FIŞĂ DE ANALIZĂ A PORTOFOLIUL CADRULUI DIDACTIC

NU RECOMANDĂRI
DOCUMENTE EXISTĂ
EXISTĂ /OBSERVAŢII
1. PROIECTARE
a) Completarea la zi a condicii
b) Planificare anuală
c) Planificarea activitatilor extracurriculare
d) Planificarea tematicilor pentru consilierea cu parintii
e) Proiecte model/ schite /proiecte didactice zilnice (in functie
de ultimul grad obtinut)
f) Proiect tematic anual
2. EVIDENŢĂ
a) Rezultate deosebite obţinute în pregătirea copiilor în raport
cu standardele curriculare de performanţă
b) Performanţe în pregătirea copiilor la concursurile de profil/
olimpiade,alte concursuri
c) Rezultate la concursuri naţionale
d) Rezultatele evaluărilor periodice
e) Graficul de desfăşurare a evaluarilor initiale / finale
f) Evidenţa copiilor capabili de performanţă
g) Evidenţa copiilor care prezintă dificultăţi in învăţare
h) Orarul săptămânal
3. INSTRUMENTE DE EVALUARE ŞI NOTARE
a) chestionare
b) tipuri diferite de itemi de evaluare
c) grile
d) teste, etc.
e) dovezi ale progresului realizat de către elevi( fişe, grafice,
diagrame etc)
4. RESURSE MATERIALE PROPRII (liste)
cărţi, almanahuri, culegeri, texte, teste, etc.
dischete, CD-uri, DVD-uri, casete video, casete audio, folii
retroproiector, etc.
atragerea de finanţări pentru activităţi în specialitate
5.DOCUMENTE CURRICULARE NECESARE
Programe şcolare
Ghiduri metodologice de aplicare a programelor şcolare
Precizări metodologice cu privire la predarea specialităţi ( MECTS,
IŞJ Arad)
6.ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE DESFĂŞURATE ÎN CADRUL
SPECIALITĂŢII:
mese rotunde, dezbateri, întâlniri
excursii, drumeţii
activităţi desfăşurate în vederea realizării echităţii în educaţie
II. DEZVOLTARE PROFESIONALĂ ŞI ÎNAINTARE ÎN CARIERĂ
1. PERFECŢIONARE METODICĂ
a) definitivat, grade didactice, doctorat
b) cursuri de perfecţionare, formare şi abilitare curriculară
c) participări la sesiuni de referate, mese rotunde,
simpozioane
d) cercetare ştiinţifică.
2. ACTIVITATE PUBLICISTICĂ
a) articole in diverse publicaţii
b) cărţi in domeniul educaţional
c) caiete metodice / ghiduri metodologice
3. DOCUMENTE PRIVIND CALITATEA DE :
a) mentor
b) formator local/ judeţean/ naţional
c) propunător de subiecte la concursuri/ olimpiade/
d) membru în comisia de organizare/evaluare a
concursurilor/ olimpiadelor naţionale
e) însoţitor/ supraveghetor al copiilor la concursuri şi
olimpiade şcolare
f) membru în Comisia naţională de specialitate/ comisii de lucru ale
I.Ş.J./ M.E.C.T.S: (contribuţii la elaborarea de programe şcolare ,
regulamente, metodologii, îndrumătoare/ghiduri, manuale şcolare,
auxiliare didactice, etc.)
g) coordonator cerc pedagogic/ metodist/ membru în consiliul
consultativ al inspectorului de specialitate
h) îndrumător reviste şcolare/membru în colectivul de
redacţie al revistelor de specialitate
4. PARTICIPAREA LA PROIECTE ŞI PARTENERIATE:
a) rezultatele comunicării cu părinţii şi autorităţile locale
concretizate în reducerea abandonului şcolar, a delicvenţei juvenile,
a comportamentelor marginale
b) proiecte de parteneriat educaţional: local/ judeţean /
naţional / internaţional
c) proiecte în cadrul programelor de reformă coordonate de
I.Ş.J./ M.E.C.T.S.
d) coordonarea activităţilor Strategiei Naţionale de Acţiune
Comunitară
e) integrarea copiilor cu cerinţe educative speciale
f) realizări în educaţia adulţilor şi reconversia profesională.
5. PREMII ŞI RECOMPENSE:
a) scrisori de mulţumire, diplome, ordine, medalii acordate de
MECTS, Guvernul/ Preşedinţia României , alte instituţii centrale
b) gradaţii de merit, scrisori de mulţumire,diplome acordate la
nivel local şi judeţean

DATA: ÎNTOCMIT: