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Folleto no. 0
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, VARIACIÓN Y FORMA
La media aritmética o simplemente media es la medida más común de la
tendencia central. La media es la medida más común en la que todos los
valores desempeñan el mismo papel. La media sirve como punto de
equilibrio para un conjunto de datos.
Su forma de expresión a través de fórmula es la siguiente: X = (suma de
los valores) / (número de valores).
La mediana es el valor que divide en dos partes iguales a un conjunto de
datos ya ordenado. La mediana no se ve afectada por los valores extremos,
de manera que puede utilizarse cuando están presentes. El 50% de los
valores son menores que la mediana y el otro 50% son mayores.
La moda es el valor del conjunto de datos que aparece con mayor
frecuencia. Al igual que la mediana y a diferencia que la media, los valores
extremos no afectan a la moda.
Los cuartiles dividen el conjunto de datos en cuatro partes iguales.
La media geométrica mide la razón de cambio de una variable en el tiempo.
El rango es la medida numérica descriptiva más sencilla de la variación de un
conjunto, se obtiene al restar el dato mayor del dato menor de una muestra
o población.
Varianza de una muestra es la suma de las diferencias con respecto a la
media elevada al cuadrado y dividida por el tamaño de la muestra menos
uno. Por el contrario, a la varianza de una población al tamaño no se le
resta uno.
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La desviación estándar de la muestra es la raíz cuadrada de la suma de los
cuadrados de las diferencias con respecto a la media dividida por el tamaño
de la muestra menos uno. Para obtener la desviación estándar de la
población al tamaño no se le resta uno.
Coeficiente de variación es una medida relativa de la variación que siempre
se expresa como porcentaje, y no en términos de las unidades de datos.
Este mide la dispersión de los datos con respecto a la media. Se obtiene al
dividir la desviación estándar entre la media, todo multiplicado por 100%.
Forma es una propiedad que describe a un conjunto de datos numéricos de
acuerdo a la forma de la curva que dibujan en un plano. La forma es el
patrón de distribución de los valores de los datos a través del rango de todos
los valores. La forma es simétrica cuando los valores pequeños y grandes se
equilibran entre sí y puede ser asimétrica cuando existe un desequilibrio
entre los valores pequeños y grandes.
o Media < mediana, asimétrica negativa o sesgo izquierdo.
o Media = mediana, simétrica o asimetría cero.
o Media > mediana, asimétrica positiva o sesgo derecho.
Una descripción más completa de un conjunto de datos se obtiene si se logra medir qué
tan dispersos se encuentran estos, tomando como referencia su punto central. Esto se
logra a partir de varias medidas cuya finalidad es describir la dispersión o variabilidad
de los datos alrededor de dicho punto.
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pequeña, señala que los datos se encuentran cercanamente agrupados alrededor de su
media, en cuyo caso, se considera esta bastante representativa del conjunto de datos.
Lo contrario también es valido.
AMPLITUD
Es la medida de dispersión más sencilla y menos útil, pues solo se basa en dos valores
del conjunto de datos, ignorando el resto, no es mas que la diferencia entre el valor
mayor y menor.
Rango o Amplitud total = valor mayor – valor menor
Ejemplo: el Banco Agromercantil para los clientes clase B, para el último semestre de
2003, concedió las siguientes tasas de interés en sus de cuentas de ahorro a plazo fijo:
Monto Tasa
Q 450,000.00 8.150%
Q 500,000.00 8.375%
Q 550,000.00 8.760%
Q 600,000.00 8.790%
Q 650,000.00 9.020%
Q 700,000.00 9.290%
Q 750,000.00 10.300%
Q 800,000.00 14.000%
Q 850,000.00 15.000%
Q 900,000.00 15.250%
Q 950,000.00 15.625%
Q 1,000,000.00 16.125%
Desviación media
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Es el promedio de las diferencias absolutas de los valores de un conjunto de datos con
respecto con su media, lo cual es necesario tomar en cuenta, puesto que las
desviaciones positivas y negativas sumarian cero.
DM
XX
n
En donde:
Ejemplo: los pesos en libras, de una muestra de alumnos de quinto año primaria son:
103, 97, 101, 106 y 103. ¿Cuál es la desviación media?, ¿cómo la interpreta?
Núm e ro P e sos X - X m
DM
XX
1 103 1
2 97 5
n
3 101 1
4 106 4 DM = 2.4 lbs
5 103 1
Tota le s 510 12
M e dia 102
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a) ¿Cuál es la amplitud de las calificaciones?
b) ¿Cuál es su media aritmética?
c) ¿Cuál es su desviación media e interprete este resultado?
d) Un segundo grupo de niños comprendidos en las mismas edades calificó el
mismo producto. La amplitud total fue 8, la media 33.90 y la desviación media
de 1.90. Compare la dispersión en estas calificaciones con la del primer grupo
de expertos.
N ú m e r o C a l i fi c a c i ó n X - X m
1 26 7 .9 DM
X X
2 28 5 .9 n
3 29 4 .9
4 32 1 .9 D M = 4 .1 2 p ts
5 34 0 .1
6 35 1 .1 A m p l i tu d = 15
7 36 2 .1
8 38 4 .1
9 40 6 .1
10 41 7 .1
T o ta l e s 339 4 1 .2
M e d ia 3 3 .9
Pese a que la media es idéntica, 33.90 = 33.90, pero en lo que respecta a las medidas de
variabilidad, la amplitud 15 8 y la desviación media 4.12 1.90, se concluye que la
dispersión en el primer grupo es mayor.
Ejemplo: una muestra de los archivos personales de ocho empleados de Mini Despensa
El Oasis indicó que durante un periodo de seis meses, no asistieron el siguiente número
de días por enfermedad: 2, 0, 6, 3, 10, 4, 1 y 2.
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c) ¿Cuál es la desviación media? Interprete su resultado
d) Una muestra de los archivos personales de empleadas reveló que faltaron en
promedio 3.48 días durante el mismo periodo de seis meses, debido a la
enfermedad. Se calculó la amplitud como 10 y la desviación media como 2.381.
Compare los dos grupos.
N ú m e ro C a lific a c ió n X - X m
1 0 3.5 DM
X X
2 1 2.5 n
3 2 1.5
4 2 1.5 DM = 2.3 75 pts
5 3 0.5
6 4 0.5 A m p litu d = 10
7 6 2.5
8 10 6.5
T o ta le s 28 1 9.0
M e d ia 3.5
Las medias son 3.50 y 3.48 respectivamente, la amplitud 10 = 10, y por último la
desviación media 2.375 y 2.381, lo cual permite concluir que no existen diferencias
significativas entre las medias y las medidas de variabilidad, es decir, no existen
diferencias significativas entre las distribuciones.
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La varianza se define como el promedio de las diferencias de las observaciones respecto
a su media elevadas al cuadrado. Es de hacer notar que la fórmula de la varianza
poblacional no es igual a la varianza muestral, su fórmula es la siguiente:
X
2
2
N
En donde:
2 La letra griega sigma minúscula elevada al cuadrado es el símbolo que se
utiliza para representar la varianza de una población
X Es el valor de la observación en la población
Es la media de la población
N Es el número total de observaciones en la población.
Es importante resaltar que debido a que se está trabajando con una población, la media
es “ ”y no “ X ”, y el número de observaciones es “N” y no “n”, como en el caso de las
muestras.
X X
2
2
2
N N
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X X X
2 2
2
2
N N N
2
Ejemplo: las edades de los trabajadores de una oficina contable son las siguientes: 38,
26, 13, 41 y 22 años. ¿Cuál es la varianza y la desviación estándar?
X
2
Número Edad X - sigma (X - sigma)2 X - sigma
1 13 -15.00 225 15 2
2 22 -6.00 36 6
N
3 26 -2.00 4 2 = 106.8
4 38 10.00 100 10
5 41 13.00 169 13
Totales 140.00 0.00 534.00 46.00
Media 28.00 = 10.33
Amplitud 28.00
DM 9.20
X X
2
2
2
N N
2
38 2 26 2 13 2 41 2 22 2 38 26 13 41 22
2
4454 140
2
106.8
5 5 5 5
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X
2
Número Precio X - sigma (X - sigma)2 X - sigma
1 Q 95.00 -30.00 900 30 2
2 Q 110.00 -15.00 225 15
N
3 Q 125.00 0.00 0 0 = 430
4 Q 145.00 20.00 400 20
5 Q 150.00 25.00 625 25
Totales 625.00 0.00 2150.00 90.00
Media 125.00 = 20.74
Amplitud 55.00
DM 18.00
X
2
Número Porcentaje X - sigma (X - sigma)2 X - sigma
1 9 -2.00 4 2 2
2 10 -1.00 1 1
N
3 11 0.00 0 0 =2
4 12 1.00 1 1
5 13 2.00 4 2
Totales 55.00 0.00 10.00 6.00
Media 11.00 = 1.41
Amplitud 4.00
DM 1.20
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X
2
Número Porcentaje X - sigma (X - sigma)2 X - sigma
1 6 -5.00 25 5 2
2 10 -1.00 1 1
N
3 12 1.00 1 1 =8
4 13 2.00 4 2
5 14 3.00 9 3
Totales 55.00 0.00 40.00 12.00
Media 11.00 = 2.83
Amplitud 8.00
DM 2.40
Debido a que la media para ambos conjuntos de tasas de interés es la misma, se debe
escoger como opción más segura las tasas de interés del Banco Reformador, porque la
variabilidad de sus tasas es menor, de acuerdo a la comparación que se puede hacer
entre estas medidas de dispersión y la tasa de rendimiento que ofrecen ambos bancos.
Ejemplo: de acuerdo con el informe anual de Bic de Guatemala, S.A., los ingresos
anuales en dólares de los cinco subgerentes de división son: $ 75,000.00, $ 78,000.00, $
72,000.00, $ 83,000.00 y $ 90,000.00. Determine:
a) ¿Cuál es la amplitud total?
b) ¿Cuál es la media aritmética?
c) ¿Cuál es la varianza poblacional y la desviación estándar?
d) Los subgerentes de división de Bic de Guatemala tuvieron acceso a un informe,
donde se detallaban los ingresos anuales de los cinco subgerentes de Bic de
Honduras. Después de procesar los datos, se pudo determinar que: = $
79,000.00 y = $ 8,612.00. Compare e interprete las medias y las dispersiones
entre los sueldos de los subgerentes de las divisiones de Bic de Guatemala y
Honduras.
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X
2
Número Ingreso X - sigma (X - sigma)2 X - sigma
1 $75,000.00 -4600.00 21160000 $4,600.00 2
2 $78,000.00 -1600.00 2560000 $1,600.00
N
3 $72,000.00 -7600.00 57760000 $7,600.00 = 40240000.00
4 $83,000.00 3400.00 11560000 $3,400.00
5 $90,000.00 10400.00 108160000 $10,400.00
Totales $398,000.00 0.00 201200000.00 $27,600.00
Media $79,600.00 = $6,343.50
Amplitud $15,000.00
DM $5,520.00
De acuerdo a los datos se logró establecer que el ingreso medio de los cinco
subgerentes de división es $ 600.00 más alto para Bic de Guatemala, y su dispersión es
menor. Por lo que se puede concluir que de manera general se encuentran mejor
remunerados.
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Se calculan de manera parecida a los parámetros de una población, con una pequeña
modificación en el denominador, puesto que en lugar de sustituir “n” (número de datos
en la muestra) por “N” (número de datos en la población), se sustituye por n – 1, con lo
cual la fórmula de la variancia muestral utilizada como estimador de la varianza
poblacional es:
X X
2
s 2
n 1
En donde:
s2 Es el símbolo empleado para representar la varianza muestral.
X Es el valor de la observación en la muestra
X Es la media de la muestra
n Es el número de observaciones en la muestra
X 2
X 2
n
s2
n 1
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Ejemplo: el sueldo por hora de los trabajadores temporales en la Supertienda Paiz de
Chiquimula, es el siguiente: Q 7.85, Q 10.00, Q 8.00, Q 9.00 y Q 7.95. ¿Cuál es la
varianza muestral?
X X
2
Número Ingreso X - sigma (X - sigma)2 X - sigma s 2
1 Q 7.85 -0.71 0.5041 Q 0.71 n 1
2 Q 7.95 -0.61 0.3721 Q 0.61
3 Q 8.00 -0.56 0.3136 Q 0.56 = 0.86
4 Q 9.00 0.44 0.1936 Q 0.44
5 Q 10.00 1.44 2.0736 Q 1.44
Totales Q 42.80 0.00 3.46 Q 3.76
Media Q 8.56 = Q 0.93
Amplitud Q 2.15
DM Q 0.75
s
(X X ) 2
n 1
X 2
X 2
n
s
n 1
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Ejemplo: las producciones por hora de un grupo de empleados que ensamblan aparatos
eléctricos se seleccionaron al azar. Las producciones de la muestra fueron: 8, 9, 8, 10, 9,
10, 12 y 10. ¿Cuál es la desviación estándar de la muestra?
X X
2
Número Producción X - sigma (X - sigma)2 X - sigma
1 8.00 -1.50 2.25 1.50 s 2
2 8.00 -1.50 2.25 1.50
n 1
3 9.00 -0.50 0.25 0.50
4 9.00 -0.50 0.25 0.50 = 1.71
5 10.00 0.50 0.25 0.50
6 10.00 0.50 0.25 0.50
7 10.00 0.50 0.25 0.50
8 12.00 2.50 6.25 2.50
Totales 76.00 0.00 12.00 8.00
Media 9.50 = 1.31
Amplitud 4.00
DM 1.00
Ejemplo: las edades de una muestra de turistas canadienses que vuelan a Hong Kong
fueron: 32, 21, 60, 47, 54, 17, 72, 55, 33 y 41. ¿Cuál es la desviación estándar de la
muestra?
X 2
Nú m e ro Ed a d X - sig m a (X - sig m a )2 X - sig m a X
1 17.00 -26.20 686.44 26.20 s 2
2 21.00 -22.20 492.84 22.20
n 1
3 32.00 -11.20 125.44 11.20
4 33.00 -10.20 104.04 10.20 = 310.62
5 41.00 -2.20 4.84 2.20
6 47.00 3.80 14.44 3.80
7 54.00 10.80 116.64 10.80
8 55.00 11.80 139.24 11.80
9 60.00 16.80 282.24 16.80
10 72.00 28.80 829.44 28.80
T o ta le s 432.00 0.00 2795.60 144.00
M e d ia 43.20 = 17.62
Am p litu d 55.00
DM 14.40
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Ejemplo: la Rainbow Trout, Inc., alimenta truchas pequeñas en estanques especiales y
las vende cuando llegan a cierto peso. Se aisló una muestra de 10 truchas en un
estanque y se les alimentó con una mezcla especial denominada Grow Em Fast. Al final
del experimento los pesos de las truchas fueron (en gramos): 124, 125, 125, 123, 120,
124, 127, 125, 126 y 121.
a) ¿Cuál es la amplitud total de la muestra?
b) ¿Cuál es la media aritmética?
c) ¿Cuál es la varianza muestral?
d) ¿Cuál es la desviación estándar de la muestra?
e) Se utilizó otra mezcla especial, Fatso, en otro estanque. Se calculó la media de
una muestra como 126.9 gramos y la desviación estándar como 1.2 gramos.
¿Qué alimento da como resultado un peso más uniforme?
X X
2
Núm e ro Gra m os X - sigm a (X - sigm a )2 X - sigm a
1 120.00 -4.00 16.00 4.00 s 2
n 1
2 121.00 -3.00 9.00 3.00
3 123.00 -1.00 1.00 1.00
4 124.00 0.00 0.00 0.00 = 4.67
5 124.00 0.00 0.00 0.00
6 125.00 1.00 1.00 1.00
7 125.00 1.00 1.00 1.00
8 125.00 1.00 1.00 1.00
9 126.00 2.00 4.00 2.00
10 127.00 3.00 9.00 3.00
Tota le s 1240.00 0.00 42.00 16.00
M e dia 124.00 = 2.16
Am plitud 7.00
DM 1.60
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INTERPRETACIÓN Y USOS DE LA DESVIACIÓN ESTÁNDAR
La desviación estándar se utiliza para ayudar a describir un conjunto de datos midiendo
el grado de dispersión de las observaciones individuales alrededor de la media. Esto
permite que se pueda emplear para comparar la dispersión en dos o más conjuntos de
observaciones.
TEOREMA DE CHEBYSHEV
Este teorema conocido también como teorema de Tchebysheff, fue formulado por el
matemático ruso P. L. Chebyshev (1821 – 1894). Establece que, para todo conjunto de
datos, independientemente de su forma,
el porcentaje de valores que se encuentra a una distancia de k desviaciones estándar o
1
menos de la media, debe ser por lo menos igual a 1 2 100% de las observaciones
k
están dentro de k desviaciones estándar de la media, en donde k es cualquier número
mayor que 1.
1
Regla de Chebyshev = 1 2 100%
k
La regla de Chebyshev es muy general y se aplica a cualquier tipo de distribución. La
regla señala por lo menos el porcentaje de valores que quedan dentro de una distancia
dada de la media. Sin embargo, entre más se aproxime la forma del conjunto de datos
a una distribución normal, la regla empírica reflejará con mayor precisión la mayor
concentración de datos cerca de la media.
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Sobre la base del teorema de Chebyshev es posible determinar que al menos el 75% de
los datos se encuentra entre la media más dos veces la desviación estándar y la media
menos dos veces la desviación estándar.
Ejemplo: la cantidad media quincenal depositada por los empleados de una empresa en
el plan de participación de utilidades fue de Q 51.04 y se obtuvo una desviación
estándar de Q 7.51. Al menos:
Ejemplo: un estudio previo en una aerolínea reveló una media de 78.70 pasajeros por
día, con una desviación estándar de 12.14. Para programar los tiempos para una nueva
ruta que abrió la aerolínea, la gerencia desea saber con qué frecuencia los pasajeros
están dentro de dos desviaciones estándar de la media, y cuál es dicho intervalo.
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Si se transportan dos desviaciones estándar (2 x 12.14 = 24.28) por encima y por debajo
de la media de 78.70, se tendrá un intervalo inferior de 54.42 (78.70 – 24.28 = 54.42) y
un intervalo superior de 102.98 pasajeros (78.70 + 24.28 = 102.98). Pudiéndose estar
seguro de que por lo menos el 75.00% del tiempo el número de pasajeros estuvo entre
54.42 y 102.98.
1 1 1
1 2
1 2 1 75.00%
K 2 4
1 1
Regla de Chebyshev = 1 2 100% = 1 2 100% = 75.00%
k 2
Límite del intervalo superior = (78.7) – (2)(12.14) = 102.98
Límite del intervalo inferior = (78.7) + (2)(12.14) = 54.42
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de las observaciones está por encima de la media y la mitad está por debajo. Esto
significa que la mitad del área que está bajo la curva está a la izquierda de la media y la
otra mitad del área que está debajo de la curva está a la derecha de la media.
Ejemplo: una muestra de las cantidades mensuales (en dólares) destinadas a alimentos
por familias de cuatro personas que reciben vales alimentarios, sigue aproximadamente
una distribución de frecuencias simétrica de campana.
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b) Aproximadamente, ¿entre cuáles dos cantidades está el 95% de los gastos
mensuales de alimentos?
El 95% de los datos se encuentra entre: X 2s = $150.00 2($20.00) =
$110.00 y $190.00.
c) Aproximadamente, ¿entre cuáles dos cantidades están todos los gastos
mensuales?
El 99.70% de los datos se encuentra entre: X 3s = $150.00 3($20.00) =
$90.00 y $210.00.
1 1 1
1 2
1 2
1 69.13%
K 1.80 3.24
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Ejemplo: la distribución de los pesos de una muestra de 1,400 contenedores para carga
marítima sigue aproximadamente una distribución normal. Con base en la regla
empírica, ¿qué porcentaje de los pesos se encontrará:
a) ¿entre X - 2s y X + 2s?
El 95.5%.
SESGO
Una distribución simétrica si tiene la misma forma con respecto del eje central, para
ello es necesario que la moda, la mediana y la media estén localizadas en el centro de la
distribución, es decir, sean iguales. Tal y como lo muestra la figura:
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Sesgada a la derecha Sesgada a la izquierda
Distribución asimétrica positiva Distribución asimétrica negativa
Ejemplo: moda = 200, mediana = 450 y media = 600. Ejemplo: moda = 600, mediana = 450 y media = 200.
Media > mediana, asimétrica positiva o sesgo Media < mediana, asimétrica negativa o sesgo
derecho. izquierdo.
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Ejemplo: si X = 78.70, s = 12.14 y la mediana = 78.33, establezca hacia donde es el
sesgo y su grado.
COEFICIENTE DE VARIACIÓN
Las medidas de dispersión, así como tienen utilidad, tienen sus limitaciones, por
ejemplo, cuando se consideran dos o más distribuciones, especialmente cuando se
encuentran medidas en unidades distintas que no tienen equivalencias o aunque estén
en las mismas unidades, pero con medias muy distintas, lo que no facilita el hacer
comparaciones con el fin de obtener conclusiones relacionadas con la dispersión.
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media fue 80, la desviación estándar de 15. Le media de la edad fue 20 años, y su
desviación estándar de 2 años. Compare la dispersión relativa de las dos distribuciones
empleando el coeficiente de variación.
Para la edad:
s 2
CV (100) (100) 10.00%
X 20
En este caso, la desviación estándar es el 10.00% de su respectiva media.
Ejemplo: una aerolínea reporta una media de 78.70 pasajeros por día, con una
desviación estándar de 12.14 pasajeros. Para el mismo período de tiempo se reportan
un promedio de millas de vuelo de 1,267.50 con una desviación estándar de 152.70. Se
desea saber si estos conjuntos de datos presentan una variación mayor.
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s 152.70
CV (100) (100) 12.05%
X 1267.50
Ejemplo: un conjunto de datos sobre el peso del contenido de 1000 bolsas de comida
para perros marca Puppy Chow tiene una media de 50 libras y una desviación estándar
de 2.3 libras. No se sabe si los datos están distribuidos normalmente. Los fabricantes
de Puppy Chow esperan que por lo menos 750 de tales bolsas pesen entre 45.4 y 54.6
libras. ¿Qué seguridad puede darles?
Repuesta: como no se sabe si los datos están distribuidos normalmente se utiliza para la
solución el teorema de Chebyshev.
1 1
Teorema de Chebyshev = 1 2
1 2 0.75
k 2
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c) ¿Entre 3,650 y 6,350?
El 99.70% de los datos
Ejemplo: Shard Lumbre corta troncos a una longitud media de 20 pies, con una
desviación estándar de 3.50 pies. Si los cortes están distribuidos normalmente, qué
porcentaje de troncos tiene menos de:
a) ¿16.50 pies?
1 0.6830
Repuesta: 0.1585
2
b) ¿13.00 pies?
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1 95.5
Repuesta: 0.0225
2
Ejemplo: datos sobre las edades de los 100 mejores ejecutivos de las mejores 500
firmas de la revista Fortune revelan una edad media de 56.20 años y una desviación
estándar de 12.70 años. Su ingreso medio es $ 89,432.00, con s = $ 16,097.00. ¿Cuál
variable, edad o ingreso, presenta mayor variación?
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b) ¿Compare la dispersión relativa para las razones precio-rendimiento y el
rendimiento sobre la inversión?
Ejemplo: se van a comparar la variabilidad en los precios anuales de las acciones que se
venden a menos de $ 10.00 y la dispersión en los precios de aquellas que se venden por
arriba de $ 60.00. El precio medio de las acciones que se venden a menos de $ 10.00 es
$ 5.25, y la desviación, $ 1.52. El precio medio de las acciones que se venden a más de
$ 60.00 es $ 92.50, y la desviación estándar, $ 5.28.
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Porcentaje de variabilidad para el precio de las acciones que se venden a menos
de $ 10.00
s 1.52
CV (100) (100) 28.95%
X 5.25
La variabilidad del precio de las acciones que se venden arriba de los $ 60.00 es
mucho menor que la variabilidad de las acciones que se venden a menos de $
10.00.
Ejemplo: diez salones de primer año de primaria de una muestra de escuelas públicas
de la cabecera municipal de Chiquimula tienen la siguiente cantidad de alumnos cada
uno: 47, 52, 69, 72, 112, 36, 28, 68, 69 y 41. Suponga que el supervisor municipal de
educación desea evaluar estos datos con base en sus medidas de tendencia central y de
dispersión. Establezca cual es la media, la variancia y la desviación estándar.
X
Xi 594 59.40
n 10
Xi X
2
5264.40
s 2
584.93
n 1 9
s s2 584.93 24.185
BIBLIOGRAFÍA
1) Webster, Allen L. Estadística aplicada a los negocios y la economía. Colombia:
editorial Irwin McGraw – Hill. Tercera edición. 2002.
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2) Mason, Robert D. y Lind, Douglas A. Estadística para administración y economía.
México: editorial Alfaomega. Séptima edición. 1992.
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