PROYECTO AMBIENTAL EJECUTIVO EN ECOEFICIENCIA

TÍTULO DEL PROYECTO:

“REAFIRMANDO NUESTRO PRIMER COMPROMISO”

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

NOMBRE DE LA I.E. Institución Educativa

Adventista Túpac Amaru
RESPONSABLE MsC. Isaac Leonel Quea
CARGO Director
UBICACIÓN DE LA I.E. Jr. Moquegua ,Juliaca
DESCRIPCIÓN DE LA I.E. La I.E cuenta con el nivel inicial,
primaria y secundaria, con
1000 estudiantes, 36
profesores, en el turno
mañana.

ANTECEDENTES Y PROBLEMÁTICA

La Institución Educativa Adventista Túpac Amaru, ha identificado dificultades en su escuela como un alto
riesgo de contaminación e indiferencia en el cuidado ambiental, lo cual perjudica a la comunidad escolar.
Gracias al apoyo de la Cooperación Alemana (implementada por la GIZ), el Ministerio del Ambiente (MINAM)
y el Ministerio de Educación (MINEDU), a través del proyecto denominado Ecolegios hemos llegado a
descubrir la problemática identificada como: la baja conciencia ambiental en la comunidad educativa.
Actualmente, después de contar con el PEI (Proyecto Educativo Institucional) y el PCI (Plan Curricular
Institucional) alineados a nuestra problemática, buscamos llegar a ser un colegio estatal modelo en gestión
ecoeficiente.

OBJETIVO DEL PEAe

Crear en estudiantes, docentes, padres y madres de familia, y personal administrativo una conciencia y actitud
positiva hacia el cuidado del ambiente bajo los componentes de agua, biodiversidad, energía y residuos sólidos
mejorando la cultura de ecoeficiencia en el periodo de un año escolar, a través de capacitación a docentes,
sensibilización a la comunidad educativa y actividades bajo el enfoque de educación ambiental en
ecoeficiencia.

ACTIVIDADES

Con el Proyecto Educativo Ambiental en ecoeficiencia (PEAe) se ha organizado un plan estructural enfocado en
educación ambiental y ecoeficiencia en las siguientes funciones:
 EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES
 Implementación de focos ahorradores
ENERGÍA  Capacitación: ecoeficiencia en energía

 Completar la implementación de reutilización

AGUA del agua.
 Capacitación: ecoeficiencia en agua
 Siembra de plantas: cactus, hierbas
aromáticas, frutales y otros.
BIODIVERSIDAD  Implementación de mejora de biohuertos,
producción de compost y humus.
 Capacitación: ecoeficiencia en biodiversidad
 Capacitaciones para la implementación en la
RESIDUOS SÓLIDOS 5R.
 Implementación de tachos saludables.
 Capacitación: ecoeficiencia en Residuos
Sólidos.

ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN INTERNA

Basado en actividades como eco - negocios escolares (venta de productos elaborados en base a la
producción de biohuertos o productos transformados a través de RRSS (papel, plásticos PET))

ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN EXTERNA

Se realizarán actividades como pasacalles, campañas de sensibilización por estudiantes y docentes para la
comunidad.

MONITOREO Y CONTROL

A través de la coordinación entre directores, profesores, empresarios y todos los involucrados en el

proyecto.

MECANISMOS DE SOSTENIBILIDAD

Carta de compromiso firmada por docentes y estudiantes para continuar con las actividades y la réplica del
proyecto.

OBJETIVOS DEL PEAe

FUENTE DE
COMPONENTE METAS INDICADOR
VERIFICACIÓN
Energía Disminuir al menos en 40% el Kw/h de energía Recibo de luz
consumo de energía eléctrica consumida
en la I.E. anualmente
Agua Disminución en al menos 40% Litros cúbicos de Recibo de agua
el consumo de agua en la I.E. agua consumida
anualmente
Biodiversidad Aumento en 30% de áreas Metros cuadrados de Informes de Monitoreo y
verdes en la I.E. en un año áreas verdes Control
Aumento de espacios de Número de especies Informes de Monitoreo y
plantas de plantas Control
Residuos sólidos Disminución en 40% de Kg. de residuos Informes de Monitoreo y
residuos sólidos Control
sólidos en la I.E. al mes Kg de residuos Informes de Monitoreo y
Reuso del 50% de residuos sólidos reutilizados Control
sólidos por la I.E. al mes

BENEFICIOS Y BENEFICIARIOS

• Aumentar la reputación de la empresa y la posibilidad de diferenciarse en el mercado (el colegio

propiciará reconocimiento público de la empresa, como una placa de reconocimiento).
BENEFICIOS PARA • Alineamiento y cumplimiento de los objetivos del área de RSE.
LA EMPRESA • Formar lazos de confianza con la zona de intervención.
• Incremento de sus ventas en el corto o mediano plazo
• Oportunidad de aumentar la presencia de la marca en la zona de beneficiarios.
• Todos los estudiantes de los niveles de primaria y secundaria de la I.E. Adventista Túpac Amaru,
haciendo un total de 1000 niños, niñas y jóvenes adolescentes
BENEFICIOS PARA
• Docentes nivel primario y nivel secundario, auxiliares de educación y personal administrativo
LA I.E. • Padres de familia con un total de 1300 padres y madres de familia.
• Comunidad Local con un total de 760 vecinos aproximadamente.

PRESUPUESTO

TOTAL PEAE RECURSOS DISPONIBLES DE RECURSOS REQUERIDOS DEL

LA I.E. ALIADO ESTRATÉGICO
S/. 29,800.00

CRONOGRAMA DE INTERVENCIÓN DE LA A.E.

INICIO MAYO 2019 DURACIÓN TOTAL DE LA INTERVENCIÓN

FIN DICIEMBRE 2019 12 MESES

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