului.
Moment de răscruce atât pentru folcloristică, cât şi pentru naratologie,
modelul lui Propp a însemnat triumful structurii asupra tematicii, basmul fiind în
opinia lui Propp o „naraţiune construită pe o corectă succesiune a funcţiilor” (6), o
matrice acţională în care ceea ce contează este stereopia predicatelor şi variabilitatea
agenţilor, executanţi ai acestor predicate .
Studierea structurii basmului fantastic ca unitate trage de la sine formarea unei
scheme invariabile a subiectului, in raport cu care basmele concrete constituie un lant
de variante. Raportat la numarul de personaje, se constituie 7 grupe de functii:
1. ”Grupa functiilor adversarului
2. Grupa functiilor donatorului
3. Grupa functiilor ajutorului
Grupa functiilor printesei
4.
5. Grupa functiilor personajului care comunica lipsa
6. Grupa functiilor eroului
7. Grupa functiilor impostorului” (7).
Aceste sapte grupe de functii se alinieaza dupa trei criterii:
1. ”Grupa de functii corespondente exact personajului
2. Un personaj are mai multe grupe de functii
3. O grupa de functii este distribuita mai multor personaje” (8)
Astfel, basmul se formeaza dupa doua modele: unul cu referire la seria
functiilor iar cel de-al doilea la personaje. Sunt identificate mai apoi ca rezultat al
acestora, doua modalitati de definire a basmului fantastic: ”naratiune care cuprinde un
7
numar limitat de functii,dispuse in serie, intr-o ordine predictibila” sau ”naratiune care
se construieste pe o schema bazata pe sapte personaje” (9).
Insa orice basm fantastic se concentreaza asupra unui anumit numar de
functii, basmul fiind complex sau mai putin complex, cu episoade mai multe sau mai
putine, determinate de numarul e functii.
Reluând distincţia lui Aristotel din Poetica dintre personaje şi acţiuni,
Propp inversează relaţia ierarhică a acestor două instanţe constitutive ale povestirii;
dacă în discursul literaturii culte personajele sunt esenţiale conform postulatului
esenţialist-umanist al acestui tip de discurs, la Propp acţiunile devin fundamentale:
„funcţiile sunt foarte puţine la număr, iar personajele sunt foarte multe. Ceea ce
explică de ce basmul poate fi pe de o parte uimitor de divers pitoresc şi colorat, iar pe
de altă parte, tot atât de uimitor prin stereotipia, prin repetabilitatea sa…Funcţiile
personajelor constituie elementele fixe, stabile ale basmului, independent de cine şi în
ce mod le îndeplineşte.Ele sunt părţile componente fundamentale ale basmului”(10).
Ceea ce contează este deci sintagmatica naraţiunii, fluxul acţiunii,
programatic evidenţiat de Propp însuşi: „nu ceea ce vor să facă personajele este
important, nu sentimentele care le însufleţesc ci, actele lor ca atare definite şi evaluate
din punctul de vedere al semnificaţiei pentru erou şi al desfăşurării intrigii” (11).
Ceea ce evidenţiază Propp este o matrice generativă, un model narativ susceptibil de a
fi recombinat ad libitum pe baza unor conflicte, funcţii invariabile şi aplicabil doar
literaturii folclorice apsihologice: ”metodele noastre sunt utile acolo unde ne găsim în
faţa unor repetări la scară mare, aşa cum se întâmplă în limbă sau în folclor. Dar când
arta devine câmpul de acţiune al unui geniu irepetabil, folosirea metodelor exacte va
da rezultate pozitive numai dacă studierea elementelor repetabile va fi însoţită de
studierea a ceea ce este unic, lucru la care noi privim până acum ca la manifestarea
unui miracol incognoscibil” (12).
Modelul proppian a însemnat indiscutabil un salt din perspectiva
generalizării şi clasificării basmelor. Nu este lipsit de interes faptul că reactualizarea
modelului proppian coincide cu asaltul gramaticilor generative, ambele evidenţiind o
matrice generativă fundamentală. Totuşi noţiunea de funcţie nu este unicul component
al basmului.
În Franţa, analiza structurilor narative a optat(ca urmare a adoptării
modelului proppian) pentru stabilirea unui model generativ, ale cărui transformări
produc suprafaţa discursivă, textura. Unităţile narative profunde ale acestui model de
competenţă se referă la acţiuni tipice precum: plecare, pedeapsă, recompensă etc. O
înlănţuire a acestor unităţi funcţionale (atomi narativi) generează secvenţe elementare,
în care pot fi introduse alte secvenţe elementare(după sistemul păpuşilor ruseşti . De
fapt, în orice proces narativ trei funcţii sunt absolut obligatorii: introducerea,
realizarea şi concluzia, aceasta din urmă însemnând neapărat un deznodământ
fericit(fără acest happy-ending basmul şi-ar pierde eticheta, dar şi raţiunea de a fi,
pentru că nu există poveşti nefericite). „Basmul trebuie să pregătească totul pentru
reuşita eroului său, ba chiar o face şi mai exemplară, întârziind-o prin mii şi mii de
necazuri şi obstacole neprevăzute. Deci, sfârşitul poveştii este literalmente finalitatea
sa(ea nu are nimic altceva de spus decât acest triumf amânat după plac), acesta fiind
scopul şi sensul demonstraţiei sale” (13).
8
În orice caz, pornind pe de o parte de la un asemenea model foarte general,
iar pe de altă parte de la proprietăţile stabile şi numărul finit al elementelor
combinabile în basme, rezultă trei domenii de cercetare proprii analizei povestirii:
analiza tehnicilor povestirii ( R. Barthes);
analiza legilor sau regularităţilor care guvernează universul narativ (C.
Bremond), a logicii acţiunii (T. Todorov) şi a relaţiilor posibile între
personaje(E. Souriau, A.J. Greimas);
analiza relaţiilor dintre unităţile narative şi manifestarea lor discursivă .
9
Elementele despre moarte, despre lumea de dincolo, ofera basmului o suma
de motive. Acestea „ne ofera aproape toate elementele fundamentale ale constructiei
basmului ” iar „unitatea compozitionala a basmului nu este determinata de cine stie
ce particularitati ale psihicului omenesc, nici macar de specificul creatiei artistice, ci
de realitatea istorica a trecutului. Ceea ce astazi se povesteste era odinioara facut in
realitate sau reprezentat, iar ceea ce nu era facut era imaginat” (17).
Cu toate acestea nu se poate spune ca basmul este o cronica a preistoriei.
Legaturile dintre basm si realitate pot fi primare si secundare (18). Cand ne referim la
legaturile de ordin primar geneza propriu-zisa a basmului devine principalul obiect de
studiu, pe cand destinele geniului, transformarile lui ulterioare trec in plan secund.
Cand subiectul povestirii si actul in sine iau drumuri diferite ia nastere
basmul; mai precis „cand unui subiect sacru, magic, i se da o interpretare profana”
(19). Exista totusi un punct in care mitul se transforma in basm si aici rolul principal il
joaca desacralizarea, demitizarea.
Legatura mit-basm reprezinta o veriga importanta in concretizarea
raportului sincretism ideologic primitiv\arta (20).
E.M. Meletinski, exprimandu-se asupra atitudinii diferentiale a
povestitorilor cu referire la mai multe tipuri de basme, din punct de vedere istoric (mit
primitiv – basm primitiv - basm clasic), dezbate aceasta idee propunand un numar
optim de indici diferentiali care se refera atat la modul de percepere a miturilor si a
basmelor (I) cat si la continutul propriu-zis (II). Acestea ce urmeaza sunt indicele ce
dau unicitate mitului si basmului:
„ I.1.Caracter ritualist/caracter non-ritualist
2.Caracter sacru/caracter profan
3.caracter veridic/caracter non-veridic
4.fantezie concreta de natura etnografica/fantezie de natura poetica
II.5.erou mitologic/erou nemitologic
6.timpul actiunii in preistorie/timpul actiunii in afara istoriei
7.prezenta etiologicului/absenta lui
8.caracter colectiv al obiectului naratiunii/caracter individual ” (21).
10
ce va folosi la nuantarea cunostintelor si descoperirilor in acest domeniu inepuizabil al
folclorului.
NOTE
CAPITOLUL I
STRUCTURA SI GENEZA BASMULUI FANTASTIC
11
Moscova, 1965, p. 10
(19) N. Rosianu, Eseuri despre folclor, Bucuresti, 2004, p. 71
(20) Vezi si E. Meletinski, Mир и сказка, vol. Фольклор
этнография , Moscova, 1970, p. 139
(21) (22) Idem (19), p. 72
(23) Levi-Strauss, Le stucture el le forme, Editura La Haye,
Paris, 1968, p. 19
(24) M. Eliade, Les savants et les contes de fees, La Nouvelle
Revue Francaise, vol. IV, 1956, nr. 41, p. 887
(25) G. Calinescu, Estetica basmului, Editura pentru
Literatura, Bucuresti, 1965, p. 5
CAPITOLUL II
PERSONAJELE BASMULUI
ZMEI
SERPI
BALAURI
ZANE
CALUL
EROUL
12
splendoarea lor, asemeni calului nazvravan uitat in herghelie, bubos, dupuros si
ogarjit, pe care Fat-Frumos, dandu-i hrana adecvata, il preface iar in vehiculul
minunat si inteligent ce fusese inainte de a fi dat uitarii.”
Rene Guernon
Fiind o naratiune simbolica, si, prin aceasta o putem afirma fara teama,
rituala, basmul isi are radacinule in Intelectul divin, constituie opera Spiritului in
lumea omeneasca, iradiind, potrivit randuielii influentelor spirituale. Cu alte cuvinte,
basmul este sacru, si acest caracter este demonstrat de faptul ca, in vechime, aproape
in toate straturile comunitatii umane, exista convingerea ca acolo unde se rostesc
basme, Necuratul nu poate patrunde.
„Basmul e un gen vast, depasind cu mult romanul, fiind mitologie, etica,
stiinta, observatie, morala, etc. Ceea ce ii ofera particularitate basmului este ca
personajele sale sunt atat oameni cat si fiinte himerice, animale.” (1)
Animalele sunt desigur intalnite si in fabule dar acestea sunt doar surogate
pentru diferite tipuri de indivizi. Fiintele neomenesti din basme au sociologia si
psihologia lor misterioasa, comunica cu omul desi nu sunt oameni, oferindu-i astfel
acea specificitate ce apartine numai basmului.
O prima etapa in analiza basmului este determinarea si caracterizarea
protagonistilor specifici, precum si definirea atributelor lor.
13
Astfel, raufacatorul apare de doua ori; o data brusc, pe neasteptate, iar a
doua oara este cel cautat si gasit in urma unei calauziri.
Donatorul este personajul intalnit intamplator, adesea in natura, mai exact
in padure.
Ajutorul este prezentat ca pe un dar, ca pe un premiu pentru faptele savarsite
sau care urmeaza sa se intample.
Trimitatorul, eroul, falsul erou si fata de imparat, isi fac aparitia inca de la
inceput. Ei sunt prezentati fie in mod direct, fie ni se prezinta prin intermediul
celorlalte personaje. Insa, trebuie bine precizat dinainte daca acestia sunt cautatori ori
victime, cu toate ca sunt exceptii in care pot fi amandoua. (4)
ZMEUL
14
unde bate diavolul de zmeu. Nu cunostea la sufletul ei ce sunt isp[itele si cursele
dragostei, si prin urmare nu da nas spurcatului sa se intinza.” (9)
Petre Ispirescu
care oamenii nu-l iubesc, fiind sceptic in fata oricarui voinic preferand sa il omoare
dinainte sau tanjind dupa muritoare, pe care le fura, suferind mai apoi ca acestea nu ii
impartasesc dragostea. Totusi zmeul gaseste frecvent femei slabe sau perverse,cucerite
de forta sa brutala.
Personajele feminine sunt, ce-i drept, mai aprige decat cele masculine. Mama
zmeului ca o fiinta cruda, „ca o leoaica cu o falca in cer si una in pamant si aruncand
vapai din gura ei ca dintr-un cuptor.” (13)
Zmeoaicele poseda insusiri sigure de a identifica o fiinta pamanteana sub orice
aparenta, de cele mai multe ori de ordin olfactiv.
„Zmeoaica batrana e o mama care isi iubeste cu ardenta copiii, indeosebi feciorii, ii
insoara si ii razbuna cand sunt omorati. Ea are puteri uriase, zboara prin aer, prefacuta
intr-un fenomen natural, se catara pe munti, soarbe pe vrasmasi, ii impietreste si mai
ales e o mare rozatoare, avand colti cu care gaureste piatra si mananca pomii. E apriga
si e de un temperament incoercibil si la suparare plezneste in sensul propriu al
cuvantului.” (14)
Portretul fizic al zmeului ramane totusi nedescoperit. Este un urias cu mari forte
fizice, insa epuizabile. El pare a avea insa infatisarea unui om, insa de proportii uriase.
Insetat cu un dezvoltat simt olfactiv, detecteaza prezenta unui om.
Zmeii sunt cateodata asimilati cu dracii. „racnesc, scuipa foc pe gura” (15), fiind
de asemenea antropofagi deoarece bea apa, vin, mananca pita, carne de oaie, de porc,
de gasca.
Locuinta zmeilor ne indica o treapta inalta de civilizatie, asemanatoare cu cea a
imparatilor: „palatul are fireste o scara la intrare, porti...In camera zmeoaicei e o soba
15
si dupa ea pe o polita o cutie de argint in care sunt pastrate hrisoavele dezlegatoare ale
unei vraji.” (16)
Zmeii au de cele mai multe ori un bici fermecat cu care minimizeaza palatul pentru
a putea sa plece cu el in alta parte. In aceasta categorie intra si buzduganul nazdravan
care, aruncat departe, loveste in usa, in masa si se aseaza singur in cui. Este iarasi stiut
ca zmeii au cai nazdravani. „Un cal dintre acestia are 12 aripi” (17), altul „are 8
picioare”. (18)
„ Potrivit mentalitatii primitive, princiliul vital al omului puterea, sta intr-un punct
oarecare, grasimea de la rinichi de pilda. Daca cineva fura grasimea de la rinichi,
individul moare.” (19). ”Orice atinge principiul vital vulnereaza individul” (20)
Desi zmeul este o fiinta violenta si crunta, avand o repulsie nemarginita pentru
oamenii de pe taramul omenesc, al caror miros il irita, ei dovedesc importante semne
de umanitate. Intai de toate omoara fara ipocrizie, acceptand lupta dreapta. Se poartea
cu multa afectiune si atentie cu fetele furate.
Pe de alta parte, in ciuda fortei lor fizice, sunt fricosi, lipsiti de rationament, chiar
indemanatici, putand fi cu usurinta un om iscusit. „Adaptarea lor ca si a animalelor
inferioare e unilaterala si lipsita de fantezie” (21)
Cand puterea lor a fost descoperita, sunt incapabili de a face ceva pentru a face
fata agresiunii. ”Tudor afla de la o fata ca zmeul are un cap al lui si 11 adaugate si-i
taie cu buzduganul cele unsprezece. Zapacit, zmeul il loveste cu capul cel bun intr-o
stana de piatra, iar trupul cel fara cap, de necaz pocneste asa tare ca toate zavoarele
curtilor se descuiara ” (22)
SARPELE
“Ci sarpele era cel mai viclean dintre toate fiarele campului…”
Biblia(Facerea, 3, 1)
“In ziua aceea, Domnul se va napusti cu sabia Sa grea,mare si puternica,impotriva
leviatanului, a sarpelui care fuge, impotriva leiatanului, a sarpelui incovoiat.”
16
Biblia(Isaia27, 1)
17
BALAURUL
„...intalneste in codru trei balauri, unul incolacit de trei ori, altul de sase ori,
altul de douasprezece ori, in jurul unui foc respectiv de trei, sase, doisprezece
stanjeni.”
Al.Antimireanu (25)
Hrana sa este adesea compusa din oameni. „A fost odata intr-o tara un balaur
mare. El avea sapte capete, traia intr-o groapa mare si se hranea numai cu oameni.
Cand iesea el la mancare toata lumea fugea,se inchidea in case si sta ascunsa pana ce-
si potolea foamea cu vreun drumet pe care-l tragea ata la moarte.” (27)
18
„Balaurul este de ordin hydric, dar si cu manifestari pirice, simbolizand probabil
patura acvatica si rabufneala vulcanica si infernala a subsolului, fara raport la materia
organizata in cristale. El este prin definitie distrugator si rau, si, spre deosebire de
zmeu si de sarpe, totdeauna ostil omului. Caractereologic el reprezinta vrajmasul
eroului, piedica in drumul sau, oprelistea la punte, spaima ce te face sa eziti si sa te
intorci din drum.” (28)
ZANA
Zanele sunt in basme fiinte fermecatoare, cu calitati morale ideale. Eroii tineri si
nazdravani, care isi cauta consoarte, se indragostesc de ele. Ele intruchipeaza iubirea
ideala la care aspira voinicii.
Zana este antiteza zmeoaicei, batrana, dusmanoasa,cu sange otravitor si perfida.
„Zana il ajuta cu sfaturi, dandu-i un sapun, un pieptene si o perie vrajite” (29). Zmeii,
zmeoaicele, si celelalte personaje mai mult sau mai putin teratologice apartin lumii
muritorilor, avand familii si procreand (30).
Zanele sunt fie nemuritoare fie cu puteri miraculoase, atata vreme cat nu se
indragostesc de oameni de rand; are nostalgia dragostei cu pamanteni si nu de putine ori
renunta la tot pentru el. Insa o trasatura este certa: sunt frumoase si mereu preocupate de
frumusete. ”Caci era asa de frumoasa cat nu s-a mai vazut si nu se va mai vedea pe fata
pamantului. Avea un par, nene, cu totul si cu totul de aur. Cositele ei lungi si stufoase
de-i bateau pulpele. Cand se uita la cineva cu ochii ei ceia mari si negrii ca murele, ii
19
baga in boale;avea niste sprancene bine arcuite de pare ca erau scrise, si o pelita mai
alba ca spuma laptelui.” (31).
Locuiesc departe in imparatia zanelor si au palatele lor. Sunt frumoase, gingase si
au obiceiul sa se imbaieze in locuri tainice.
Figura zanelor devine centrala mai in toate basmele in care apar. Ea simbolizeaza
tineretea splendida si incoruptibila, ademenitoare tinerilor, facand chiar subiectul
nostalgiei la un moment dat. Aspectele urate (broasca-testoasa, bufnita) pot sa sugereze
si prestigiul irational la un moment dat, exercitat prin efectul dragostei. O descoperim
de o frumusete fermecatoare ea are relatii de natura erotica.
Adesea se poate metomorfoza in broaste, pesti, pasari, fiind un fel de geniu al unei
ordini fizici.
In alte basme, zana e o fata simpla, frumoasa, uneori cu puteri miraculoase si care nu
urmareste ea insasi pe fecior ci este chiar victima a zmeului.
CALUL
Dupa Fat-Frumos, calul este in basm un protagonist foarte important. Fara cal, orice
fapta este imposibila. Inca din mitologie el ocupa un loc aparte, si se reduce la ideea
strabaterii fulgeratoare a spatiului. “Calul inoata in apa si coama, trupul lui au
ondulatii acvatice. El salta, facand arc asupra solului, de unde a venit ideea zborului.
Mitologia exprima metaforic aceste insusiri.” (32)
De cele mai multe ori, calul transmite ideea de repeziciune. A mersului, a
luminii, a furtunii. Moarte este si ea prezenta in aceasta paralela. Ea calareste adesea
pe un cal si aceste conceptii sunt prezente inca din antichitate, cand prevesteau
moartea lui Ahile. El e infatisat ca un animal dotat cu insusiri intelectuale
exceptionale, ca un sfatuitor al omului. Calul este totusi un animal funerar, el
prevestind moartea.
Eroii au cai nazdravani, care pe masura ce imbatranesc stapanii imbatranesc si ei
si nu mai sunt folositi. Originea cailor nazdravani nu este intamplatoare, imparatii, ca
si feciorii, trebuie sa il aiba de la vreun zmeu invins, sau vreo fiinta fantastica.
Acestia vorbesc cu personajele, stiind foarte bine limba lor iar cateodata sunt bilingvi:
„Frate, frate, mai inceata-ti pasii, ca de nu - plesnesc. Bucuros imi mai domolesc
pasii, daca vei arunca o data in sus pe zmeul in slava cerului, apoi sa faci cu el zup in
fundul pamantului, ca nici de nume sa nu-i auzim.” (33). El este inteligenta
calauzitoare a eroului, care nu face nimic fara sfatul lui.
Ca taramul celalalt este fagasul calor, este deja stiut. „Exista in basm, undeva, intr-
un loc putin accesibil, o herghelie de iepe cu un armasar, sau numai o iapa care
genereaza cai nazdravani. Prezenta unui mascul nu-i absolut necesara procreatiei,
dupa mentalitatea primitiva si magica. Intr-un basm avem de-a face cu un armasar
traind intr-un soi de colonie libera cu iepele generatoare de cai nazdravani.” (34)
Legatura intre cal si frau ia in basm limite magice. Cine intra in posesia unui frau,
capata si puterile unui cal nazdravan.
20
Sunt cai de arama, de argint, de aur sau de sticla, inramati la calesti sau carute de
sticla. (35)
De cele mai multa ori calul are aripi, numarul lor fiind variabil. Unul are patru aripi
(36), altii cate sase (37), noua (38), doisprezece (39), douazecisipatru (40).
EROUL
21
„Dupa ce imparatul si imparateasa facura tot ce le statea in putinta sa capete
un copil, dar in zadar, intr-o noapte imparateasa visa ca, de va manca peste, dorinta-i
va fi implinita. Cum auzi imparatul, lua undita si alearga la parau si prinse un peste de
aur, din care, stapana si roaba mancand, nascura doi fii; amandoi aveau pe vino-
ncoace, vorba lor era cu lipici, si amandoi erau voinici nevoie mare.” (46)
22
tuturor uneltirilor, ca in final sa asistam la un final fericit, cu nunta si cu mese mari.
(49)
Unele basme sunt construite pe baza unor incercari la care sunt supusi eroii
(aduce mamei sau tatalui mere de aur din gradina unei zane, apa vie de unde se bat
muntii in capete, purcelul de lapte de la scroafa de sub pamant, etc.) incercand sa
demonstreze voinicie, curaj.
O alta incercare e cea a locurilor interzise. Eroii sunt opriti de a trece printr-o
vale, de a intra intr-o camera, tocmai ca ei sa faca contrariul: sa intre si in felul acesta
basmul sa ia alta intorsatura, sa se complice si sa creasca interesul.
Incercarile se petrec intr-un mediu arhaic, tipic basmului fantastic. Ele sunt
cele care confera eroului-om umil, necajit, sau fiu de imparat cu sarcini extraordinar
de grele –tocmai ceea ce trebuie sa-l distinga fata de toti cu care intra in contact:
eroism.
Ca sa ajunga acolo unde este trimis, eroul trece prin numeroase obstacole:
munti inalti de cremene, paduri si ape. Mereu ii vin insa in ajutor animale, pasari,
batrani binevoitori.
23
NOTE
CAPITOLUL II
PERSONAJELE BASMULUI
24
(24) J. Evola, La tradizione ermetica, Bari, Laterza,1931, p. 13
(25) Al. Altemireanu, Basme, (Cimpan verde si frumos), Tipografia si Fonderia
de Litere Dor. P. Cucu, Bucuresti, 1965
(26) Fundescu, Literatura populara, (Balaurul cu unsprezece capete), Societatea
C.N. Radulescu, Bucuresti,
1985, p.37
(27) Idem (10), Balaurul cel cu sapte capete, p. 178
(28) Idem (1), p. 49
(29) Idem (9), p. 31
(30) Vezi si Idem (1), p. 47
(31) Idem (9), Lupul cel nazdravan si Fat-Frumos, p. 55
(32) Idem (1), p. 105
(33) Idem (11), Crancu, vanatorul codrului, p. 210
(34) Idem (1), p. 111
(35) Idem (9), Fat-Frumos cu carita de sticla, p. 76
(36) Idem (9), Tinerete fara batranete si viata fara de moarte,
p. 99
(37) Idem (33), p. 18
(38) Vezi C-tin Radulescu-Codin, Basme, legende, snoave, (Fat-Frumos), vol. II,
Editura Grai si Suflet, Bucuresti, 2001, p. 228
(39) Idem (16), (Spaima zmeilor), p. 28
(40) Vezi G. Pitis, Basmele romanilor, (Un ochi plange, unul rade), Editura
Minerva, Bucuresti, 1987, p.44
(41) Vezi Idem (11), Crincu, vanatorul codrilor, p. 214
(42) Idem (18), Ileana Cosanzeana, p. 88
(43) Idem (25), p. 87
(44) Vezi Idem (11), Din fata-fecior, p. 59
(45) Idem (40)
(46) Idem (31)
(47) Gheorghe Vrabie, Proza poporului roman, Editura Albatros,
Bucuresti, 1986, p. 129
(48) Idem (9), p. 30
(49) Vezi Idem (47), p. 329
25
CAPITOLUL III
SIMBOLURI SI METAMORFOZE
Metamorfoza este schimbarea unui om intr-o fiinta sau un lucru, in urma unui
blestem sau a unei hotarari de sus. Asta pentru ca eroul singur, fara ajutorul Celui de
Sus sau chiar a unei vietati cat de nevinovate, nu poate izbandi nimic.
Basmul se metamorfozeaza succesiv, toate aceste metamorfozari fiind supuse
unor legi. Trebuie bine studiate atributele personajelor dupa criteriile ce urmeaza:
infatisarea si denumirile lor, specificul aparitiei si locuinta. Concomitent, mai apar
elemente auxiliare de o mai mica importanta insa, decat acestea mai sus amintite. (1) bis
26
Dupa cum spune Propp, „studierea atributelor face posibila o talmacire
stiintifica a basmului. Din punct de vedere istoric, aceasta inseamna ca basmul fantastic
reprezinta un mit in fundamentele sale morfologice.”
Realizarea unei astfel de stari implica o cunoastere aprofundata a legii si a
tehnicii pe care o conduce. Eroul primeste harul de la zana sau de la o fiinta non-umana
(peste, corb, taun, etc.). Insa trebuie sa-si fi asimilat treapta de cunoastere ce-l face apt
pentru metamorfozare. Omul detine toate aceste calitati in chip virtual si efectiv atunci
cand a ajuns la un inalt grad de perfectiune interioara. Metamorfozele din basm se
refera la obtinere unui nivel de cunoastere de catre erou sau de alte fiinte, care-l
folosesc spre a dobandi mijloacele necesare pentru a trece de anumite obstacole sau
capcane care stau in calea lui.
Metamorfoza este un proces care ingreuneaza situatiile sau rezolva dificultatile.
De cele mai multe eroul trebuie sa demaste intentiile rauvoitoare ale dusmanului si sa le
foloseasca si el impotriva lor. Insa atunci cand eroul ales strabate calea de purificari cu
o intentie pozitiva, fortele de opozitie sunt infruntate de fiintele starii umane care devin
aliatele lui.
27
„ Viata reala creeaza ea insasi imagini noi si pregnante, care elimina unele personaje din
basm. Eposul popoarelor vecine, literarura scrisa, religia, fie ca este vorba de
crestinism, fie de credinte locale – toate influenteaza basmul.
Acesta pastreaza in adancurile sale urme ale paganismului antic, remanente ale
obiceiurilor si datinilor stravechi. ” (5)
NOTE
CAPITOLUL III
SIMBOLURI SI METAMORFOZE
28
(1) Radu Vasiliu, Insemnari despre basme, Editura Rosmarin, Bucuresti, 2000, p.
90
(1) bis Vezi si V.I. Propp, Morfologia Basmului, Editura Univers,
Bucuresti, 1970, p. 90
(2) Mihai Eminescu, Basme, (Fat-Frumos din lacrima), Editura Ion Creanga,
Bucuresti, 1972, p. 102
(3) T. Pamfile, Basme,(Fata si feciorul unchiasului), Editura Junimea, Iasi, 1976,
p. 99
(4) G. Calinescu, „Estetica basmului”, p. 165
(5) V.I. Propp, Morfologia Basmului, Editura Univers, Bucuresti, 1970, p. 89
CAPITOLUL IV
29
Exercitiul amplu al atentiei spontane perseverente, al atentie sustinute,dirijata
intr-o directie data, este o imprejurare mintala care educa atentia, obisnuind-o cu
urmarirea unor succesiuni liniare de impresii, imagini, notiuni sau idei.
Care este substratul psihilogic al acestei idei?
Basmul, cu toate peripetiile sale, cu toate evadarile sale din experienta
posibila, si fie el de continut oricat de naiv, se deapana pe o singura axa. Conflictul
central, chiar daca implica o multitudine de persoane, de actiuni, de situatii, se
formeaza totusi un tot coerent. Aceasta inseamna ca in mintea celui ce recepteaza
povestirea, elementele narate se inlantuie prin referirea la acel conflict, structurandu-
se intr-o unitate logica.
Privilegiul adesea oferit acestei functii organizatoare prezinta o importanta
de ordin primar din punctual de vedere al evolutiei intelectuale. Un intelectual bogat,
cu adevarat evoluat, nu poate fi decat cel ce construieste necontenit unitati sintetice
din datele relativ elementare pe care i le serveste fie experienta, fie judecata.
Fiecare copil care asculta o poveste veche transmisa din generatie in generatie,
nu poate sa ramana insensibil la aceasta. Influenta pe care o exercita o simpla
ascultare a unei povesti lasa in mintea si in sufletul acestui copil urme destul de
profunde. Copilul care a ascultat o poveste, odata ce aceasta s-a terminat, este cu totul
altul. Posibilitatile sale de simtire, gandire si actiune sunt decisive modificate prin
aceasta comuniune. De aici provine nesatul si interesul cu care asculta copiii aceste
povesti. Fiecare poveste include interesul pentru lupta sau straduinta atribuita
personajului principal, implica acceptarea scopurilor eroului de catre cel care asculta,
si fireste participarea fictive a acestuia la intreaga desfasurare a actiunii epice. Aceste
argumente nu sunt insa singurele pentru explicarea “interesului” epic. Daca ar fi asa,
ar insemna ca interesul copilului pentru aceste povesti sa se termine odata cu
terminarea povestii. In schimb, copilul, cere mereu alte si alte povesti, si se dovedeste
ca este cu anticipatie rapit si implicat in fictiunea vreunui alt conflict, pe care insa nu-
l cunoaste inca. In momentul in care copilul asculta aceste povesti, dupa cateva
transpuneri in persoana altuia, si dupa ce a gustat de cateva ori din intriga, este
30
prevenit ca aceste povesti il pot captiva ca un joc. Avalansa de stimulenti psihici in
care subconstientul sau
este antrenat si framantat in cursul povestirii, care il absorb si il incant ape copil
constituie, poate, un element important, caci de multe ori copilul asculta cu aviditate
chiar episoade care nu se raporta cu nimic la conflictul principal al erolui, la
obiectivul lui central, episoade care nu implica imaginara lui participare la actiune.
Naratiuni lungi, cu un subiect care abunda in multe detalii si care uneori nu poseda o
veritabila unitate, pot satisface cerinta copilului de a asculta povesti. Atunci el asculta
numai pentru a asculta si, anume, pentru ca, fara sa-si dea seama, culege foarte multe
elemente din limbajul current. “Placerea copilului care asculta povesti e semnul care
atesta o noua victorie in tendinta lui de a deveni tot mai mult element al “grupului”
si tot mai deplin “om”. “ (1)
Prin actul de atentie pe care il exercita cel care asculta, ca si spectator, acesta
se solidarizeaza sau se identifica imaginar cu eroul, adoptandu-I telurile, astfel incat
acest act de actiune apare ca o fictive participare la lupta si la actiunea epica. De aici
ascultatorul sau cititorul poate ajunge in functie de imprejurari sa simta sentimente de
depresie, regret sau revolta, poate suferi cand eroul este infrant, sau la polul opus,
poate simti un sentiment de satisfactie cand eroul triumfa.
Participarea voluntara, fie ea si fictiva, la lupta eroului scoate in evidenta o
nevoie de actiune pe care o resimte cel care citeste sau asculta aceste povesti.
In momentul in care o persoana nu simte nici un fel de legatura cu actiunea
sau cu personajele unei povesti, sau cand simte o totala aversiune sau chiar o
completa indiferenta pentru actiune si lupta, e de presupus ca aceasta persoana nu va
putea participa mintal la actiunea si lupta unui personaj strain, si cu atat mai putin la
aceea unui personaj fictiv. Aceasta persoana nu va putea, fireste, acorda nici un fel de
interes unei naratiuni.
Participarea unei persoane la actiunea unei naratiuni contribuie la
umanizarea si implinirea acesteia. Cu atat mai mult o astfel de cerinta se regaseste in
fiecare copil. Se poate spune ca basmul reprezinta o garantie a unei dezvoltari
normale si fericite. “Basmul vine si contribuie la caldura coeziunii si solidaritatii
sociale.”
Este foarte firesc ca o persoana sa fie preocupata de victoria valorilor asupra
nonvalorilor. In urmarirea luptei insasi a eroului unei naratiuni, puterea si Victoria nun
e sunt prezentate ca singurele obiecte ale atentiei noastre. Niciodata un copil nu se va
solidariza cu initiativele unui ambitios, ale unui lacom, ale unui bandit si nici nu va fi
influentat de subterfugiile, brutalitatile sau violentele celor implicate in actiune. Daca
analizam aceste lucruri putem concluziona ca nazuinta predominanta in straduintele
eroului corespund in general unui ideal larg, firesc omenirii intregi. Triumful valorilor
implica, dupa cum spune Robert Petsch, “imaginea unei omeniri fericite.” (2)
Destul de rar basmul se incheie prin “nunta mare” a eroului. “Atat
povestitorul cat si cei carora el li se adreseaza,aspira spre evenimente imbucuratoare
si cauta prilejul de a le savura macar intr-o lume fictiva.” (3)
In peripetiile sale, Fat Frumos, ramane personajul simpatico, gratie unor
trasaturi favorabile de ordin etic, ce constituie un fel de premise ale conflictului,
31
precum insusi mobilul luptei: fie salvarea Cosinzenei, care fusese rapita de zmeu, fie
misiunea omorarii zmeului, a balaurului sau a altui monstru care a pus stapanire peste
tinut si pretinde sau comite sacrificii omenesti. Se poate remarca, in acest context, ca
sentimental de compatimire in momentul in care eroul este atacat sau infrant, se
accentueaza in masura in care eroul sufera lovituri sau infrangeri care nu erau nici
necesare, nici firesti, si nici nu apar ca decurgand din propria lui vina. Reactia
persoanelor in fata nedreptatii, nevoia de a reactiona impotriva ei si, implicit,
solidaritatea cu cei care se impotrivesc injustitiei, nu este numai de provenienta etica,
dar si logica. Gustul sau interesul pentru actiune este, astfel, sugerat si amplificat prin
imaginea unei lupte effective impotriva unui adversar efectiv, vinovatul. In acest caz
naratiunea serveste drept un suport pentru minte si inima in revansa urmarita
impotriva acestor probleme etice si logice, restabilind ratiunea in drepturile ei.
Daca s-ar lua in considerare fiecare naratiune de acest gen, si chiar intregul
patrimoniu de aceasta nuanta, care a existat in viata unor generatii intregi, nu ne-am
putea da seama nici pe departe de potentialul de lupta pentru dreptate care a fost
strecurat in fiecare suflet, incetul cu incetul, de-a lungul secolelor, de-a lungul miilor
de generatii.
“Prin interesul epic pe care-l trezeste si fara de care n-ar putea fi urmarita,
naratiunea e una dintre cele mai uzuale si fructouase ocazii de exercitare a unei
atentii sustinute, perseverente si consecvente.” (4)
Exista expuneri care il rapesc pe auditor, la fel de multe cum sunt si cele care
pretend o prea mare concentrare a acestuia. In general, o naratiune care presupune un
prea mare efort din partea cititorului sau a ascultatorului de a urmari actiunea, nu va fi
foarte apreciata de acesta. Naratiunea va fi calificata drept greoaie, obositoare sau
obscura. Autorul trebuie sa aiba o foarte mare grija de a expune cat mai clar si mai
concis, astfel incat celor carora li se adreseaza sa li se trezeasca curiozitatea de a afla
solutia, raspunsul.
Din punctul de vedere al intrigii putem observa mai multe tipuri de naratiuni.
La mituri si basme gasim cea mai simpla structura. Aventurile miturilor si basmelor se
reduce la doborarea prin lupta a unui inamic primejdios, dar modul actiunii poate fi de
alta natura. Uneori nu se poate discuta despre o lupta corp la corp, pentru ca eroul nu
poseda forta fizica necesara, si atunci intervine, pana la urma, nrangerea inamicului
prin alte mijloace. Exista anumite personaje malefice, care uneori pot avea chiar si
puteri supranaturale, dar care sunt pacaliti de erou. Daca eroul ar depasi prea mult pe
omul comun prin puteri inaccesibile, care pot sa para chiar exagerate, cel care
recepteaza naratiunea nu s-ar putea identifica indeajuns cu acesta, nu i s-ar putea
substitui imaginative in totalitate, facand astfel ca interesul epic sa piarda ceva din
intensitatea asteptata. (5)
Siretenia, prevederea, iscusinta, darurile mintale in general, ca si calitatile
inimii avantajeaza pe cel care recepteaza naratiunea. Adaugand si un pic de implicare
a celui care citeste, si atribuindu-si aceste calitati, se poate identifica foarte usor cu
eroul.
Orice expunere trebuie sa fie bine structurata intr-un numar clar si
amanuntit de intrebari sau probleme, care sunt insotite de un numar corespunzator de
indrumari pentru a le putea solutiona. Cu cat intrebarile sunt mai provocatoare si
32
trezesc dorinta de a obtine un raspuns, cu atat expunerea va fi urmarita cu o mai
redusa interventie a efortului de atentie voluntara, si desfasurarea activitatii mintale a
celui care recepteaza se va efectua mai natural, insinuant, printr-o lunga contributie a
atentiei spontane.
Ascultarea repetata de povesti de catre copil ii este de un real folos. Naratiunea ii
serveste acestuia mari doze de material, si in acelasi timp, constituie anumitor
stimulente mintale, stimulentul elaborarii de sinteze, stimulentul asimilarii logice.
Insasi
33
impotriva cruzimii, ci pot avea chiar rezultate foarte negative. Instinctele brutale se
trezesc foarte usor in mintea unor copii, iar aceste faze sau procedee ale naratiunii
trezesc in copil inclinarea necugetata de a juca roluri similare. (7)
“Din totalul naratiunilor receptate de o persoana, se asterne, cu vremea, in
tainutele memoriei sale, o sedimentare complexa de figure si fapte variate, purtand
fiecare un anumit potential educativ si alcatuind un fel de “univers” distinct de cel al
experientei curente. E drept ca granite care separa aceste doua lumi nu e intotdeauna
cu totul etansa, nu e intotdeauna perfect continua si precisa. In constiinta infantile si
chiar intr-a multor adolescenti sunt raspantii in care realitatea si fictiunea, adevarul
si miticul se ating, se impletesc si risca sa se confunde.” (8)
In fiecare din basmele care au existat si inca exista se pot observa
reminiscente sau macar se poate ghici istoria indepartatelor origini populare.
Contactul cititorilor cu creatiile narrative stabileste un contact cu predecesorii noi si
vechi, cu toti cei care s-au gasit pe acelasi plan in lupta impotriva raului si a
nedreptatii.
NOTE
CAPITOLUL IV
BASMUL CA MIJLOC EDUCATIV
34
35