Câmpus de Rio Claro

Plano de Ensino
Curso
1215C - N - Geografia

Ênfase

Identificação

Disciplina
PRE745715A - Formação Territorial do Brasil

Docente(s)
Fabricio Gallo

Unidade
Instituto de Geociências e Ciências Exatas

Departamento
Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento

Créditos Carga Horária Seriação ideal

4 T:60 1

Pré - Requisito

Co - Requisito
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Plano de Ensino
Objetivos

O curso que estamos propondo, tem a preocupação de compor o complexo quadro das
dinâmicas sociais, politicas e econômicas da formação territorial brasileira, com o objetivo de
possibilitar aos alunos uma interpretação do espaço geográfico no atual período técnico
cientifico informacional. O plano do curso estará dividido em três grandes temas. Estamos
propondo uma bibliografia que, não sendo exaustiva nem exclusiva, deverá ser objeto de um
aprendizado: ampliação e discussão bibliográfica, num esforço de concentração e busca da
compreensão dos temas.
Conteúdo
- Apresentação do plano do curso;
- Os problemas da periodização e a complexificação do meio geográfico;
- Método: O território: o uso e a alienação;
- Formação socioespacial brasileira como teoria e como método;
- O longo período colonial e as bases da formação territorial brasileira;
- Espaço e a histórico do território: organização politico-estatal e estruturação do federalismo
brasileiro;
- Constituição do meio técnico-cientifico: a mecanização incompleta e seletiva
- Constituição do meio técnico-cientifico: a internacionalização do território e a "interrupção" da
construção do Brasil;
- Planejamento territorial e politicas territoriais: o poder dos agentes de uso do território no Brasil
contemporâneo;
- Uma nova materialidade no território brasileiro: período técnico-cientifico informacional,
sistema financeiro e o reforço da região concentrada desequilibrando a federação;
- Atual divisão territorial do trabalho, novas dinâmicas dos lugares e reorganização produtiva. Os
circuitos superior e inferior da economia urbana;
- Projeto nacional no seculo XXI: qual modelo em disputa?

Metodologia
A metodologia de ensino se baseia em aulas expositivas e a forma de avaliação escolhida -
entendendo que a avaliação pode ser um processo contínuo e acumulando do aprendizado do
aluno - será composta pelas provas mencionadas.
Bibliografia
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Critérios de avaliação da aprendizagem

A nota final será calculada a partir da média simples entre as notas obtidas entre as provas.
Oportunidades de trabalhos escritos, provas e/ou exercícios práticos aos alunos reprovados nos
processos parciais de avaliação.
Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)
I. Introdução ao estudo das formações territoriais: noções fundadoras
II. Território brasileiro: do meio natural ao meio técnico-cientifico-informacional
III. Formação socioespacial: uma história atual do território brasileiro.

Aprovação
Conselho Curso 26/10/2017

Cons. Departamental 30/08/2017

Congregação 05/12/2017