Apellidos y nombres:

TEXTO 1
El Pavo Real y la Grulla1
Un pavo real convidó a una grulla a un festín suculento. Durante el
banquete se puso a discutir con los comensales acerca de cuál de
los dos poseía mejores dones personales.
Abriendo el pavo real su cola, decía que aquel abanico de finísimas
plumas no tenía en el mundo otra cosa que le igualara en
perfección y hermosura.
- Ciertamente – respondió la grulla -, confieso que eres más
hermoso que yo, pero si tus plumas son más vistosas que las mías,
en cambio no te sirven para volar.
- Yo, con mis alas – prosiguió la grulla - puedo elevarme hasta las nubes, contemplando bajo mis
pies todas las maravillas de la tierra.

Utiliza el texto anterior para responder las siguientes preguntas:

1. Lee las siguientes oraciones y ordénalas según el texto leído, luego marca la
alternativa correcta.

(1) La grulla le dijo al pavo real que sus plumas no le sirven para volar.
(2) El pavo real decía que no tenía quien la iguale en perfección y hermosura.
(3) La grulla dijo que con sus alas podía contemplar las maravillas de la tierra.
(4) Un pavo real convidó a una grulla a un festín suculento.
a. (3), (2), (1), (4) c. (4), (2), (1), (3)
b. (4), (3), (1), (2) d. (3), (1), (2), (4)

2. El texto leído encierra una moraleja.

a. A mayor perfección el mundo está a tus pies.
b. Nadie es menos, cada uno posee su cualidad.
c. Es preferible tu fuerza, antes que mostrar tu belleza.
d. Quien sabe volar tiene más ventaja frente a los demás.

3. ¿Qué tipo de relato es el que acabas de leer?

a. Leyenda b. Historia c. Mito d. Fábula
4. ¿De qué trata el relato en general?
a. El pleito entre dos amigos invitados
b. Las maravillas de la tierra vista desde arriba
c. La perfección y hermosura del pavo real
d. La discusión sobre los dones personales

5. Las plumas del pavo real son…

a. mejores. b. finísimas.

c. maravillosas. d. elegantes

1 Fuente: http://www.taringa.net/post/imagenes/8863719/Sabias-moralejas-y-fabulas-para-reflexionar.html
PRUEBA DE SALIDA PRIMER GRADO SECUNDARIA COMUNICACIÓN

TEXTO 2 OSO POLAR

Utiliza el texto anterior para responder las siguientes preguntas:

6. ¿Cuál es su hábitat principal?

a. El círculo polar ártico c. La parte congelada del globo
b. Los campos de hielo marino d. Los lugares más fríos del planeta
7. El color del pelaje los ayuda cuando…
a. se acercan a sus presas. c. el frío desciende a cero grados.
b. están frente a un cazador. d. cae el hielo y la nieve.
8. ¿Para qué el autor coloca la imagen de la balanza con el oso y el hombre?
a) Para hacer notar el tamaño. c) Para mejorar la comprensión.
b) Para ilustrar el texto. d) Para comparar el peso
9. Se ha enumerado la información en el texto con la finalidad de…
a) presentar un texto más atractivo.
b) facilitar la comprensión lectora.
c) seguir la secuencia de la información.
d) ordenar datos difíciles de entender.
10. Durante el verano los osos se alimentan de…
a. focas y peces grandes. c. leche y carne de foca.
b. raíces bayas y grasas. d. raíces bayas y peces.

DANZA DE LAS TIJERAS2

Comenzó en Huamanga, después de 1565 como supervivencia del “TAKY ONQOY” danza
del sufrimiento surgido como primera respuesta a la invasión española. Es una danza de
resistencia cultural que rinde tributo al dios andino Apu Kontikse, Wiracocha, Pachayachachi;
donde el danzante anuncia el retorno de Inkarri e interpreta la caída del Imperio Incaico y la
posterior dominación española.

Utiliza el texto anterior para responder las siguientes preguntas:

11. ¿De qué trata el texto?
a) La supervivencia de la danza de tijeras
b) La mejor danza contra la invasión
c) La danza como tributo al dios andino
d) El surgimiento de la danza de las tijeras

2
Fuente: http://es.dayshare.org/Ropiix3/danzas-del-departamento-de-amazonas-per
 12. La danza de las tijeras es una respuesta a…
a) la invasión española. c) la supervivencia del “Taky
b) la caída del imperio incaico. Onqoy”
d) reconocer la tradición peruana.

13. ¿Por qué acompañan las imágenes al texto?

a) Para complementar la información brindada.
b) Para conocer la vestimenta de los danzantes.
c) Para demostrar la agilidad de los danzantes.
d) Para conocer la utilidad de las tijeras.

14. De acuerdo con lo leído la palabra resistencia significa:

a) Seguridad c) Dureza
b) Oposición d) Fuerza

15. La danza de las tijeras es una expresión básicamente:

a. Política b. Económica c. Cultural d. Religiosa

EL DEPORTE3
El deporte es una actividad física ejercida como juego o competición. Practicarlo hace
mejorar la capacidad física y, aunque no lo parezca, también la psicológica, ya que te
hace sentir mejor y tienes la mente más despejada. El deporte no sólo se hace para
sentirte mejor con tu cuerpo, se puede ejercer como juego, diversión, competición,
disciplina… Normalmente se hace deporte en el exterior, como el atletismo (donde
están incluidas la carreras, el salto de largada, lanzamientos, etc.), fútbol, béisbol,
voleibol, entre muchos más. Aunque también se puede practicar deportes en interior,
como el fútbol 7 (el campo es pequeño y juegan solo siete jugadores) y el baloncesto
profesional. Además, en los gimnasios la gente va a hacer ejercicios de muchos tipos,
ya que hay maquinaria especializada para hacer deporte en sitios cerrados, como las
de correr y simuladores de bicicletas. También se suele hacer otro tipo de ejercicios,
como el yoga, un deporte nada competitivo en el que se trata de relajarse. Es tan
importante el deporte, que hay hasta competiciones mundiales muy famosas, la más
importante son Las Olimpiadas. Se celebran cada cuatro años y en ciudades
diferentes. Es muy importante hacer deporte porque si no, ¿cómo nos sentiremos bien
con nosotros mismos? Aunque no sirve de nada si haces ejercicio y después te
alimentas mal, comiendo muchas grasas y comida no saludable.
Por lo tanto, para sentirse bien con uno mismo, hay que hacer un poco de ejercicio y
alimentarse sano.

3
Fuente: https://paulacp9.wordpress.com/2014/10/20/texto-expositivo-el-deporte/
 PRUEBA DE SALIDA PRIMER GRADO SECUNDARIA COMUNICACIÓN

Utiliza el texto anterior para responder las siguientes preguntas:

16. ¿Cuál es la idea central del texto?

a) Describir los ejercicios físicos. d) Explicar lo más importante en las

b) Explicar la importancia del deporte. olimpiadas.
c) Describir las competencias mundiales.
17. Ordena secuencialmente las ideas de acuerdo al texto, luego marca la
alternativa correcta.
(1) Mejora la capacidad psicológica. (3) Permite relajarse.
(2) Mejora la capacidad física. (4) Permite divertirse, competir
a. (2), (1), (3), (4) c. (2), (1), (4), (3)
b. (1), (2), (4), (3) d. (1), (2), (3), (4)
18. ¿Con qué fin se coloca la imagen que acompaña al texto?
a. Para conocer la variedad de los deportes. c. Para escoger uno de los deportes.
b. Para mejorar la presentación del texto. d. Para practicar todos los deportes
19. ¿Por qué el autor ha utilizado paréntesis en el texto?
a. Para señalar las palabras. c. Para brindar orientación.
b. Para aclarar la información. d. Para ser atractivo el texto.
20. Es considerado un deporte nada competitivo:
a. El béisbol
b. La hípica
c. El hockey
d. El yoga