ȘCOALA GIMNAZIALĂ„ NICHIFOR LUDOVIG”NICULIȚEL PROF.

MITAN DANIELA

PLANIFICARE ELEMENTE DE LIMBĂ LATINĂ ȘI DE CULTURĂ ROMANICĂ-CLASA aVIIa

UNITATEA I- ELEMENTE DE LIMBĂ LATINĂ

CONȚINUTURI COMPETENȚE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE/ EVALUARE NR.

SPECIFICE FORME DE ORE
ORGANIZARE
1, 1. Geneza limbilor – Limbă- 1.1 -extragerea ideii/ideilor principale Manualul, fișe de Aprecieri 1
mamă/Limbă-fiică, relația dintre factorul 1.2 dintr-un text suport, în limba română. lucru
istoric și cel lingvistic 2.1 -compararea unor enunțuri în limba
1.1. Familii de limbi/limbile indo- 2.2 latină cu traducerile lor în limbile 1
Activitate frontală
europene/limba latină și limbile 2.3 romanice;
romanice și pe grupe şi
1.2. Limba – un organism viu individuală 1

2 2. Alfabetul latin: egipteni > fenicieni > 1.1 -recunoașterea și utilizarea corectă a Manualul, fișe de Aprecieri 1
greci > romani > alfabetul pe care îl 1.2 cifrelor romane; lucru
folosim astăzi 2.1 -recunoașterea unor elemente 1
2.1. Cifre romane – cifre arabe 2.2 lexicale latine în limbajele
Activitate frontală
2.2. Semne lingvistice folosite ca 2.3 specializate (termeni științifici de uz
simboluri în domeniul științelor școlar, abrevieri recurente, expresii și pe grupe şi 1
uzuale etc.); individuală
3
3 3. Lexic: istoria cuvintelor, de la latină la 1.1 -elaborare, completare și Manualul, fișe de Aprecieri 1
 limbile moderne 1.2 decodificare de scheme/tabele; lucru
3.1. Diferența dintre moștenire și 2.1 - anticiparea elementelor de conţinut 1
împrumut 2.2 ale unui text pe baza unui titlu / unei Activitate frontală
3.2. Fondul latin al limbii române 2.3 imagini
și pe grupe şi
3.3. Lexic latin în alte limbi romanice - familiarizarea cu topica limbii 1
3.4. Cuvinte de origine latină în limbi latine, prin exemple adecvate (scurte individuală
neromanice (cu insistență pe limba enunţuri); 1
engleză) - traducerea contextualizată, în limba 4
3.5. Vocabular internațional de origine română, a unor forme flexionare, pe
greco-romană în diverse domenii ale baza
cunoașterii (științe exacte și discipline
socio-umane)
4 4. Elemente de flexiune în limba latină şi 1.1 -compunere de cuvinte/familii Manualul, fișe de Aprecieri 1
în limba română (/limbi romanice) – 1.2 lexicale în limba română, pornind de lucru
analogii 2.1 la un etimon latin; 1
4.1. Structura cuvântului. Evoluția în 2.2 - construcție/recunoaștere de familii
Activitate frontală
limbile moderne. 2.3 lexicale, arii semantice în limba
Trăsături definitorii ale flexiunii română, pornind de la elemente și pe grupe şi
nominale și verbale. Elemente de sintaxă lexicale specifice limbii latine; individuală 1
4.2. Rolul cuvântului în enunț și context
-sesizarea relației dintre categoriile
gramaticale și elementele de 3
structură ale formelor
nominale/verbale;
5 1.1 -observarea sistematică (pe baza unei Manualul, fișe de Aprecieri 1
Recapitulare semestrială 1.2 fişe de observare); lucru
Evaluare semestrială 2.1 - probele orale; 1
2.2 - probe scrise (teste în diverse
Activitate frontală
2.3 formate);
- proiecte și alte produse de și pe grupe şi
concepție proprie ale elevilor; individuală
- autoevaluarea şi interevaluarea. 2