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Evidencia Científica en Enfermería

Unidad 2. Metodología de la investigación documental

Nombre del alumno:


Grupo:

Actividad de aprendizaje integradora


Metodología de la investigación documental

A continuación se te presenta un ejemplo del análisis de un artículo en la búsqueda de evidencia científica, observa cada
uno de los elementos que deben ser identificados en un artículo. Posteriormente se solicitará que realices lo correspondiente
en los ejercicios.

Referencia Problema Objetivo Metodología Resultados Observaciones

Zena EH Moore, Cambios de Evaluar los efectos Tipos de estudios La búsqueda inicial A pesar del uso
Seamus Cowman. posición para el del cambio de Se consideraron en identificó 91 títulos. generalizado del
Cambios de posición tratamiento de posición de los la revisión los Ningún trabajo cambio de posición
ensayos
para el tratamiento de las úlceras de pacientes sobre las cumplió los criterios como un
controlados
las úlceras de decúbito decúbito tasas de aleatorios (ECAs) de inclusión. componente del
(Revision Cochrane cicatrización de las que compararon el Se escribieron 55 plan de tratamiento
traducida). En: úlceras de decúbito cambio de posición cartas a los de los individuos
Biblioteca Cochrane con ningún cambio expertos de con úlceras de
Plus 2009 Número 3. de posición, o los atención de decúbito, no existen
Oxford: Update ECAs que heridas. ensayos aleatorios
compararon
Software Ltd. Se recibieron 12 que evalúen los
diferentes técnicas
Disponible en: de cambio de respuestas, con una efectos del cambio
http://www.update- posición, o los ECAs tasa de respuesta de posición de los
software.com. que compararon de un 21%. No se pacientes sobre las
(Traducida de The diferentes identificaron tasas de
Cochrane Library, 2009 frecuencias del ensayos adicionales cicatrización de las
Issue 2 Art no. cambio de mediante este úlceras de
posición. Sólo se
Actividad integradora / Unidad 2

CD006898. Chichester, consideró incluir proceso. decúbito. Por lo


UK: John Wiley & Sons, ensayos clínicos tanto, no se puede
Ltd.). controlados (ECCs) concluir si el cambio
si no había ECAs.
de posición de los
Búsquedas
Disponible en: electrónicas pacientes mejora
http://www.cochrane. Registro las tasas de
org/es/CD006898/cam Especializado de cicatrización de las
bios-de-posicion-para- Ensayos úlceras de
el-tratamiento-de-las- Controlados del decúbito. Es
ulceras-de-decubito Grupo Cochrane necesario evaluar el
de Heridas
efecto del cambio
(Cochrane Wounds
Group) (búsqueda de posición sobre la
5 diciembre 2008); cicatrización de las
Registro Cochrane úlceras de
Central de Ensayos decúbito.
Controlados
(Cochrane Central
Register of
Controlled Trials,
CENTRAL) (The
Cochrane Library
2008, número 4);
Ovid MEDLINE (1950
hasta noviembre,
semana 3, 2008);
Ovid EMBASE (1980
hasta 2008, semana
49);
EBSCO CINAHL
(1982 hasta
noviembre, semana
4, 2008).
Evidencia Científica en Enfermería
Unidad 2. Metodología de la investigación documental

ESCENARIO CLÍNICO: RIESGO DE ULCERAS POR PRESIÓN

Luz María enfermera general fue asignada al inicio de año al servicio de medicina interna, en estos días se ha percatado que
algunos pacientes comparten las siguientes condiciones: son de la tercera edad, una estancia prolongada en cama,
limitación de la movilidad, presentan incontinencia urinaria, enrojecimiento en prominencias óseas, malnutrición. Ella identifica
que las personas tienen riesgo de desarrollar úlceras por presión y se pregunta cuáles son las medidas más eficaces para la
prevención de éstas, ya que algunas compañeras enfermeras con más años en el servicio recomiendan utilizar cojines de
alpiste u otro material, bolsas de solución parenteral y donas. Sin embargo ella recuerda que en la escuela le enseñaron el uso
de parche duoderm, cuando aparece el enrojecimiento en los sitios de presión.

1. Tomando como punto de partida el escenario clínico RIESGO DE ULCERAS POR PRESIÓN, identifica las palabras clave y
las posibles combinaciones con los operadores boleanos que utilizarás para la búsqueda de información del tema.

Palabras clave Operadores boleanos (and, or, not)

Ejemplo: úlceras por presión (pressure ulcers)


Actividad integradora / Unidad 2

2. Tomando nuevamente el escenario clínico, RIESGO DE ULCERAS POR PRESIÓN busca información referente al
tema que aquí se presenta en mínimo 5 fuentes bibliográficas, puedes realizar la búsqueda en las siguientes bases
de datos: CINHAL, LILACS, PUBMED, coloca la evidencia en el siguiente cuadro.
Recuerda retomar las palabras clave y los operadores boleanos que ya identificaste previamente para tu
búsqueda.

Referencia
(Completa de
Problema Objetivo Metodología Resultados Observaciones
acuerdo a
formato APA)

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Evidencia científica en Enfermería
Unidad 2. Metodología de la investigación documental

Mediante este ejercicio, podrás adquirir la experiencia de búsqueda de información científica que podrás utilizar en tu
práctica cotidiana y más adelante, en la actividad integradora de la siguiente unidad.

3. Ahora escribe tu composición AQUÍ, EN EL CUADRO QUE SE TE PROPORCIONA A CONTINUACION, en un mínimo


de tres cuartillas y un máximo de cinco cuartillas, y envíala a tu asesor (o) para su revisión.

Riesgo de úlceras por presión

INTRODUCCION: Indica la
importancia del tema y un
resumen del desarrollo.
DESARROLLO: PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA (¿cuál es el
problema?, menciona datos
epidemiológicos y estadísticos
e impacto en el sistema de
salud)
DESARROLLO: ANTECEDENTES
DEL TEMA: (factores de riesgo
asociados, úlceras por presión,
medidas preventivas)
CONCLUSIONES: (elabora una
síntesis de tu trabajo que
responda al problema que se
plantea)
REFERENCIAS: coloca tus
referencias en formato APA, no
olvides colocar las citas
correspondientes en el texto.
Utiliza al menos 5 referencias.

5
Actividad integradora / Unidad 2

Finalmente, en esta parte puedes expresar tus aprendizajes en forma personal:

Pregunta Respuesta
La experiencia de búsqueda
con las palabras clave fue…
Mi experiencia al utilizar
operadores boléanos para
definir la búsqueda fue:
Lo que más me sirvió para mi
vida personal/ practica de
enfermería, fue…

Haz terminado la actividad integradora de la unidad 2. No olvides revisar tu composición antes de


enviarla a la plataforma

Una vez que hayas concluido tu actividad, guárdala en tu computadora. Para subirla a la plataforma presiona el botón Añadir
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