INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS
AVANZADAS.

PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería en Mecatrónica.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Cálculo Diferencial e Integral NIVEL: I

OBJETIVO GENERAL:
El alumno analizará problemas relacionados a la ingeniería en biónica, para plantearlos, resolverlos e
interpretarlos, con los fundamentos del cálculo diferencial e integral, así como sucesiones y series.

CONTENIDOS:

I. Axiomas de los números reales y complejos, funciones y límites.

II. Cálculo Diferencial y sus aplicaciones.
III. Cálculo Integral y sus aplicaciones.
IV. Sucesiones y Series.

ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

Desarrollar las habilidades de análisis y abstracción de diversos problemas enfocados a la ingeniería biónica,
estableciendo una base sólida para el desarrollo de las competencias obtenidas dirigido a su perfil profesional.
El docente desarrollará o elegirá didácticas conducentes a incrementar las destrezas de los alumnos.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Evaluación y entrega de trabajos de forma individual.

Evaluación y entrega de trabajos de forma colaborativa.
Evaluación de prácticas.
Evaluación diagnóstica.

BIBLIOGRAFÍA:
1. Stewart James, Cálculo trascendentes tempranas, Ed. Cengage Learnig Editores 6ª Edición, México 2008,
ISBN: 978-970-686-654-7, Págs: 1- 1138.
2. Thomas George b., Cálculo una variable, Ed. Pearson, 11ª Edición, México, 2006, ISBN: 970-26-0643-8,
Págs: 1-684.
3. Larson, Hostetler, Edwards, Cálculo I, Ed. McGraw Hill, 8ª Edición, México, 2005, ISBN: 970-10-5274-9, Págs:
1-692.
4. Leithold Louis, El cálculo, Ed Mc Graw Hill, Ed. OXFORD UNIVERSITY PRESS, 7ª Edición, 1998, ISBN:
9706131825, Págs: 1-738
5. Edwards, Penney, Cálculo con trascendentes tempranas, Ed. Pearson Educación, 7ª Edición, México 2008,
ISBN: 978-970-26-1197-4, Págs: 1–573, 721-.803.
6. Spivak Michael, Calculus, Ed. Reverte, 2ª Edición,3ª Reimpresión, México 1996, ISBN: 968-6708-18-9 Págs:
1-910.
7. Apostol Tom, Calculus, Ed. Reverte,2ª Edición, España 2008, ISBN: 978-84-2915-0025, Págs: 1-663.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIDAD ACADÉMICA: Unidad Profesional UNIDAD DE APRENDIZAJE: Cálculo Diferencial e Integral

Interdisciplinaria de Ingeniería y Tecnologías
Avanzadas.
PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería en Biónica.
PROFESIONAL ASOCIADO: Profesional Asociado
en Biónica
ÁREA FORMATIVA: Científica básica.
MODALIDAD: Presencial.
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: teórico – práctica.
VIGENCIA: Fecha de aprobación por el Consejo General
Consultivo.
NIVEL: I
CRÉDITOS: 9.0 (TEPIC)-6 (SATCA)

PROPÓSITO GENERAL

Aplicar los conceptos del cálculo para abordar, de una manera coherente, lógica y estructurada, distintos problemas.
OBJETIVO GENERAL
Analizar, plantear y resolver problemas que involucren a la ingeniería en biónica, apoyándose en el cálculo diferencial
e integral

TIEMPOS ASIGNADOS UNIDAD DE APRENDIZAJE AUTORIZADO POR: Comisión

HORAS TEORÍA/SEMANA: 3.0
HORAS PRÁCTICA/SEMANA:3.0
HORAS TEORÍA/SEMESTRE:54.0
HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE:
54.0
HORAS TOTALES/SEMESTRE:
108.0
REDISEÑADA POR: La Academia de
Ciencias Básicas.
REVISADA POR: Subdirección Académica
APROBADA POR:
Consejo Técnico Consultivo Escolar.
Agosto 2009
M. en C. Arodí R. Carvallo Domínguez
Presidente del CTCE.
de Programas Académicos del
Consejo General Consultivo del
IPN.
Dr. David Jaramillo Vigueras.
Secretario Técnico de la
Comisión de Programas
Académicos.