PLAN DE TRABAJO

DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A
ADMINISTRACIÓN
DISTANCIA Licenciatura
MODELO EDUCATIVO ABIERTO 2020-2

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre DESARROLLO Y CALIDAD DE VIDA PARA LOS RECURSOS HUMANOS
Semestre Clave 1427 Fecha de inicio: 27 de enero de
5
2020
Grupos: Periodo: Fecha de término: 05 de junio de
2020 con
examen global

Cierre de
Todos 2020-2 plataformas para
entrega de
actividades: 23
de mayo de 2020
a las 23:59 hrs.

1
PRESENTACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

Estimad@s alumn@s de la asignatura: DESARROLLO Y CALIDAD DE VIDA PARA LOS RECURSOS HUMANOS

Todo el grupo de maestros de esta asignatura, seremos tus asesores durante este semestre; por ello, nuestra labor es
apoyarte en tu proceso de aprendizaje, resolviendo tus dudas y sugiriéndote como aprovechar los contenidos para que
puedas obtener un mejor aprendizaje. No dejes de preguntar en las asesorías cuanto sea necesario y las veces que
consideres pertinente.

El asesor asignado a tu grupo revisará tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una
de ellas en un lapso que no debe ser mayor a una semana después de entregar la actividad, lo cual te permita conocer
la retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que, sin duda, repercutirán en
tu aprendizaje. Asimismo, es recomendable que presentes tus exámenes parciales una vez que hayas entregado las
actividades de aprendizaje de esas unidades y consideres que te has preparado lo suficiente para poder acreditarlos.

FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBERÁ PREPARAR LA ASIGNATURA

Las actividades de aprendizaje determinadas por los asesores son tareas que se han estructurado de tal forma que te
permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes
significativos derivados de la apropiación de los contenidos temáticos de la asignatura correspondiente.

Cuando la realización de una actividad implique hacer una investigación, deberás buscar fuentes oficiales como libros,
revistas, artículos, etcétera en dos fuentes mesográficas diferentes a los apuntes electrónicos y hacer la cita de los mismos
en formato APA, ya que, si no lo haces incurres en plagio. http://normasapa.net/2017-edicion-6/

Exámenes

De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo abierto, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar
tus exámenes parciales (las fechas podrás consultarlas en la página web del SUAyED) y tú decidirás el período en el que
los presentarás. Para esta asignatura, presentarás tres exámenes parciales que abarcan las siguientes unidades:

2
 PARCIAL UNIDADES (que PORCENTAJE (PUNTOS)
integran el parcial)
PRIMERO 1y2 10
SEGUNDO 3, 4 y 5 20
TERCERO 6y7 10

Si consideras que cuentas con los conocimientos suficientes para acreditar la asignatura sin cursarla, podrás solicitar un
examen global por Artículo 12 (Reglamento del Estatuto del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia), que a
continuación se cita:

“Los alumnos inscritos en el nivel licenciatura en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia podrán presentar exámenes para
acreditar asignaturas, áreas o módulos en los que estén inscritos y no deseen esperar el periodo de exámenes establecido por su facultad o
escuela.”

Actividades a entregar

N° Unidad N° Actividad (en Descripción Ponderación

orden consecutivo (PUNTOS)
por unidad)
Elabora un mapa mental y/o conceptual de esta unidad, considerando cada
uno de los temas y subtemas del programa de la asignatura. Es importante que
consultes, por lo menos, dos libros para integrar el mapa.

Presenta esta actividad en formato PDF, cuida la ortografía e incorpora las

ACTIVIDAD 1 fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo APA y súbela 3
a la plataforma.

Consulta la Ley Federal del Trabajo en:

Unidad 1:
Aspectos http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/125_020719.pdf
generales de
la Elabora el siguiente cuadro sobre las Comisiones Mixtas de Capacitación,
capacitación Adiestramiento y Productividad 3

3
 ACTIVIDAD 2
Obligaciones Obligaciones Documentos por Marco Legal
del patrón de la Comisión entregar a la STyPS

Elabora tu actividad en un procesador de textos o en hoja de cálculo, cuida la

ortografía y súbela a la plataforma.

Consulta la Ley Federal del Trabajo en:

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/125_020719.pdf

N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)
Elabora una infografía de esta unidad, considerando cada uno de los temas y
subtemas del programa de la asignatura. Es importante que consultes, por lo
menos, dos libros para integrar el mapa.

Para elaborar la infografía puedes utilizar:

https://easel.ly/
https://www.canva.com/es_mx/crear/infografias/
Unidad 2 ACTIVIDAD 1 https://piktochart.com/ 3
Administración
de la Presenta la actividad en formato PDF, cuida la ortografía e incorpora las
capacitación fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo APA y súbela
a la plataforma.

Consulta CHIAVENATO, Idalberto, Administración de Recursos Humanos, Brasil,

Edit. McGraw-Hill, 2011 y otro libro.
Elabora un programa de capacitación y adiestramiento en un formato que tu
ACTIVIDAD 2 propongas, que contenga por lo menos 3 cursos y los siguientes puntos: 3
4
 1. Nombre del curso
2. Objetivo
3. Instructor interno o externo
4. Recursos necesarios
5. Participantes objetivo (puestos)
6. Duración del curso
7. Costo de cada curso
8. Lugar
9. Fecha para impartirlo
10. Costo total de la capacitación

Elabora tu actividad en una hoja de cálculo, cuida la ortografía e incorpora las

fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo APA y súbela
a la plataforma.

Consulta RODRÍGUEZ, Joaquín, Administración Moderna de Personal, México,

Edit. Thomson, 2007
Investiga el proceso de capacitación de personal. Preséntalo en diagrama de
flujo.
ACTIVIDAD 3 3
Consulta PINTO, R. (1992). Proceso de capacitación. 2ª ed., México: Diana

N° Unidad N° Actividad (en Descripción Ponderación

orden consecutivo (PUNTOS)
por unidad)
Elabora un mapa mental y/o conceptual de esta unidad, considerando cada
uno de los temas y subtemas del programa de la asignatura. Es importante que
consultes, por lo menos, dos libros para integrar el mapa.
Unidad 3
Desarrollo de
los recursos ACTIVIDAD 1 Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e 3
humanos incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma.

Consulta CHIAVENATO, Idalberto, Administración de Recursos Humanos, Brasil,

Edit. McGraw-Hill, 2011 y otro libro
Desarrolla cada una de las áreas de tu Plan de Vida y Carrera, elaborando el
siguiente cuadro y apoyándote en el ejemplo:
ACTIVIDAD 2

5
 META ÁREA OBJETIVO ACCIÓN INDICADOR FECHA 6
SMART LÍMITE
No tener Económica Dejar en No Reducir 30% octubre
adeudos cero el sobrecargar el monto 2020
innecesarios saldo de la la tarjeta, del adeudo
tarjeta ahorrar un mensual
20% del
sueldo
Conmigo
mismo
La familia
El trabajo
El medio
ambiente

Los objetivos deben ser SMART, puedes consultar el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=j_IkDY9YTiA

Elabora tu actividad en un procesador de textos o en hoja de cálculo, cuida la

ortografía e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con
citación estilo APA y súbela a la plataforma.

Consulta AGUILAR, E. (2003). Dirección de recursos humanos. Un enfoque

estratégico. Madrid: McGraw Hill

N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)
Elabora un mapa mental y/o conceptual de esta unidad, considerando cada
uno de los temas y subtemas del programa de la asignatura. Es importante que
consultes, por lo menos, dos libros para integrar el mapa.

Unidad 4 ACTIVIDAD 1 Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e 3

Comunicación incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
con el personal APA y súbela a la plataforma.

Consulta DUBRIN, Andrew, Relaciones Humanas, México, Edit. Prentice Hall,

2008
Desarrolla dos actividades para cada uno de los siguientes conceptos de un
ACTIVIDAD 2
Programa de Integración en una organización:
3
6
  Sociales
 Recreativos
 Deportivos
 Culturales
 Reuniones

Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e

incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma.

Consulta DUBRIN, Andrew, Relaciones Humanas, México, Edit. Prentice Hall,

2008
Desarrolla tres políticas para el buen uso de un Buzón de sugerencias.

Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e

incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
ACTIVIDAD 3
APA y súbela a la plataforma. 3

Consulta CHIAVENATO, Idalberto, Administración de Recursos Humanos, Brasil,

Edit. McGraw-Hill, 2011

N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)
Consulta la NOM-035-STPS-2018 y explica su relación con los siguientes
conceptos:

1. Comisiones de seguridad e higiene

2. Higiene en el Trabajo
Unidad 5 3. Higiene Laboral
Seguridad y ACTIVIDAD 1 4. Salud personal u ocupacional 6
salud en el 5. Enfermedad profesional
trabajo
Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e
incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma.

Consulta:

7
 https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5541828&fecha=23/10/2018

Elabora un Plan de Seguridad e Higiene que permita evitar deficiencias en el

caso del accidente del Mar del Norte.

Puedes consultar el video en: Segundos Catastróficos - Explosión en el Mar del

Norte https://www.youtube.com/watch?v=QkbHH6LQkr4
ACTIVIDAD 2 6
Elabora tu actividad en Power point,, cuida la ortografía, se creativ@ e
incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma.
Comenta en el foro de discusión con tus compañeros las causas que
ocasionaron el accidente del Mar del Norte (video de actividad 2) y menciona
ACTIVIDAD
COLABORATIVA
al menos una acción que lo pudo haber evitado. 3
Cuida la ortografía y dirígete al grupo de manera respetuosa.

N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación

(PUNTOS)
Elabora un mapa mental y/o conceptual de esta unidad, considerando cada
uno de los temas y subtemas del programa de la asignatura. Es importante que
consultes, por lo menos, dos libros para integrar el mapa.

ACTIVIDAD 1 Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e 3

incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
Unidad 6 APA y súbela a la plataforma.
Relaciones
laborales RODRÍGUEZ, Joaquín, Administración Moderna de Personal, México, Edit.
Thomson, 2007
Elabora un cuadro comparativo del contenido de un contrato individual de
trabajo, un contrato colectivo y un contrato ley.
ACTIVIDAD 2 3
Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e
incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo

8
 APA y súbela a la plataforma.
Consulta la Ley Federal del Trabajo en:
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/125_020719.pdf

Elabora un cuadro sinóptico de las condiciones generales de trabajo.

Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e

incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
ACTIVIDAD 3 APA y súbela a la plataforma. 3

Consulta la Ley Federal del Trabajo en:

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/125_020719.pdf

N° Unidad N° Actividad (en Descripción Ponderación

orden consecutivo (PUNTOS)
por unidad)
Elige uno de los siguientes temas y desarrolla los puntos que se mencionan.

1. El outplacement y la responsabilidad ante los recortes de personal

Unidad 7
La
2. La ética en la selección y contratación de personal
responsabilidad 3. Riesgos psicosociales en el trabajo
social de la 4. La orientación a los no contratados
administración
de recursos 5. La responsabilidad ante el mobbing y el acoso sexual
humanos
Puntos que desarrollar:
ACTIVIDAD 1
1. Marco teórico 3
2. Presencia en empresas mexicanas
3. Conclusiones

Elabora tu actividad en un procesador de textos, cuida la ortografía e

incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
APA y súbela a la plataforma.

DUBRIN, Andrew, Relaciones Humanas, México, Edit. Prentice Hall, 2008

9
N° Unidad N° Actividad Descripción Ponderación
(PUNTOS)
1 Mapa mental y/o conceptual 3
1
2 Cuadro sobre las Comisiones Mixtas de Capacitación, Adiestramiento y 3
Productividad
1 Infografía 3

2 2 Programa de capacitación y adiestramiento 3

3 Diagrama de flujo 3

1 Mapa mental y/o conceptual 3

3
2 Plan de Vida y Carrera 6

1 Mapa mental y/o conceptual 3

4 2 Programa de Integración 3

3 Políticas del Buzón de sugerencias 3

1 NOM-035-STPS-2018 6

5 2 Plan de Seguridad e Higiene 6

3 Actividad Colaborativa 3

1 Mapa mental y/o conceptual 3

6 2 Cuadro comparativo de contratos 3

3 Cuadro sinóptico de condiciones generales de trabajo 3

7 1 Desarrollo de tema de responsabilidad social 3

FACTORES DESCRIPCIÓN

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Requisitos Todas las actividades se entregarán en Word, Excel, Power Point o PDF, con la debida presentación, sin faltas
(Consideraciones de ortografía y un buen contenido. Asimismo, debido a que se espera análisis y reflexión de tu parte, no se
de evaluación y aceptarán actividades plagiadas de Internet, esta asignatura te exige que todo lo que envíes sea realizado
acreditación) por ti mismo.

Se recomienda la asistencia a mínimo una asesoría antes de cada examen, esto te ayudará a aclarar dudas y
a tener un buen desempeño en los 3 exámenes parciales.

Para la presentación de los exámenes parciales, deberás haber entregado las actividades correspondientes a
las unidades implicadas en cada examen. Mismas que serán calificadas y retroalimentadas antes de su
aplicación.

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 OPCIÓN A: EXAMEN GLOBAL = 100% de la calificación
Porcentajes
OPCIÓN B

Exámenes parciales (40) %

Actividades de aprendizaje (57) %

Actividad colaborativa (wiki, foro, blogs, etc.) (3) %

Total 100%

Será un placer trabajar juntos, nos ponemos a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que veremos
a lo largo del semestre. No dudes en preguntar.

¡Bienvenido y mucho éxito!

Asesores de la asignatura
- Mtra. Leticia Ortega Frías
- Mtra. Elionay Aldana Muñoz

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