Actividades de Recuperación

Institución Educativa Fe y Alegría

Asignatura: TRIGONOMETRIA
Docente: Yenny Marcela Torres Rodríguez
Grado: Décimo
Fecha de ejecución:
Indicadores de desempeño
Periodo: 2 AÑO: 2018
 Construye el triángulo rectángulo que modela una situación
dada.
 Resuelve ejercicios que al ser representados generan un
triángulo rectángulo.
 Soluciona triángulos rectángulos.

INSTRUCCIONES
1. Repasar los contenidos temáticos dados en clase que están en el cuaderno.
2. Realizar el taller en hojas cuadriculadas (tamaño carta) y presentarlo en un legajador o carpeta, con
buena presentación y letra legible.
3. Leer cuidadosamente el taller.
4. Solucionar las preguntas establecidas.
5. Desarrolle cada uno de los puntos justificando matemáticamente; Respuesta sin sustentar no es
válida.
6. No se aceptan tachones ni enmendaduras.
7. Entregar el taller resuelto, marcado con su nombre y apellido, grupo, asignatura, en la única fecha
programada por la coordinación académica.
8. El taller es requisito obligatorio para presentar la evaluación.
9. Sustentar al profesor a través de una prueba escrita el tema aquí desarrollado.
10. Tenga en cuenta que la elaboración y entrega de este trabajo equivale al 40% de la nota final de la
nivelación del área, el otro 60% corresponde a la evaluación del mismo.

CONTENIDO

1. Al atardecer, un árbol proyecta una sombra de 2,5 metros de longitud. Si la distancia desde la parte
más alta del árbol al extremo más alejado de la sombra es de 4 metros, ¿cuál es la altura del
árbol?

2. En un rectángulo de altura 4 cm la diagonal es de 5,8 cm. ¿Cuánto mide la base del

rectángulo?

3. Calcular la altura de una torre sabiendo que su sombra mide 13 m cuando los rayos del sol
forman un ángulo de 50º con el suelo.

4. El dormitorio de Pablo es rectangular, y sus lados miden 3 y 4 metros. Ha decidido dividirlo

en dos partes triangulares con una cortina que une dos vértices opuestos. ¿Cuántos
metros deberá medir la cortina?
 5. Determinar los lados y ángulos que faltan, perímetro, área y las razones trigonométricas del
siguiente triángulo:

6. Expresar en grados, minutos y segundos:

a. 52,96° b. 46,58° c.47,25° d. 59,37° e. 87,25°

7. Expresar en radianes:

a. 79° b. 248° c. 380° d. 32° e. 256° f. 98° g. 38°

8. Expresar en grados:

a. 8/5π b. 7/3π c. 9/5π d. 8π e. 9/4π

9. Hallar la función inversa: