UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS – UAPA

ASIGNATURA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I

TEMA

INVESTIGACION DOCUMENTAL

PARTICIPANTE YOHAIRA ROSARIO SANTOS

MATRICULA 17-4811

FACILITADORA

MARIA LUISA DE LA CRUZ

FECHA

25/07/2017

Nagua, María Trinidad Sánchez.

A continuación te presento las actividades a realizar, a partir del estudio de los
contenidos del módulo 4 del programa.

1.- Menciona las fuentes de investigación documental.

Son las enciclopedias, diccionarios y libros; artículos, revistas, tesis, informes
técnicos, manuscritos, monografías; el propio centro de trabajo, la comunidad a
la que se pertenece; los adelantos de la tecnología, las conferencias, las
discusiones académicas, los seminarios, las clases, los congresos, las mesas
redondas, la consulta a especialistas en la materia que interesa estudiar; libros
de texto, publicaciones periódicas de la especialidad, folletos, programas de
estudio, programas de investigación, guías bibliográficas, catálogos, índices,
boletines informativos, reseñas, ensayos, diapositivas, películas, videos, mapas,
pinturas, grabados, equipos de cómputo, CD-ROM.

2.- Establece diferencia entre documentos impresos y manuscritos.

Los libros o documentos
Escritos, son publicaciones de una editorial y se pueden imprimir los que sean
necesarios. Un manuscrito, también llamados incunables, son textos únicos que
se escribieron antes de la aparición de la imprenta y en eso radica su valor.
Aunque antes de ser impresos la mayoría son manuscritos porque fueron
escritos con la mano y después pasan a la editorial.

3.- Establece dos diferencias entre Impresos Mayores y Menores.

a) Los mayores son los libros, enciclopedias, etc. y los menores, revistas,
boletines, etc.

b) Los impresos mayores se utilizan para fundamentar conceptos teóricos y los

menores son fuentes de apoyo.

3.- Explica la importancia de las fuentes iconográficas.

Estas ayudan de una manera más fácil y explicita al investigador ya que estas
se pueden observar ya sea en una proyección, foto, cartón, publicidad y dan a
entender de una manera más clara y precisa el mensaje que se quiere dar.

4.- Explica la importancia de la bibliografía para la investigación.

Una buena colección bibliográfica y audiovisual formada para satisfacer las
exigencias de los consumidores, es considerada como indispensable para el éxito
del aprendizaje y la formación profesional.
5.- Escribe un comentario sobre la importancia de la INTERNET para la
investigación científica

Para el proceso de investigación, Internet ofrece recursos de gran importancia.

Ha representado una verdadera revolución en lo relativo a la búsqueda de
antecedentes y en la actualización temática y disciplinaria. Se trata de una
cuestión no menor en nuestro contexto, caracterizado por la pobreza de
bibliotecas y las dificultades de obtener información disciplinaria. Desde las
bases de referencias bibliográficas hasta las bibliotecas en línea y las revistas
electrónicas, Internet provee acceso a información que era impensable hace
pocos años atrás.

6.- Explica la utilidad de las fichas para la investigación.

Este documento se utiliza para registrar y recolectar ciertos datos (generales,
bibliográficos, policiales, etc.). Permiten evitar errores en los datos.

7.- Escribe las partes de una ficha bibliográfica con un solo autor.
Según ISO 690-1 y 2 las fichas bibliográficas deben contener la siguiente
información:
1. Autor.
2. Título de la publicación
3. Edición
4. Lugar de publicación
5. Editorial
6. Año de publicación
7. Paginación
8. ISBN (Número internacional nominalizado para libros)

Ejemplo:
GALTUNG, Johan. Teoría y métodos de investigación social, Tomo I y II. Buenos
Aires, Editorial universitaria, 2da edición, traducción de Edmundo Fuenzalida
Faivovich, 1969, 603 págs.

8.- Selecciona un periódico y elabora una ficha Hemerográfica.

Avigayil, Kadesh

“Israel, destino perfecto para el turismo religioso” El Caribe

Santo Domingo, R.D.
Jueves 22 de marzo de 2014
Año No. 64 No.21226
Sección G. Pág. 41
9.- Establece la diferencia entre fichas de Resumen y Textuales.
Las fichas de resumen tienen una idea central de un texto en forma abreviada,
no usa comillas, mientras que la textual es una transcripción precisa de palabras,
frases de otro autor, que son de interés para el investigador y va entre comillas.

10.- Explica en qué consiste la fuente primaria.

Son las evidencias originales que el investigador utiliza para la elaboración del
plan de trabajo.

11.- Explica en qué consiste la fuente secundaria.

Son las informaciones proporcionadas por otros investigadores.

12.- Establece la diferencia entre fuente primaria y secundaria.

Las fuentes primarias son experimentos o testimonios y las secundarias son
investigaciones