Sunteți pe pagina 1din 2

Activitatea 1.

1
Activitate interesantă
Disciplina: Dezvoltare personală
Clasa I
Unitatea de învățare: „Culorile prieteniei”
Tema: „Cercul prieteniei”
Competențele cheie:
 Comunicare în limba maternă
 ascultarea/audierea textului „Leul și șoarecele” de L. N. Tolstoi;
 formularea de întrebări și răspunsuri aferente textului;
 scrierea numelor prietenilor.

 Comunicare în limbi străine


 exemplificarea unor prieteni întâlniți în desene animate sau povești cunoscute;
 scrierea numelor prietenilor din exemplele găsite.

 Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii


 răspunsuri la întrebări de tipul: „Câți prieteni ai?”, „Câte fete?”, „Câți băieți?”;
 efectuarea unor calcule cu referire la cercul de prieteni.

 Competență digitală
 utilizarea unor soft-uri educaționale;
 bifarea răspunsului corect;
 acordul/dezacordul cu privire la anumite afirmații (like/don*t like).

 A învăța să înveți
 manifestarea curiozității și entuziasmului în abordarea sarcinilor noi de lucru;
 cooperarea în cadrul grupului și concentrarea atenției până la finalizarea sarcinii de
lucru;

 Competențe sociale și civice


 povestirea unei situații în care i-ai fost alături prietenului;
 exemplificarea unor lucruri utile învățate de la prieteni;

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED


Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
 enumerarea unor calități ale prietenului.

 Spirit de inițiativă și antreprenoriat


 asumarea răspunderii de a ajuta un prieten în realizarea unei sarcini;

 Sensibilizare și exprimare culturală


 realizarea unui obiect/desen pentru a-l oferi cadou prietenului;

O oră de dezvoltare personală la clasa I poate îmbina cele opt competențe cheie care vor
contribui la profilul de formare al absolventului de clasa a IV-a. Activitatea propusă se poate
desfășura în ordinea prezentării celor opt competențe cheie.

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” - CRED


Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020

S-ar putea să vă placă și