Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Activitatea de evaluare este reflectata de evaluările din catalogului centralizator, pentru fiecare
cursant:
Nume cursant
Unitate de învățământ
Arie curriculară
Califica
Calificativ evaluare pe tiv Calificativ evaluare Rezultat
Calificativ evaluare finală
parcurs Progra portofoliu program
m
Modu Modu Modu Evaluato Evaluato Med Evaluato Evaluato Med
ADMIS/
l1 l2 l3 r1 r2 ie r1 r2 ie
RESPINS
Pentru evaluarea portofoliului vor fi avute in vedere toate temele lucrate si încărcate pe
platforma. Este realizata o apreciere globală a calității acestor teme pe baza calificativelor
acordate fiecărei lucrări din portofoliu (M1-M3). În evaluare vă rugăm să folosiți grila de evaluare
de mai jos:
Evaluare globală: Excelent/Foarte bine/ Bine/ Suficient/ Insuficient (calificativul se trece in catalogul
cursanților pentru activitățile online, Modulul../Tema…)
In evaluarea globală se va ține cont și de două criterii generale, care demonstrează abilitățile
cursanților de a lucra cu platforma și de a se organiza în mod autonom:
Publicarea temei în
secțiunea adecvată a
platformei
Încadrarea în termenul
convenit de transmitere a
temei
In cazul acestui calificativ nu mai avem o detaliere pe module. Calificativele pentru portofoliu
trebuie trecute, de asemenea, în catalogul centralizator înainte de începerea evaluării finale în
secțiunea Calificativ evaluare portofoliu. Fiecare formator de la o grupă va acorda un calificativ.
Ultima rubrica va fi completata in urma evaluării finale față în față, în care fiecare participant va
demonstra achizițiile relevante pentru rolul viitor de formator la nivel județean în cadrul
programului CRED. Comisia de evaluare va adresa întrebări, având ca reper lista competențelor
urmărite a fi dezvoltate prin program.
Foarte important! Fiecare cursant va printa tema de portofoliu pe care o alege sa o prezinte si o
va aduce la evaluare, însoțită de o pagina de garda (atașată, de personalizat) si componența
portofoliului semnata.