NICKEL 1 TEMPS: 144 HEURES RÉELLES

NIVEAU A1 Cadre européen commun de référence CHANSONS: 3

H. Augé - M.D.Cañada Pujols VIDÉOS: 16
C. Marlhens - L. Martin
CLE International
COURS UNITÉ PAGES SUJET DE LA CLASSE STRUCTURE DE LA CLASSE DÉSCRIPTION
1 10-11-12 Premiers contacts- Saluer et prendre congé OUVERTURE / INTERACTION Enregistrement divers: L´alphabet/Les salutations
PA 194 Prononctiation PHONÉTIQUE Les sons francias oraux et nasals
UNITÉ 0
2 13-14 Les nombres, les jour et les mois OUVERTURE / INTERACTION Les nombres et les jours de la semaine
3 Atélier Atélier- Les nombres OUVERTURE / INTERACTION Les nombres
4 16-17 Se présenter et présenter quelqu'un SITUATIONS Enregistrements:" Au resto"
5 18-19 Donner des informations sur une personne SITUATIONS Enregistrements "C'est la prof?" " Elle est comment?"
6 20 Pronoms personnelles et introduction au présent des verbes ER GRAMMAIRE Conjugaison présent-verbes réguliers
UNITÉ 1
7 21-22 Articles définis-Verbes ETRE et AVOIR GRAMMAIRE Emploi des verbes etre et avoir pour se présenter et donner des informations
8 23-24 l'école, les personnes, la nationalité LÉXIQUE Reconnaitre des diferents espaces et personnes dans l'école
9 24-25(compétences) Révision du progrés unité 1 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
10 30-31 Description phsique et psycologique d'une personne SITUATIONS Enregistrement: A pole emploie/C'est formidable
11 32 L'article indéfini et adjectifs qualificatifs GRAMMAIRE Genre des adjectifs- rules
12 UNITÉ 2 33 Conjugaison verbes ER /La négation/ C'est …Il est -elle est GRAMMAIRE Conjugaison présent-verbes réguliers-2eme partie
13 34-35 L'aspect physique et les couleurs LÉXIQUE/PRONNONCTIATION Savoir décrire une personne et identifier les couleurs
14 36-37 (compétences) Révision du progrés unité 2 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
15 39-40 Boums à savoir SOCIETÉ Découvrir la géographie et la facon de vivre des francais
16 UNITÉS 1 ET 2 Quiz Tester les connaissances acquises dans les unités 1 et 2 QUIZ Évaluer le progrès de l'étudiant
PA Chanson Écouter une chanson et répondre une questionnaire ÉCOUTER Évaluer la comprehension orale - Chanson "Lea" Louise Attaque
17 42-43 Identifier différents types de documents oraux et écrits OUVERTURE /SITUATIONS Association des écrits divers
18 44-45 Parler des activités quotidiennes des francais SITUATIONS Enregistrements: "Journée d'école" et "A l'écoute de votre quotien"
19 46 Les article patitifs/L'interrogation GRAMMAIRE Exprimer la quanite indéfinie / Poser des questions personnelles et les répondre
UNITÉ 3
20 47 Les verbes en IR - IRE- DRE- TRE GRAMMAIRE Conjugaison présent -verbes du deuxième et troisième groupe
21 48-49 Activités quotidiennes LEXIQUE Fréquence - Les moments de la journée - Les heures
22 50-51(compétences) Révision du progrés unité 3 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
23 54-55 Identifier des professions OUVERTURE / SITUATIONS Enregistrements "Devinettes" et "Au programme"
24 56-57 Identifier des activités de loisirs SITUATIONS Enregistrements: "A la motagne" et "Sur la place"
25 58 Adjectifs possessifs /Verbes venir-prendre-pouvoir et verbes en "evoir" GRAMMAIRE Exprimer la possession et conjuguer des verbes iréguliers au présent
UNITÉ 4
26 59 Les articles contractés/le futur proche et le pluriel des noms et des adjectifs GRAMMAIRE Indiquer des evenements futures, différencier le pluriel du singulier
27 60-61 Les professions , la famille et les vacances LEXIQUE/ Exprimer des gouts et des activités en famille pendant les vancances
28 62-63 (compétences) Révision du progrés unité 4 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
29 65 Boums à savoir SOCIÉTÉ Coutumes habituelles et familliers chez le francais
30 UNITÉS 3 ET 4 Quiz Tester les connaissances acquises dans les unités 3 et 4 QUIZ Évaluer le progrès de l'étudiant
31 vidéo Découvrir le français authentique et travailler la compréhension orale COMPRÉHESION ORLAE Exercices variés VIDÉO ANTOINE ET ALICE ÉPISODES 1-2-3
32 BILAN COMMUNICATION 172-173 Tester les connaissances acquises dans les unités 1,2,3,et 4 BILAN COMMUNICATION 1,2,3 et 4 Évaluer le progrès de l'étudiant
33 68-69 Demander et donner des informations sur une ville SITUATIONS Enregistrements: "Bon séjour" / "Concours radio"
34 70 Passé récent /Prépositions et adverbes de lieu / GRAMMAIRE Indiquer la próximité dans le passé / Se situer dans l'espace / Indiquer le chemin
35 UNITÉ 5 71 L'impératif / Pronom On GRAMMAIRE Donner des conseils, des ordres/ Interdire Connaitre l'utilisation du pronom ON
36 72-73 La ville et les moyens des transports LEXIQUE Identifier les espace et l'organisation de la ville
37 74-77 (compétences) Révision du progrés unité 5 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
38 80-81 Demander et donner des informations sur un voyage et un logement SITUATIONS Enregistrements: "Weekend au vert" / "Troisieme sans ascenceur"
39 82 Adjectifs démonstratifs / Pronoms C.O.D GRAMMAIRE Désigner des objets et des personnes/Remplacer un nom
40 UNITÉ 6 83 Prépositions de lieu / Expression de l'obligationon GRAMMAIRE Dire où l'on va, ou on est , d'où on vient / Exprimer l'obligation
41 84-85 Le logement LEXIQUE Décrire un logement et élargir le vocabulaire
42 86-87 (compétences) Révision du progrés Unité 6 COMPÉTENCES Conseils pour voyageurs/ Formules finales et d'appel d'un lettre
43 88-89 Exercices de lecture et écriture COMPÉTENCES Déveloper des compétences de comprehension et production écrites
44 Quiz Tester les connaissances acquises dans les unités 5 et 6 Quiz Évaluer le progrès de l'étudiant
45 vidéo Découvrir le français authentique et travailler la compréhension orale COMPRÉHESION ORALE Exercices variés VIDÉO ALICE ET ANTOINE ÉPISODES 4-5-6
46 94-95 Donner des informations sur le passé et exprimer des sentiments SITUATIONS Enregistrements."Une rencontre inattendue" "Quel choc!"
47 96 Le passé composé GRAMMAIRE Parler des actions qui ont eu lieu dans le passé
48 97 La négation/ Etre sur le point de / Etre en train de GRAMMAIRE Utiliser de différent formes de négation/ exprimer une action a realiser et une action en cours
49 UNITÉ 7 98-99 Étapes de la vie professionnelle/ Les grands événements de la vie LEXIQUE Raconter son parcours scolaire et professionnel et les traditions dans les étapes de la vie
50 100-101 (compétences) Révision du progrés unité 7 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
51 102-103 Exercices de lecture et ecriture COMPÉTENCES Déveloper des compétences de comprehension et production écrites

D061-1/V2
 UNITÉ 7

PA Chanson Écouter une chanson et répondre une questionnaire ÉCOUTER Évaluer la comprehension orale - Chanson "Je l'aime à mourir " Francis Cabrel
52 106-107 Donner et réfuter des opinions/décrire le temps qu'il fait SITUATIONS Enregistrement "Pour ou contrre"/ "Nouvelle de York"?
53 108 P. composé à la forme négative / L'accord du p.p avec avoir GRAMMAIRE Nier des actions au passé / Utilisation verbes etre et avoir (passé composé)
54 109 Pronom Complément d'objet indirect (COI) GRAMMAIRE Remplacer un groupe nominal
UNITÉ 8
55 110-111 Le climat, les vêtements et le corps humain LEXIQUE Parler du temps qu'il fait/ Décrire dles personnes (physique et tenue vestimentaire)
56 112-113 (compétences) Révision du progrés unité 8 ( exercices 1,2,3,4,5,6 et 7) COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
57 114-115 Exercices de lecture et ecriture COMPÉTENCES Déveloper des compétences de comprehension et production écrites
58 117-118 Boums à savoir COMPÉTENCES Le parcours de la vie dans le monde francophone
59 UNITÉS 7 ET 8 Quiz Tester les connaissances acquises dans les unités 7 et 8 Quiz Évaluer le progrès de l'étudiant
60 vidéo Découvrir le français authentique et travailler la compréhension orale COMPRÉHESION ORALE Exercices variés - VIDÉO ALICE ET ANTOINE 7-8-9-10
61 BILAN COMMUNICATION 174-175 Tester les connaissances acquises dans les unités 5,6,7 Y 8 BILAN COMMUNICATION 5,6,7 y 8 Évaluer le progrès de l'étudiant
62 120-121 Tout autour des plats et des aliments (commender et donner des information sur un plat) SITUATIONS Enregistrement "Au marché" /" Au boeuf a la mode"
63 122 L'expression de la quantité GRAMMAIRE Indiquer la quantité définie et indéfinie
64 123 / Le pronom en /Adverbes en - ment GRAMMAIRE Eviter la repétition et préciser de quoin on parle
UNITÉ 9
65 124-125 A manger et à boire Déguster un plat / Parler de ses habitudes alimentaires LEXIQUE Elargir le vocabulaire des aliments
66 126-127(compétences) Révision du progrés unité 9 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
67 128-129 Exercices de lecture et ecriture COMPÉTENCES Déveloper des compétences de comprehension et production écrites
68 132-133 Planification d'un voyage et réservation dans un hotel SITUATIONS Enregistrement: "Sur la route"/ "Une nuit d'hotel"
69 134 Le futur simple GRAMMAIRE Parler de l'avenir et faire des prévisions
70 135 Les pronoms rélatifs qui-que ou GRAMMAIRE Unir des pfrases et eviter des répétitions
UNITÉ 10
71 136-137 Les moyens de transports /l'hébergement LEXIQUE Elargir le vocabulaire sur la route et l'hébergement
72 138-139 (compétences) Révision du progrés unité 10 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
73 140-141 Exercices de lecture et ecriture COMPÉTENCES Déveloper des compétences de comprehension et production écrites
74 143-144 Boums à savoir SOCIÉTÉ Pour manger et boire en France/Tendences alternatives
75 UNITÉS 9 ET 10 Quiz Tester les connaissances acquises dans les unités 9 et 10 QUIZ Évaluer le progrès de l'étudiant
76 vidéo Découvrir le français authentique et travailler la compréhension orale COMPRÉHESION ORALE Exercices variés - VIDÉO ALICE ET ANTOINE 11-12
77 146-147 L'art de acheter et pouvoir choisir SITUATIONS Enregistrements:"Dans un grand magasin"/"Achats divers"
78 148 L'expresion de la comparaison GRAMMAIRE Compares des objets, des personne et des actions
79 149 Le superlatif/Les pronoms complément de lieu Y - EN GRAMMAIRE Remarquer la superiorité d'un élement
80 UNITÉ 11 150-151 Commerces divers LEXIQUE Elargir le vocabulaire a propos des different commerces
81 152-153 (compétences) Révision du progrés unité 11 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
82 154-155 Exercices de lecture et ecriture COMPÉTENCES Déveloper des compétences de comprehension et production écrites
83 158-159 Une ambiance d'amitié (la joie et les bons souvenirs) SITUATIONS Enregistrement: "Ambiance bretone" / Mes meilleurs amies
84 160 L'imparfait GRAMMAIRE Décrire dans le passé / Evoquer des action qui se répetent dans le passé
85 161 Le discours indirect GRAMMAIRE Rapporter les paroles de quelqu'un
86 UNITÉ 12 162-163 Les vacances /Le paysage/La faune LEXIQUE Identifier le vocabulaire tout autour de la nature
87 164-165 Exercices de lecture et ecriture COMPÉTENCES Déveloper des compétences de comprehension et production écrites
88 166-167((compétences) Révision du progrés unité 12 COMPÉTENCES Evaluer le progrès des étudiants pour identifier les difficultés
PA vidéo Découvrir le français authentique et travailler la compréhension orale ÉCOUTE Exercices variés - vidéo ALICE ET ANTOINE 13- 14-15-16
89 UNITÉS 11 et 12 Quiz Tester les connaissances acquises dans les unités 7 et 8 Quiz Évaluer le progrès de l'étudiant
90 BILAN COMMUNICATION 176-177 Tester les connaissances acquises dans les unités 9,10,11 y 12 BILAN COMMUNICATION 9-10-11-12 Évaluer le progrès de l'étudiant
PO Production orale et écrite Tester la production écrite et orale de l'étudiant PO / PE Évaluer le niveau d'écriture et de production orale del étudiant à la fin du cours
SI Test international Tester le niveau de compréhension générale de l'étudiant PO / PE / CO / CE / GRAMMAIRE Évaluer l'apprentissage général de l'étudiant à la fin du cours

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