PROYECTO E.S.I.

NIVEL SECUNDARIO

CICLOS OBJETIVOS DE ACUERDO A LA LEY CONTENIDOS DE ACUERDO A LA LEY NOMBRE Y BREVE DESCRIPCIÓN DE
LA PROPUESTA
CICLO BÁSICO Los objetivos que propone la ley Educación física: Cuidado del cuerpo. Respeto por el Todo lo consultado tiene carácter de
26150 son: otro. temario trabajado dentro de los
a) Incorporar la educación sexual espacios curriculares. No como un
integral dentro de las propuestas Artes visuales: La imagen, el estereotipo, utilización del proyecto en sí mismo.
educativas orientadas a la formación arte para dar mensajes.
armónica, equilibrada y permanente
de las personas. Ciudadanía y participación: Los cambios en la
b) Asegurar la transmisión de adolescencia, Derechos y obligaciones.
conocimientos pertinentes, precisos,
confiables y actualizados sobre los Física: E.S.I. con el eje temático de ciencia, en el cual se
distintos aspectos involucrados en la analizan las mujeres científicas en otras épocas, su rol y
educación sexual integral. sus descubrimientos en tiempos donde la mujer tenía
c) Promover actitudes responsables prohibido el acceso a laboratorios.
ante la sexualidad.
d) Prevenir los problemas Historia: El rol de las mujeres, la violencia de genero.
relacionados con la salud en general
y la salud sexual y reproductiva en Educación tecnológica y formación para la vida y el
particular. trabajo: El tratamiento en las redes sociales, la
e) Procurar igualdad de trato y digitalización y viralización de la privacidad.
oportunidades para varones y
mujeres. Biología: caracteres sexuales primarios y secundarios,
sistema reproductor masculino y femenino, fecundación,
Desde todos los espacios desarrollo y gestación, procreación responsable,
curriculares se busca tener una infecciones de transmisión sexual. La nutrición y los
especial atención sobre las estereotipos de belleza.
inquietudes de los estudiantes
asociados a la temática del proyecto Lengua y literatura: Roles, vínculos, diversidad y
E.S.I. nacional más allá que algunos construcciones sociales a través de los textos y de los
espacios curriculares por su años.
contenido curricular tenga más
afinidad que otros. Geografía: se aborda el tema Población y calidad de
 vida, se analizan problemáticas sociales y cuestiones
relacionadas a ESI por medio de Igualdad de género y
discriminación.

Inglés: Bullying, descripción física.

Educación artística: Música: Biografías – Historia.

Enseñanza Religiosa Escolar: El cuerpo como regalo de

Dios, coparticipe de la creación y templo del alma. La
complementariedad del hombre y la mujer. La igualdad
del hombre y la mujer a los ojos de Dios.
CICLO ORIENTADO Geografía: Planificación familiar, políticas de estado, Enseñanza Religiosa Escolar de
control de natalidad. Al hablar de pobreza por ejemplo quinto año
se ven diferencias sociales y el rol de la mujer. Dentro del programa del espacio
curricular está incluido trabajar la
Educación física: cuidado del cuerpo. Respeto por el afectividad y la sexualidad dentro del
otro. Los deportes y la alimentación contexto de los valores
fundamentales de la persona.
Artes visuales: La imagen, el estereotipo, utilización del Con los alumnos se aborda la
arte para dar mensajes. afectividad y la sexualidad como don,
y desde una dimensión integral de la
Matemática: Confección de Estadísticas sobre temarios persona, donde se procura generar
E.S.I. un espacio de diálogo y
conocimiento.
Ciudadanía y política: El rol de la mujer a través de los En las clases se propone el siguiente
distintos períodos históricos. La división sexual y social temario:
del trabajo. La mujer y su participación política.  Visión integral de la persona y
su sexualidad. La sexualidad
Biología: Sexualidad, género, reproducción ITS. según la OMS.
 Somos seres sexuados:
Historia: El rol de las mujeres, la violencia de genero. sexualidad y genitalidad.
 Autoestima-Autoimagen.
Educación religiosa escolar: Dignidad persona humana,  Concepciones vigentes de
familia, no violencia, Moral, ética, proyecto de vida, sexualidad en los diferentes
afectividad. ámbitos donde los
adolescentes están presentes.
Formación para la vida y el trabajo: Igualdad de género.  Estereotipos, identidades y
géneros (Cátedra compartida
Lengua y literatura: Fantasía deseo amor genitalidad con Psicología)
prostitución.  Funciones de la sexualidad.
Bibliografía utilizada:
Administración: El liderazgo empresarial del hombre y  Religión católica BETEL
de la mujer. (Castaño, Gaspar – Cortés,
Javier – Cortés, Miguel Ángel)
Física: El papel de la mujer en la ciencia.  De la carrera…a la danza,
talleres en clave de proyecto
Psicología: Desarrollo psicosexual de la persona, Función de vida, GRAM editora.
materna, función paterna. Inteligencias múltiples,
inteligencia emocional.