Sunteți pe pagina 1din 11

MODELO

Tempo Atividade Descrição Materiais

Ativid. Extras - -

Observações:

#13 -
Tempo Atividade Descrição Materiais

10m Acordes Maiores e menores

5m Mariana

5m Ritmos Valsa e rock

5m Mariana

10m Lá belê de jor Música

Ativid. Extras - -

5m Acorde feliz ou
triste

5m Percepção
intervalos de
segunda
Observações:

#12 -
Tempo Atividade Descrição Materiais

5m Revisar acordes Acordes e leitura cifras: formar os Tablatura


acordes na tablatura e tocar no Violão
5m Tá tatu tuta Ritmo corporal, depois no Violão

5m Aleluia Tocar dedilhado

5m Músicas Dar uma atenção a cada música, Parte.


corrigindo os erros. Treinar leitura de
partitura: clarão do luar e parabéns

5m Revisar acordes Acordes e leitura cifras: treinar Tablatura


mudança e reconhecimento de cifra

5m Mariana Tocar ritmo tá tatu tuta


Treinar mudança

5m Músicas Dar uma atenção a cada música, Parte.


corrigindo os erros. Treinar leitura de
partitura: asa branca e ode to joy

5m Acorde feliz ou Fazer sequências de acordes


triste

5m Percepção do re Usar o fá e o sol


mi

Ativid. Extras - -

5m Percepção Intervalo ascendente e descendente

Observações:

#1 - 23/08
Tempo Atividade Descrição Materiais

5 min Introdução Música para iniciar aula: Vila do chaves Violão

10 min Apresentando o Partes do violão Viol.


instrumento Postura correta Ativ. de casa
Nomenclatura das mãos

5 min Exercício ‘i’ e ‘a’ Viol.

10 min Quebra-cabeça: Montar o quebra-cabeça Queb.-Cabeç.


Instrumentos Quais instrumentos conhecemos
Quais não conhecemos

5 min 1,2,3 Trabalhar na zona de segurança -


1: Flexiona os joelhos
2: Estala os dedos
3: Palmas

10 min ■▲● Timbres | ■ Peito ▲ estalos ● Palmas Caderneta com


Sequências sequências
Pulsação Lápis

Final Música do “Do, Re, Mi, Fa” -


repertório
Observações:
- Atividades demoraram menos do que eu esperava
- Pouco desafiador
- Fiquei nervoso na hora de cantar
- Poucas atividades
- Aluna muito inteligente

#2 - 30/08
Tempo Atividade Descrição Materiais

5 min Introdução Pedido de Música: Melim - Meu abrigo Viol.

5 min Breve revisão Deixar ela dar uma aula de violão pra Viol.
mim
Corrigir a atividade de casa

10 min Do,Ré, Mi fixas com sequências .-` Fichas


Borboleta dó ré mi

10 min Do, re, mi, no Usando as duas primeiras cordas Fich.


violão Do Ré Mi usando as sequências Viol.

10 min Articulação da Usar os dedos 1,2,3,4 em todas as Viol.


mão esquerda cordas

5 min Apresentar Tocar uma música Claro.


clarinete Informar como funciona

Observações:
- A aula não teve um início que deixasse claro que a aula começou
- Ela esqueceu a atividade de casa na loja
- O lance da borboleta não rolou
- As fichas funcionaram bem
- Ela está muito entusiasmada

#3 - 06/09
Tempo Atividade Descrição Materiais
5 min Música Viol.

10 min Revisão Postura/ Notas/ Exercícios Viol.

10 min Celular piano Tocar as sequências da aula passada Cel.


no piano do celular Fichas

5 min do, re, mi, fa com auxílio do piano celular


música fazer a ficha junto com ela

5 min regência 4/4 usar algo para equilibrar o movimento régua


movimento espelhado

10 min música do re mi do re mi fa fa fa. do re do re re re. do viol.


fa no violão sol fa mi mi mi. do re mi fa fa fa. sequências

5 min Apresentar músicas: violino


violino partituras

Ativid. Extras - -

10 min partitura Clave de sol; linhas e espaços; nota dó fichas


e ré

Observações:
O ambiente ainda não está pronto, não é legal dar aula aqui
Aula pobre em conteúdo
Eu estava perdido com o planejamento
Preciso colocar mais atividades
Atividades mais variadas
Ela gosta de desafios

#4 - 13/09
Tempo Atividade Descrição Materiais

10m Relaxamento e Fechar os olhos, relaxar, fundo sonoro, Celular com as


percepção criar uma história. faixas de áudio

10m Revisão Postura, nomes, teoria, exercícios Viol.

5m Bola no 1F bola quica Bola, música


compasso 2 3 e 4 fraco

5m Sequência de 1- ima Viol.


dedilhado 2- iam
3- imami
Vou fazer os acordes no braço do
violão

10 min No clarão da lua Solfejo das notas com a canção Viol.


Usando a bola no compasso Fichas
Sol sol sol lá si lá
Sol sol si lá sol

5 min Bora tocar! Passar a música no violão Viol. Fichas

5 Notas na pauta sol, lá, si e só fichas


clave de Sol

Ativid. Extras - -

5 min "Passo" Compasso quaternário -


Se ela responder a atividade, usar o
contra tempo

5 min Dedinhos de Contar quatro tempos com os dedinhos Dedos


rute igual tia Rute :)
Observações:
Ela adorou a experiência sensorial, ela foi muito sensível aos comandos da história
Realmente aprendeu as partes do violão, não é necessário fazer a revisão toda aula
Dar um jeito de conseguir que ela entregue as atividades de casa
Execução dos exercícios muito boa
A atividade da bola deu um toque cômico e refletiu bem nas outras atitudes que envolveu a
noção de ritmo
Clarão da lua foi um sucesso, na hora da execução ela aprendeu a melodia rapidamente e
percebia quando errava e consertava a tempo.
Atividade de casa: preencher o nome das notas na pauta

#5 - 20/09
Tempo Atividade Descrição Materiais

5m Piano fortíssimo Dinâmica de intensidade: pp p f ff música Commented [1]: A atividade não foi bem pensada. eu
crescendo e diminuendo ficha fiquei com vergonha de executar e por consequência
ela também (o objetivo não foi concluído)
15m Revisão Exercícios + Postura Viol.
Total - Ativ. de casa (tocar as notas no violão)
- Música “clarão do luar” (trabalhar
- dinâmicas)

5m exercicios Preparação para “parabéns” viol.


preparatorios ataques de colcheia
sol sol la; mi mi sol; fa fa mi.
Ta ti Taa

2m Dedinhos Compasso quaternário nos dedos metrônomo

5m rasga papel 4 tempos 2 tempos 1 tempo metro.

2m “passo” Compasso quaternário metro.


Se ela responder a atividade, usar o
contra tempo

10m Ativ. de casa Notas na pauta; ritmo; “parabéns” parti.


Solfejar

5m “Parabéns” Tocar a música (não esquecer de viol.


gravar)

Ativid. Extras - -

5m Dó re mi percepção musical piano celular

5m Acordes Am e C
Observações:

#6 - 04/10
Tempo Atividade Descrição Materiais

5m Revisão O'Que fizemos aula passada? -


Revisar músicas
Atividade de casa

5m Acorde feliz ou :) Criar plaquinhas :( Plaquinhas


triste? Explicar o que é acorde

10m Parabéns Tocar o resto completamente Parti.

5m Do, ré, mi Percepção criar plaquinhas Plaquinhas 2

10m Escala humana Do=Pé ré= joelhos


Usar asa branca

10m Asa Branca Cantar, divisão em 4 partes, assegurar


o ritmo

10m Am e C Formação e mudança de acorde

Ativid. Extras - -

5m iem É mais fácil andar com dois pés ou só


com um?

5m Em Troca pro Am
Observações:
Ela não está retendo tudo que eu estou passando. Preciso aplicar outras formas de ensino
para ela não só lembrar do que foi passado como também, sentir vontade de estudar.
Não passei nem uma atividade de casa, isso não é bom. Ela vai passar a semana toda sem
ter contato com o instrumento.
#7 - 11/10
Tempo Atividade Descrição Materiais

5m Revisão asa branca/ escala humana/ parabéns/


clarão do luar/ atividade de casa.

10m Dó re mi percepção musical piano celular


Plaquinhas

5m Tocar notas na Clave de sol/ descobrindo as notas na Atividade de


pauta pauta casa e piano cell

5m Acordes Am e C

5m Jogo da Criar chocalhos com diferentes Chocalhos


memória sonoridades,
musical

5m Acorde feliz ou :) Criar plaquinhas :( Plaquinhas


triste? Explicar o que é acorde

5m Escala de dó Eu faço a terça

10m Asa Branca Cantar, divisão em 4 partes, assegurar


o ritmo

Ativid. Extras - -

Observações: ela está desenvolvendo bem a percepção musical. Percebe quando erra,
quando o som não é o som desejado, tem noção de ritmo.
Dó ré mi, ela acertou quase todas. Sabe fazer sequências, e decodificar sequências. Foi
interessante eu entrar na brincadeira também, ótima ferramenta para fazer ela praticar mais
vezes. Da mesma maneira, os acordes maiores e menores 😀😀.
Relacionar o teclado com a leitura da partitura é uma ótima ferramenta para aprender as
notas na pauta.
Am e D, perfeito! Ela já internalizou os acordes e consegue fazer as mudanças
razoavelmente bem.
Preciso dar o acabamento nas músicas asa branca e parabéns.
#8 - 18/10
Tempo Atividade Descrição Materiais

10m 1 jogo da solfejada durante e depois de finalizar o Jogo1


memória jogo

10m Revisão Músicas,


atividade de casa,
PS dó ré mi,
escala de "dó"

10m 2 jogo da Falar dos instrumentos, depois mostrar Jogo2


memória os vídeos vídeos

5m Acordes C Am G F Acordes

5m Acorde feliz ou Tocar os acordes e exercitar a Emoji


triste percepção dela/ inverter papéis, ela
toca pra mim

10m Ode to joy Solfejar e tocar Part.

Ativid. Extras - -

2m Dedinhos Compasso quaternário nos dedos metrônomo

5m rasga papel 4 tempos 2 tempos 1 tempo metro.


Observações:
A proposta do jogo da memória foi boa. Só tomar cuidado com o tempo.
As amigas estão atrasando o processo de aprendizagem dela(oq fazer?)
Como fazer ela estudar as músicas em casa?
Ela não lembra da músicas,.
A percepção dela está melhor (dó ré mi) dos acordes maiores e menores tbm.
Nao consegui fazer metade das atividades, muitas distrações, não atentei ao tempo.
O jogo da memória cumprirão o papel musical, ou foi só um jogo?

#9 - 25/10
Tempo Atividade Descrição Materiais
2m Dedinhos Compasso quaternário nos dedos metrônomo
Usar atividade de casa Atividade de
casa

10m Figuras rítmicas 4 tempos 2 tempos 1 tempo Folhas


…. .. .

10m Revisão Músicas: (clarão; parabéns; asa) Do ré mi


atividade de casa (solfejo) Celular
PS (dó ré mi)
escala de "dó"

5m Acordes C Am G F Acordes

10m Ode to joy Solfejar e tocar Part.

5m Região grave Do ré mi fá sol


30230

5m Acorde feliz ou Tocar os acordes e exercitar a Emoji


triste percepção dela/ inverter papéis, ela
toca pra mim

Ativid. Extras - -

5m Rasga papel Figuras de 4 2 e 1 t Papel

5m ritmo mão direita ta tati / acrescentar mudança de folha


acordes
Observações:
A atividade que gastou mais tempo da aula não teve nem um sentido
Planejar o passo a passo das atividades
Como ensinar os acordes de uma forma mais fácil pra ela
As aulas estão muito monótonas

#10 - 01/11
Tempo Atividade Descrição Materiais

5m Região grave Cantar a escala junco ela e mostrar a


diferença entre o grave e o agudo
Do ré mi fá sol
30230

10m Acordes C Am G F Acordes


Em e D
10m Ode to joy Solfejar e tocar Part.aio

10m Acorde feliz e Depois de fazer os acordes, iniciar os Emoji


triste intervalos e segunda maiores e
menores

5m Atividade rítmica impressão atividade


fazer junto com ela Fazer a mão

10m Revisão Músicas: (clarão; parabéns; asa) Do ré mi


atividade de casa (solfejo) Celular
PS (dó ré mi fá)
escala de "dó" duas oitavas

Ativid. Extras - -

10m Partitura Violão Usar atividade anteriores para exercitar Viol


a leitura, decodificar as nota para o Atividades
violão anteriores

Observações:
preciso fazer as aulas mais atrativas, mais animadas
ela tem que visualizar melhor os acordes, ajuda visual - atividade de antonio
tbm precisa aprender a fazer as mudanças rápido

#11 - 08/11
Tempo Atividade Descrição Materiais

5m Acordes DeA material acordes

5m Mariana Usar música fichinha com a


música

5m Notas graves escala Dó a Lá


ditar a nota pra ela tocar o mais rápido
possível

5m brilha brilha Ditar a música por partes

5m Ritmo corporal Explorar o corpo


Trabalhar compassos, ritmos simples

10m ritmos Violão binário fichinha com a


valsa música

10m Acordes C G F Am Em D
Ativid. Extras - -

5m Contratempo Pé no chão tempo Canetas


Caneta contra tempo

Observações:
Ela não estava querendo fazer os exercícios. Era vergonha das amigas ou a aula estava
chata mesmo?

S-ar putea să vă placă și