Nombre del estudiante: EMMANUEL RENE SERRANO TAVIRA

Nombre del trabajo: Proyecto integrador Etapa 1

Fecha de entrega: 7 de octubre del 2019

Campus: Toluca

Carrera /Prepa: Maestría en educación basada en competencias

Semestre/Cuatrimestre: Segundo cuatrimestre

Nombre del maestro: MINERVA ISABEL CASTILLO CUEVAS

 Proyecto integrador Etapa 1
Introducción
La Educación es la herramienta fundamental que nos permite construir sociedades
con desarrollo pleno equidad y justicia social, es la herramienta que nos permite
modificar la realidad de la cuna en la que nacen cada uno de los Mexicanos, solo
ella nos hace libres y permite construir un pensamiento crítico que promueva el
desarrollo de nuestra sociedad es con plena igualdad, Se ha hecho un hard o
avance en las últimas décadas en democratizar el acceso a la educación y lograr
que ésta se transfiera de forma exitosa, esta herramienta que permite a nuestros
niños niñas y adolescentes acceder a saberes qué transforman y que a su vez
modifiquen su realidad es sumamente importante y crucial para el desarrollo íntegro
de los educandos.

Los retos más importantes que tenemos en la actualidad en materia educativa es el

acceso y la permanencia de alumnos de todas las clases sociales en niveles
educativos básicos y medio superior. Una sociedad educada es siempre una
sociedad con librepensamiento y un desarrollo pleno de sus habilidades y esta tarea
de la educación busca que la gran mayoría de los ciudadanos tenga un nivel
educativo que le permita obtener ingresos dignos además de ser competitivo para
una sociedad demandante.
 La educación en el contexto de la globalización y el neoliberalismo
La educación es un baluarte que cada una de las naciones entiende de distinta
manera, las naciones que comprenden la importancia de una educación de
excelencia son aquellas que a la larga logran un desarrollo económico y laboral
sumamente importante, un ejemplo de esto es el nivel educativo del sistema
educativo chino el cual ha logrado transformar su realidad en pocos años teniendo
una exigencia y un desarrollo que muchos países envidiarían, la educación en un
contexto globalizado es sumamente relevante, no es suficiente que la educación
enseñe tecnologías de la comunicación o TICs sino que también tiene que preparar
a los alumnos para un contexto en el que el conocimiento se ha convertido en un
baluarte relevante , donde el obrero o trabajador que realice una función mecánica
han quedado delegados a máquinas o robots inteligentes, en un contexto
internacional la globalización ha empujado a que los nuevos trabajos sean los que
implican el conocimiento, no únicamente el conocimiento práctico sino también el
conocimiento y la habilidad de aprender a aprender nuevas cosas, actualmente las
nuevas tecnologías mantienen a los trabajadores de la información en continua
actualización lo que deriva a qué los trabajadores tengan que aprender nuevas
habilidades o conocimientos, esto sin considerar habilidades innatas con las que
cuente el trabajador por ejemplo ser una persona sumamente creativa.

hablar de la educación en un contexto neoliberal es considerar varios parámetros y

hechos históricos que se han desarrollado y han permitido algunos avances o en
ocasiones ciertos retrocesos teniendo estas prácticas neoliberales cómo punta de
lanza, emprender o tomar a la educación y la capacitación como un motor de
desarrollo económico y crecimiento es un nuevo paradigma que surgió a fines del
siglo XX y comienzos del siglo XXI este se incorporó como un motor estratégico
basado en los procesos capitalistas o que tienen el fin de invertir, la educación en
México o américa latina es sumamente desigual por motivos sociales y de pobreza
. La mejora en la calidad educativa genera una reducción significativa de la
marginación además de que mejora sustancialmente las áreas de salud y seguridad,
aunado ello es imprescindible equipar la educación inicial con mejores escuelas y
con maestros mejor preparados, el nivel básico es un nivel educativo que en
ocasiones es de difícil acceso y el nivel medio o medio superior es un privilegio para
una minoría social económicamente acomodada o que puede permitirse el pago de
una educación.

Desafortunadamente la aplicación de políticas neoliberales principalmente en

México llevo al estado a la implementación de reformas como la llamada “reforma
educativa”(2012) impulsada por el ex presidente constitucional de los Estados
Unidos mexicanos Enrique Peña Nieto, esta reforma daba pie a una baja
participación del estado en la educación y posible o eventual privatización de la
educación en términos generales, ya que las posturas neoliberales basan la
economía de un país a través de empresas privadas, con esto se pretendía hacer
de la educación un negocio más que un baluarte para la transformación del país.

Para la educación es sumamente dañino que se apliquen políticas neoliberales ya

que estas tienen el fin deber a los procesos gubernamentales como la educación o
la salud como un negocio esto a través de la privatización, o la implementación de
políticas en la que el Gobierno no Participe o tenga una participación sumamente
limitada, considero que en el caso de la educación el modelo neoliberal no debería
ser aplicado del todo ya que como licenciado en administración reconozco que la
administración de un centro educativo es muy diferente a la administración de un
negocio ya que la administración de un negocio busca el beneficio económico y la
educación busca un beneficio que no es cuantificable a simple vista, el cual es la
calidad de la educación.

Yo laboro en educación secundaria y las prácticas neoliberales afectaron en el

sentido de que los maestros perdieron su estabilidad laboral, así como la
credibilidad y en ocasiones inclusive el empleo, sin embargo, lo positivo fue qué la
aplicación de competencias en la educación fomento un desarrollo integral del plan
de estudios, así como de los contenidos programáticos.

Conclusión
La educación con un enfoque neoliberal no debería ser aplicado del todo en el
contexto actual, en el sentido de que el neoliberalismo pretende engrandecer al país
a través de la iniciativa privada pero hay ciertos puntos de ésta que pueden ser
favorables para los alumnos por ejemplo las competencias, cómo tal la educación
basada en competencias busca que la educación sea pertinente y relevante además
de qué el alumno obtenga un curriculum qué le permite enfrentar los retos actuales
tanto de aprendizaje como en un mundo laboral.

se basa en que el alumno sepa cómo hacer, conozca que en específico requiere
saber y conocer además que tenga una sana convivencia con sus iguales, las
competencias en la educación fomentan crear situaciones de aprendizaje en las que
el aprendizaje sea intrínseco de la actividad.
 Referencias

• Bejarano, J. (s.f.). ¿Qué es neoliberalismo? Recuperado de

http://www.eumed.net/cursecon/textos/bej-liberalismo.htm

• López, S., y Flores, M. (2006). Las reformas educativas neoliberales en Latinoamérica En Revista
de Investigación Electrónica, 8(1). Recuperado de https://redie.uabc.mx/redie/article/view/122/211

• Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. (enero, 2017). Estudios

Económicos de la OCDE México. Recuperado de https://www.oecd.org/eco/surveys/mexico-2017-
OECD-Estudios-economicos-de-la-ocde-vision-general.pdf

• Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. (20017). Perspectivas de la OCDE.

Capital humano: Cómo moldea tu vida lo que sabes. Recuperado de http://brd.unid.edu.mx/el-
capital-humano-como-moldea-tu-vida-lo-que-sabes/

• Secretaría de Educación Pública. (2016). I. Sistema Educativo Nacional. En 4º Informe de Labores

2015-2016. Recuperado de
http://www.planeacion.sep.gob.mx/Doc/informes/labores/2012_2018/4to_informe_de_labores.pdf