Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CAPITULO 1: GENERALIDADES
INTRODUCCION
La investigación científica no debe ser considerada
como una actividad exclusiva de algunas personas que
trabajan en sofisticados laboratorios, usando
instrumentos muy complicados.
Se puede investigar también en una comunidad
carente de recursos básicos, utilizando una entrevista
muy simple como instrumento.
Lo importante es investigar siguiendo un método,
es decir, un procedimiento para tratar un problema
(realidad problemática). Una realidad problemática
particular requiere un conjunto de métodos o técnicas
especiales.
El método científico es la estrategia de la
investigación científica: afecta a todo el ciclo completo
de investigación y es independiente del tema de
estudio. Pero hay que tener en cuenta que el método
científico no es ni infalible ni autosuficiente.
Una investigación se hace “científica” sólo en la
medida en que los procedimientos que utiliza se
conforman a ciertos modelos lógicos que aseguran la
3
2
tecnología que 1
De allí el que la ciencia se
pueda, gracias al considere capaz de ofrecer
3
conocimiento de una teoría de la naturaleza y manipularla
las leyes de hacer posible la
naturales, existencia de una …
8
2 3
con la razón como -resultado de
único instrumento de 1
Embarcados en un nuestra raza de
conocimiento y certe- cosmos natural del que una evolución
za (Descartes), aunque somos apenas parte animal (Darwin)-
de por sí muy limitado (Copérnico, Galileo),
(Kant), 4
estamos empeñados en
crear una racional
5 6
de modo que se man- organización de nuestra condiciones de
tenga la salud física sociedad para la libertad desarrollo pleno
y mental (el psico- individual y la justicia y felicidad
análisis de Freud) (Marx y el socialismo)
* Podría decirse que la investigación científica es la
búsqueda sistematizada y objetiva de hechos o de
explicaciones de fenómenos. En pocas palabras, es la
búsqueda de nuevos conocimientos.
Que sea:
“sistemática” implica que hay una disciplina
para realizar la Investigación
Científica y que no se dejan los
hechos a la casualidad.
DEFINICION DE SISTEMA
Conjunto de componentes completamente
interrelacionados entre sí, que cumplen una función
como un todo, como una unidad
ELEMENTOS:
1. Componentes
2. Interacción entre componentes
3. Entradas
4. Salidas
5. Límites
FIGURA 1..- Un sistema abierto con entradas, salidas y, dos
10
COMPONENTE
Entradas A Salidas
COMPONENTE
ESTRUCTURA DE UNB SISTEMA
Depende de las siguientes características (Fig 1)
1. Número de componentes:
Es la cantidad de elementos básicos
Ej. Nº de personas en una empresa afecta la
estructura (organización)
2. Tipo de componente:
Característica individual tiene mucha influencia en
la estructura
Ej. Personalidad Presidente (componente)
Influye en tipo de gobierno (estructura)
Cadena directa
Cadena cíclica
12
Competencia
Autocontrol negativo
Autocontrol Positivo
FUNCION DE UN SISTEMA
H 2O O2
a Diagrama Radiación
CO 2 C 6H 12O 6
b Ecuación
CO 2 C 6H 12O 6
CO2 Ribulosa AGP Azúcar
15
PQ Cit – b6
NADPH2
Cit - f
P – 700 nm
Sist Pig I
2H
H 2O
Radiación O2
P – 673 nm H2O
Sist Pig II
PRODUCCION
Material y Teórico
PRODUCCION
De Bienes Materiales
(Para satisfacer
Necesidades sociales)
16
b. Materia prima
c. Producto
Material
Trabajador
Materia Producto
Prima Teórico
Instrumentos
DEPENDE DE A lo necesario
COMPETENCIA Objetos
PUBLICITARIA A lo suntuario
Por publicidad se
Convierte en
necesario
b. Teórico MPM genera MPT
(Conclusiones
y teorías)
-Toma el objeto y lo descompone en sus partes
(ciencias naturales)
-Produce tecnología
Es un paquete de conocimientos organizados
(científico, técnico, empírico, etc.)
PRODUCCION
De Teorías Científicas
(Metodología y
sistematización
De conocim científicos y
tecnológicos)
Energía Humana
Se origina al someter a fin de efectuar
Producción Teórica
un objeto de estudio en el proceso de
constituye la estructura
dispositivos de producción transformación de
científica
de efectos teóricos la teoría en materia
Desarrolla el pensamiento en un
proceso de formulación de
estructuras sistemáticas
2.2 EFECTOS
a. Teórico
b. Material
Actitud filosófica
todo
Epistemología= Es específica y se refiere al conocimiento científico
EL CONOCIMIENTO
Significa - Acción de conocer Proceso mental
- Efecto de conocer Resultado de la
acción de conocer
LENGUAJE
Fuente del Procesamiento mental Abstracción repre- Expresión de los
conoc y de la experiencia sentativa de la reali- rasgos fundamen-
punto de Es la base y esencia dad aprehendida tales del contenido
partida del conocimiento como efecto del del concepto por
proceso del conocer medio del lenguaje
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Clases de Realidad:
1) Realidad Demostrable Es el objeto
de
empíricamente por medio de la CIENCIA
demostrable la experiencia
2) Realidad no Ideológica, Es el objeto de
empíricamente problemática la FILOSOFIA
demostrable y crítica
3) Realidad Realidad Es el objeto del
únicamente estética ARTE
percibida por
25
el sentir
CIENCIA Es el estudio de las realidades
empíricamente demostrables
Es la creación de conocimiento a partir de realidades objetivas y
objetivables por la experiencia
EL METODO DE LA CIENCIA Y
LA INVESTIGACION CIENTIFICA
VARIABLES VARIABLE
INDEPENDIENTES DEPENDIENTE
Causas Efecto
Realidad Problemática
papa en el Perú)
PROBLEMAS DE IDENTIFICACION:
-Descubrirlas
Cuando se desconoce las -Identificarlas
Variables Independientes -Describirlas
Hay que
V. I. V. D.
Causas Efecto
Realidad Problemática
PROBLEMAS DE EXPLICACION
V. I. V. D.
Causas Efecto
“X” Realidad Problemática
“Y”
Ejemplo:
V. D.
Producción “Y”
V. I. “X”
* Variable: Característica, atributo ó propiedad de una Realidad que puede cambiar cualitativa
o cuantitativamente, tal como el peso o la edad, el sexo o la capacidad académica de un
individuo, el calor o el volumen de una cosa
Variable Independiente: Es la causa en la relación causa-efecto.
Es el atributo, propiedad o característica cuyo cambio da como resultado el cambio de la
variable dependiente. Se llama variable estímulo
Variable Dependiente: Es el efecto en la relación causa-efecto.
Es el atributo, propiedad o característica que pensamos que cambia mediante la manipulación
o cambio de la variable independiente. Se llama variable criterio
33
V. I. V. D.
Causas Efecto
“X” Realidad Problemática
“Y”
dentro de un problema
Problemas de
identificación Hipótesis implícitas
o descripción
Ej:
Cuáles son las causas No hay criterio lógico para dar una
de la mortalidad respuesta a priori
infantil?
1. Específica o unívoca
2. Formalmente correcta y lógica (en relación con el
problema planteado)
3. Fundada en conocimientos científicos previos y, si
es nueva, compatible con el cuerpo del
conocimiento científico existente
4. Susceptible de contrastación empírica, es decir,
confirmable o refutable con los procedimientos
objetivos de la ciencia
Las hipótesis o respuestas tentativas pueden surgir:
Antes Después
Grupo Experimental A A´ A Vs B
Grupo Testigo B B´
determinar determinar
mortalidad mortalidad de las
de las crías crías
Estímulo
A A1 A2
Vgr:
Grupo de padres Determinar la incidencia de Determinar la incidencia
con hijos nacidos mortalidad de los hijos nacidos de mortalidad de los hijos
antes y después de antes de ser alcohólicos los nacidos mientras son
ser alcohólicos padres alcohólicos los padres
Antes Después
Grupo Experimental A A´ A Vs B
Grupo Testigo B B´
¿?
Vgr: Cuál es la incidencia
de padres alcohólicos Grupo o Muestra
en Huaraz? experimental
C Estímulo de intensidad 4X C1
A Estímulo de intensidad 8X D1
Suministran resultados
experimentales
a partir de las cuales
(por inferencia)
Se confirmará o refutará
la hipótesis
Estos Datos (es decir, elementos de información
resultados no son sino obtenidos por la observación)
empíricos
entonces
Para compararlos
2. Muestreo
Universo ó Población
Muestra - Representativa y,
debe ser - Adecuada
2.1 Representatividad de la Muestra
Cuando sus componentes Todos y cada uno de sus
han sido escogidos sin elementos tienen la misma
tendencia y con la misma oportunidad de ser
probabilidad escogidos
b) Muestreo Estratificado
Se aplica a universos heterogéneos (Ej Alum de diferentes
ciclos)
- Se divide en subconjuntos homogéneos pa garantizar
las mismas características (de ser alumnos de la
UNASAM) que su universo
2
Z (p q)
n = ------------------
2
T
n = Tamaño de la muestra
D = Desviación stándard
Z = Error stándard
T = Tolerancia de error
p = Proporción o tasa de prevalencia
desconocida
q=1-p
Modelo Estadístico
Sirve para identificar Todo fundado en premisas
una realidad ó para referentes al universo en
generalizar y probar estudio, al carácter de la
la validez de una muestra, al diseño de la
Hipótesis experiencia y, a la natura-
leza de las mediciones
realizadas
Estas premisas La validez de las con-
deben ser deter- clusiones dependen de
minadas por el esta determinación y
investigador no exclusivamente del
modelo estadístico
que sólo es una idea matemática pura
La estadística es la servidora
de la lógica y no lo contrario
PROBLEMAS DE IDENTIFICACION
Ej. Descripción numérica de un grupo particular
Se eligen modelos de
Estadística Descriptiva, tales como:
a) Modelos de y sus representaciones
distribución con tablas y gráficos
de frecuencia
b) Modelos de Sumarización de Datos por
tendencia central (promedios) y, por
medidas de dispersión y variabilidad
(desviaciones y varianza)
PROBLEMAS DE EXPLICACION
Que implique generalizaciones y comprobación de una Hipótesis
Confirmar ó
rechazar la
hipótesis
Una Prueba cuando Se fundamenta en premisas
tales
es Potente que exista la menor probabilidad
posible de rechazar una
hipótesis cuando es verdadera ó,
aceptarla cuando es falsa
Una Prueba cuando El tamaño de la muestra es
es Eficiente correcta (puede ser eficiente para un tamaño
determinado de muestra y falso para el de otra)
Inferencia
ó los saltos inferenciales de
la mente humana
Consecuencias
deductivas
Inferencia tiene doble sentido
Describiendo adecuadamente el
contenido del trabajo
Planteamiento de la hipótesis
EL PROYECTO DE INVESTIGACION
Instituciones que piden PROYECTO
proporcionan
ayuda económica
Plan previo sobre la formulación del
programa de trabajo y recursos
económicos
B. Resúmenes (Abstracs)
Ordenados por materias
y autores
Proporciona Resumen o sinopsis del trabajo
b) Libros:
AUTOR./ /Título./ /Edición, Tomo, Editorial, Localidad de
/ / / / Edición, Año./ /Número de páginas del libro
V. D.
Producción “Y”
V. I. “X”
V. I. V. D.
MUJER
(Relación cordial
y satisfactoria)
Identificar y
describir estas
variables
V. I. V. D.
Atracción física
Confianza HOMBRE
Proximidad física
Reforzamiento
MUJER
Identificar y
describir estas
variables