1.

QUE ES LA CIENCIA
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos
objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos
mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus
principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se
caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.
2. CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
A continuación enumeramos las características que definen a la ciencia:
1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.
2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los
explica.
3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada
totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.
4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.
5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce
de manera confusa.
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y
cómo encontrarlo.
9. Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas
lógicamente entre sí.
10. General: el científico intenta exponer los universales que se esconden
en el seno de los propios singulares.
11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las
aplica.
12. Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los
hechos y cómo ocurren.
13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando
cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.
14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.
15. Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su
objetividad.
3. QUE ES EL CONOCIMIENTO
El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir
información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el
entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un
proceso de aprendizaje.
4. CUÁLES SON LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO
Tipos de conocimiento
Existen muchas formas de clasificar los diferentes tipos de conocimiento
existentes, pasando por el tipo de información sobre la que se conoce o la
manera en que se adquiere o procesa la información. Algunos de los
principales son los siguientes, si bien varios de ellos pueden solaparse entre
sí en algunos aspectos.

1. Conocimiento filosófico
En este caso se parte de la introspección y la reflexión sobre la realidad y
las circunstancias que nos rodean a nosotros y al mundo, en ocasiones
basándose en la experiencia a dada por observaciones directas de
fenómenos naturales o sociales.

2. Conocimiento empírico
El empírico es uno de los tipos de conocimiento basados en lo directamente
observable. Se considera conocimiento empírico a todo aquel que se
aprende en el medio mediante la experiencia personal. Se basa en la
observación sin considerar emplear un método para investigar los
fenómenos ni su nivel de generalización.

3. Conocimiento científico
Semejante al conocimiento empírico en el sentido de que parte de la
observación de la realidad y se basa en fenómenos demostrables, en esta
ocasión estamos ante uno de los tipos de conocimiento en los que se realiza
un análisis crítico de la realidad a partir de la comprobación (experimental
o no) para poder originar conclusiones válidas. El conocimiento científico
permite la crítica y la modificación de sus conclusiones y premisas básicas.

4. Conocimiento intuitivo
El conocimiento intuitivo es un tipo de conocimiento en el que la relación
entre los fenómenos o informaciones se llevan a cabo a través de un
proceso subconsciente, sin que exista información objetiva suficiente a un
nivel observable como para elaborar dicho conocimiento y sin que sea
necesario una comprobación directa de su veracidad. Se vincula a la
experiencia y a la asociación de ideas y de sensaciones.

5. Conocimiento religioso o revelado

Se trata de un tipo de conocimiento derivado de la fe y las creencias de las
personas. Los datos reflejados y considerados verdaderos por este tipo de
conocimiento no pueden ser demostrados ni falseados a partir de lo
observable, siendo inferidos a partir de la interiorización de varios dogmas
religiosos.

6. Conocimiento declarativo
Por conocimiento declarativo entendemos aquél en que somos capaces de
conocer información teórica sobre las cosas, siendo totalmente conscientes
de dichos conocimientos y estableciéndolos en forma de idea o
proposición. Dichas ideas pueden o no ser verificadas posteriormente.
Permite la abstracción y la reflexión sobre la información, así como su
elaboración.

7. Conocimiento procedimental
Este tipo de conocimiento, llamado a veces conocimiento tácito, se aplica a
la gestión de problemas nuevos en un ámbito personal o profesional en el
que se ha adquirido mucha experiencia y soltura. Además, aquello que se
aprende no puede ser expresado verbalmente, sino que tiene que ver con
movimientos realizados en un tiempo y un espacio determinados.

8. Conocimiento directo
Se basa en la experimentación directa con el objeto de conocimiento,
obteniendo información de primera mano respecto a dicho objeto. Por ello,
no se depende de la interpretación de otras personas.

9. Conocimiento indirecto o vicario

En el conocimiento indirecto aprendemos sobre algo a partir de otras
informaciones sin por ello experimentar con el objeto de estudio de forma
directa. Por ejemplo, cuando estudiamos un libro de texto estamos
obteniendo conocimiento indirecto sobre el tema en cuestión.
10. Conocimiento lógico
Este tipo de conocimiento se basa en la derivación de conclusiones
coherentes con las premisas de las que se parte. Es información que sigue
las reglas del razonamiento deductivo y cuyo proceso puede ser resumido a
través de silogismos. Por ejemplo: si llueve, el suelo se muja; ha llovido,
así que el suelo se ha mojado.

11. Conocimiento matemático

Este es otro de los tipos de conocimiento que más se relaciona con la
lógica, pero no es exactamente como el anterior. En este caso, el contenido
de las proposiciones con las que se trabaja para extraer información se basa
exclusivamente en números y en operaciones matemáticas. Por eso, no se
refiere directamente a elementos materiales, sino a relaciones entre
números, algo que tiene que ver con un tipo de razonamiento más
abstracto.

12. Conocimiento de sistemas

Este tipo de conocimiento hace referencia a la capacidad de generar
sistemas a partir de elementos individuales que pueden ser combinados
entre sí. Es un ámbito técnico relacionado con las matemáticas y usado
habitualmente en programación y oficios como la arquitectura o la
sociología.

13. Conocimiento privado

Se fundamenta en experiencias personales de tipo autobiográfico, y en sí
mismas no están disponibles para un gran grupo de personas.

14. Conocimiento público

Forma parte de la cultura popular y sus contenidos han sido difundidos a
través de muchos grupos y capas de la sociedad.
5. CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL
CONOCIMIENTO
Características:
a. Ha permanecido en el tiempo.
b. No tiene orígenes claros.
c. Corresponde al patrimonio cultural que ha sido heredado y trasmitido por
la cultura a través de generaciones de personas.
d. También es llamado conocimiento común ordinario o popular
6. QUE SON LAS CIENCIAS SOCIALES
Las ciencias sociales son el conjunto de disciplinas que se encargan de
estudiar, de forma sistemática, los procesos sociales y culturales que son
producto de la actividad del ser humano y de su relación con la sociedad.
7. CUÁL ES EL ORIGEN DE LAS CIENCIAS SOCIALES
El estudio de las ciencias sociales tuvo sus inicios a finales del siglo XVIII
y su auge fue a principios del s. XIX. Entre sus principales fundadores, de
nacionalidad francesa se encuentran, Montesquieu y Comte; de
nacionalidad alemana; Marx, y de inglesa, Adam Smith.

Estas tienen como objeto de estudio la realidad social, la cual está dada a
partir de diversas disciplinas; Geografía, Historia, Sociología,
Antropología, Derecho, Economía y las Ciencias Políticas. Estas
disciplinas, intentan dar explicaciones a los problemas del hombre en
sociedad desde una perspectiva teórico- práctica, utilizando conceptos y
métodos.

La realidad social está constituida por diferentes aspectos de una

comunidad humana organizada en una época y tiempo determinado.

Los estudios sociales provienen de la reflexión filosófica moral que surgió

durante la revolución industrial y la revolución francesa. Comte, conocido
como el padre del positivismo, buscó explicar el funcionamiento de la
sociedad por medio de la ciencia y para ello, tomó como modelo a las
ciencias naturales. Su objetivo era explicar la relación que el hombre tiene
con la ciencia.

El desarrollo de las ciencias pasó por tres etapas:

Los estudios que realizaron Platón, Aristóteles y Confucio sobre la

sociedad. Tiempo después los aportes de Rosseau y Montesquieu,
favorecieron el desarrollo de las ciencias sociales.
Durante la segunda etapa, los estudios sociales recibieron el aporte de las
doctrinas cristianas de Giambattista Vico, Joseph de Maestre y Luis Gabriel
de Bonald, quienes argumentan que la historia de la sociedad se debe
conocer a partir de la observación de los fenómenos sociales.
Su objeto de estudio era la conceptualización de la sociedad como un
órgano, construido a partir de la participación del sujeto y la delimitación
de los aspectos históricos que edifican la realidad, estos podían ser:
geográficos, sociológicos, jurídicos, políticos, económicos, antropológicos
y psicológicos.

En sí, la teoría social es el desarrollo de algunas perspectivas importantes

en la historia de la teoría social contemporánea, de la cual derivan
diferentes teorías: el funcionalismo, la teoría del conflicto, teoría del
intercambio, la sociología fenomenológica, la de interacción simbólica, la
teoría feminista, la teoría crítica y la teoría del postmodernismo.

Para concluir, las ciencias sociales, son aquellas disciplinas que se ocupan
del estudio del comportamiento social. Estas examinan tanto las
manifestaciones materiales como inmateriales.

Estas ciencias son el parte aguas para conocer la evolución del hombre
como un ente social.
8. QUE ES LA FILOSOFÍA
Filosofía es una doctrina que usa un conjunto de razonamientos lógicos y
metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la
ética basados en la ciencia, las características y las causas y efectos de las
cosas naturales como el ser humanos y el universo.
9. COMO SE CLASIFICAN LAS CIENCIAS SOCIALES
Una manera de clasificar las ciencias sociales es a partir de su objeto
específico de estudio. En tal sentido se pueden mencionar:
Ciencias enfocadas en la interacción social
Sea que se concentren en las causas, el desarrollo o las consecuencias de
ese intercambio, el foco es plenamente social. Entre algunas de las que se
pueden mencionar están:
-Antropología
La antropología una ciencia que se encarga de indagar en los aspectos
físicos, sociales y culturales de una comunidad humana.
Estudia qué reflejan los ritos o costumbres de una comunidad humana y
cómo afectan a los miembros de la misma.
-Derecho
El derecho es una ciencia que se ocupa de las leyes y su aplicación. Se
originó por la institucionalización del Estado.
El Derecho como ciencia, estudia las normas que rigen la conducta
humana. El contenido y carácter de las relaciones sociales, son las bases del
derecho.

-Economía: La producción, el intercambio, la distribución y el consumo de

bienes y servicios, son los temas que ocupan a esta ciencia social.
La economía también se ocupa de estudiar cómo se crea la riqueza en la
sociedad.
-Sociología
Es la ciencia social por excelencia. De hecho, fue Auguste Comte, el
mismo que acuñó el término “ciencias sociales”, el pionero en el campo de
la sociología.
Su objeto de estudio es la sociedad humana y todo lo concerniente a ella.
Analiza científicamente la estructura y el funcionamiento de la sociedad
humana, para luego ofrecer una descripción detallada y sistematizada de
ella.
-Etnografía
Esta es la ciencia que describe las distintas culturas que existen alrededor
del mundo.
El método que utiliza consiste en la descripción de tales culturas desde la
experiencia, de la observación participante.

Ciencias enfocadas en el sistema cognitivo humano

En esta categoría entran las ciencias que estudian los procesos que
involucran la psique, el intelecto o el cerebro humano. Algunas de las
ciencias que se concentran en el sistema cognitivo son:
-Lingüística
La historia, evolución y estructura de una lengua, es la ocupación de esta
disciplina científica.
Aunque su inclusión entre las ciencias sociales se discute en algunos
círculos, que estudie el lenguaje también como un proceso histórico y
cultural, le merece un espacio en esta lista.
-Psicología
Es la ciencia que se ocupa del estudio del comportamiento humano. La
psicología se interesa en los procesos psíquicos y de los comportamientos
que experimentan los individuos en una sociedad.
Es en ese sentido la psicología estudia también las sensaciones
percepciones y su incidencia en el comportamiento humano.
Ciencias relacionadas con la evolución de las sociedades
En este apartado se pueden encontrar ciencias que estudian a la humanidad
desde una perspectiva histórica y evolutiva. Algunas de ellas son:
-Historia
La historia es una ciencia que indaga en todos los detalles de los
acontecimientos que sucedieron desde que el ser humano existe hasta el
momento actual.
-Arqueología
Es la ciencia que intenta describir las sociedades antiguas a través de la
clasificación y el análisis de los restos que dejaron intencionalmente o no.
Por su naturaleza, los descubrimientos arqueológicos suelen nutrirse de la
Historia y de la Antropología.
-Demografía
Es una ciencia que se encarga de estudiar la estructura y las dimensiones de
las poblaciones.
El método cuantitativo es la base para la descripción que esta ciencia hace
de las poblaciones humanas.
Ciencias sociales aplicadas
Acá se insertan las ciencias que van orientadas a un ámbito muy específico
del quehacer humano. Entre las ciencias aplicadas que se conocen hasta
ahora están:
-Pedagogía
Es la ciencia de la educación y/o capacitación de las personas.
Estudia las formas en que las personas aprenden y pueden ser enseñadas.
Los primeros teóricos de esta ciencia fueron Immanuel Kant y Durkheim.
-Administración
Es la ciencia que se ocupa de todo lo concerniente a la gestión de una
empresa u organización.
Se trata de una disciplina que contempla la planeación, organización,
dirección y el control para alcanzar unos objetivos determinados.
En el rumbo al logro de esos objetivos, la administración se vale de
herramientas y técnicas sistematizadas.
Se considera una ciencia porque se vale del método científico para elaborar
conceptos y teorías, y hacer ensayos acerca de las mejores formas de lograr
los objetivos de la organización administrada.
-Bibliotecología
Es una ciencia que aplica técnicas científicas para la gestión de la
información como un recurso de utilidad para la sociedad.
Esta información puede estar en distintos tipos de soportes y ser requeridas
para diferentes fines.

–Contabilidad
La contabilidad es una ciencia porque se usa para medir y analizar
sistemáticamente el patrimonio de una organización.
Además, la información recabada sobre ese patrimonio se recolecta,
preserva y gestiona de modo sistematizado con el fin de tomar decisiones y
documentar casos.
10.CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS
SOCIALES
Max Weber consideró en sus teorías que su objeto de estudio era la acción
social, es decir, la sociedad no como un ente pasivo sino como un ente
dinámico que actúa, y para explicarlo se le hizo necesario redefinir los
conceptos que hasta ese momento se habían desarrollado en las ciencias
sociales.
11.QUE ES LA SOCIOLOGÍA
La sociología es el estudio de la vida social humana, de sus grupos y
sociedades. Es una empresa cautivadora y atrayente, al tener como objeto
nuestro propio comportamiento como seres sociales. El ámbito de la
sociología es extremadamente amplio, y va desde el análisis de los
encuentros efímeros entre individuos en la calle hasta la investigación de
procesos sociales globales como el aumento del fundamentalismo islámico.
12.CUÁLES SON LOS FUNDADORES DE LA CIENCIAS
SOCIALES
Los teóricos del siglo XIX pusieron las bases para el desarrollo de la nueva
ciencia: Saint-Simon fue el precursor, Augusto Comte fue el padre de la
Sociología al que debemos la acuñación de este término; Emilio Durkheim
desarrolló enfoques de estudio e investigación que dieron un verdadero
estatuto científico a la nueva disciplina; y finalmente Carlos Marx y Max
Weber contribuyeron al desarrollo de las bases teóricas de la nueva ciencia
de lo social.
13.CUÁLES SON LOS PADRE DE LA SOCIOLOGÍA
Los primeros estudios sociológicos comienzan con las ideas del filósofo y
teórico social Claude-Henri de Rouvroy (conde de Saint-Simon) expuestas
durante la segunda mitad del siglo XVIII.

Saint-Simon forma parte de los socialistas utópicos y sus tesis inspiraron el

movimiento intelectual denominado sansimonismo.

Más tarde, la “fisiología social” de Saint-Simon es rebautizada con el

nombre de sociología por su secretario, Auguste Comte.

Auguste Comte, también de origen francés (1798 – 1857), es considerado

el padre de la sociología y es el creador del positivismo como corriente de
pensamiento.
14.CUÁL ES EL ORIGEN DE LA SOCIOLOGÍA
Según distintos estudios históricos, se le atribuye el origen de la sociología
al período comprendido entre finales del siglo XVIII a principios del siglo
XIX.

El contexto geográfico e histórico de los inicios de la sociología fue la

Europa post revolución francesa y revolución industrial y principalmente
estos estudios comenzaron a realizarse en Francia, Alemania e Inglaterra.

Realmente la sociología surge como producto de un punto de quiebre en la

sociedad donde vivían estos filósofos y estudiosos.

Hay que tener en cuenta que antes del siglo XVIII no había nada que
estudiar en el desarrollo y comportamiento de las comunidades, pues se
considera que eran estáticas y no ocurrían cambios realmente importantes.
15.CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA
El objeto de estudio de la sociología es la sociedad humana, individual y
colectivamente, mediante la aplicación del método científico a sus
estructuras, formas de organización y conductas.
La sociología aborda al hombre como un ser social y busca cubrir todas las
aristas que parten de ahí. Formalmente se conoce como la ciencia que trata
las condiciones de existencia de las sociedades humanas.
16.CUÁLES SON LAS DISCIPLINA DE LA SOCIOLOGÍA
Establecida ya la amplitud del campo de estudio de la Sociología, es lógico
pensar que se trata de una ciencia en estrecha relación con todas las demás
ciencias sociales. A continuación se presenta una breve lista que refleja tal
interacción:

Sociología y Política
Mientras que la sociología es una ciencia que se preocupa de estudiar los
grupos e instituciones sociales, la política estudia el poder, los procesos y
sistemas políticos, los tipos de gobierno y las relaciones internacionales.
Sociología e Historia
La historia registra la vida de las sociedades en orden sistemático y
cronológico, indagando también en las posibles causas de los
acontecimientos pasados, independientemente de su naturaleza y su
impacto en las condiciones presentes de las sociedades. Por tanto, la
historia es una especie de “almacén del conocimiento” para la sociología.
Sociología y Economía
Las actividades económicas son, a la postre, actividades sociales. La
economía estudia las actividades del hombre en relación con la producción,
el consumo, la distribución y el intercambio de bienes y servicios; es decir,
del bienestar material de la persona, y este bienestar es una parte del
bienestar social.
Sociología y Psicología
La psicología es una ciencia que estudia el comportamiento, las actitudes,
las emociones, la percepción, el proceso de aprendizaje y los valores de los
individuos, mientras que para la sociología, el comportamiento humano en
colectivo es un asunto de interés.
Sociología y Antropología
La antropología, denominada como gemela de la sociología, estudia al
hombre, sus obras y su conducta, así como su desarrollo biológico y
cultural. Siendo el objeto de estudio prácticamente el mismo, la relación se
hace obvia.
 17.QUE ES LA SOCIEDAD
Sociedad es un grupo de seres que viven de una manera organizada. La
palabra proviene del latín societas, que significa asociación amistosa con
los demás.
18.CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD
En una definición más completa podemos citar las siguientes:

a) "Las personas de una sociedad constituyen una unidad demográfica,

es decir, pueden considerarse como una población total"
b) "La sociedad existe dentro de una zona geográfica común"
c) "La sociedad está constituida por grandes grupos que se diferencian
entre sí por su función social"
d) "La sociedad se compone de grupos de personas que tienen una
cultura semejante"
e) "La sociedad debe poderse reconocer como una unidad que funciona
en todas partes"
f) "Finalmente, la sociedad debe poderse reconocer como unidad social
separada"
19.CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE LA SOCIEDAD
Funciones genérica:

La sociedad desempeña ciertas funciones generales, y son las siguientes:

a) "Reúne a las personas en el tiempo y en el espacio, haciendo

posibles la mutuas relaciones humanas".

b) "Proporciona medios sistemáticos y adecuados de comunicación

entre ellas, de modo que puedan entenderse".

c) "Desarrolla y conserva pautas comunes de comportamiento que los

miembros de la sociedad comparten y practican".

d) "Proporciona un sistema de estratificación de status y clases, de

modo que cada individuo tenga una posición relativamente estable y
reconocible en la estructura social".
Funciones específica:

a) "Tiene una forma ordenada y eficiente de renovar sus propios

miembros..."

b) "Cuida de la socialización, desarrollo e instrucción de sus

miembros..."

c) "En sus variados grupos económicos la sociedad produce y distribuye

los bienes y servicios..."

d) "La administración política y los diversos grupos cívicas satisfacen

las necesidades de orden y seguridad externa que sienten los hombres"

e) "Las diversas formas de religiones, atienden socialmente las

necesidades religiosas y espirituales..."

f) "Las asociaciones, existen grupos sociales y disposiciones

sistemáticas que están destinadas al descanso y diversiones..."
20.COMO SE CLASIFICAN LAS SOCIEDADES
CLASIFICACIÓN SEGÚN GRUPOS DOMINANTES

Una clasificación más útil y significativa de las sociedades es la que está

basada en el predominio de un grupo o institución importante sobre los
demás de la sociedad. Históricamente esta tipología se ha centrado en
cuatro categorías principales:

A) "La sociedad dominada por la economía: es una sociedad en la que

el hombre de negocios y el fabricante gozan de un alto status social; los
valores comerciales y materiales ejercen gran influjo en el comportamiento
de las personas..."

B) "La sociedad dominada por la familia: es aquella en la que hay

estrechos vínculos de parentesco y se tiene en gran honor a los mayores,
ancianos o difuntos, y en la que el status social se mide más por el criterio
de la ascendencia que por cualquier otra norma de status..."
C) "La sociedad dominada por la religión: es aquella en la que el punto
central reside en lo sobrenatural, en las relaciones entre dios o los dioses y
el hombre, en la que todos los otros grandes grupos se subordinan al
religioso..."

D) "El sistema dominado por la política: es el que se suele llamar

"totalitario", en el que el poder es monofásico y el estado interviene
directamente en la reglamentación de todos los demás grupos o
instituciones".

Debemos dejar bien claro que no se puede hablar de una sociedad

exclusivamente económica, familiar, religiosa o política, sino de un
predominio de una sobre las otras. También se puede hablar de sociedades
que dan mucha importancia a la educación y también al ocio o a la
actividad lúdica.
21.QUE ES UNA COMUNIDAD
Una comunidad es un conjunto de individuos, ya sea humano o animal, que
tienen en común diversos elementos, como el territorio que habitan, las
tareas, los valores, los roles, el idioma o la religión.
22.QUE ES CULTURA
Se llama cultura el modo de hacer las cosas propio de una comunidad
humana, por lo general determinado por sus características singulares de
tiempo, espacio y tradición.
23.QUE SON LAS PAUTAS CULTURALES
Así la pauta o patrón cultural tiene que ver con los usos, costumbres,
normas y valores.
Los individuos que conformamos una sociedad determinada internalizamos
una forma de comportamiento social que está ligado fundamentalmente a la
cultura. Por eso es imprescindible que el individuo aprenda las pautas o
patrones culturales que establecen las sociedades humanas, para poder
desenvolverse ordenadamente de acuerdo a como las sociedades se han
estructurado.
24.QUE ES TRANSCULTURACIÓN
La transculturación es un fenómeno que ocurre cuando un grupo social
recibe y adopta las formas culturales que provienen de otro grupo. La
comunidad, por lo tanto, termina sustituyendo en mayor o menor medida
sus propias prácticas culturales.
 25.QUE SON GRUPOS SOCIALES
Los grupos sociales son conjuntos de personas que se juntan e interactúan
debido a valores, normas, creencias y/o intereses sociales comunes.
26.CUAL ES ORIGEN DE LOS GRUPOS SOCIALES
La mayoría de los grupos sociales surgen de procesos de formación
híbridos. Un grupo puede construirse en primer lugar de manera ad hoc y
luego, crecer gracias al trabajo de un líder, es decir, de una persona experta
en dirigir a los demás. Del mismo modo, también existen grupos
construidos en función de un proyecto individual, que aun cuando es
abandonado por el que el que lo inspiró, permite la convergencia de
diversos intereses.

Por otra parte, así como los grupos pueden formarse rápidamente, también
pueden transformarse o incluso disolverse y desaparecer con la misma
rapidez. Cabe señalar, que algunas estructuras sociales son por naturaleza
más durables que otras. Es el caso de una comunidad o de una institución
en comparación con una red o un equipo.
27.QUE SON GRUPOS FORMALES Y NO FORMALES
Los grupos Formales son creados para lograr en conjunto objetivos
definidos, su propósito es de carácter práctico, o sea que sus integrantes no
se ven emocionalmente involucrados en la interacción necesaria para
alcanzar las metas necesarias.
Los Grupos Informales son grupos pequeños, cuyas metas y objetivos están
menos claramente definidos y su funcionamiento no depende de un sistema
rígido de reglas y procedimientos.

28.CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS

SOCIALES

Un grupo social puede definirse por los siguientes factores:

Características comunes: edad, sexo, medio social, intereses comunes, etc.

Objetivos comunes: defensa de los derechos de una comunidad, evolución
de las leyes y de los reglamentos, promoción de una actividad, etc.
La consciencia de pertenencia.
Interacciones directas en menor o mayor grados, actividades comunes,
reuniones o vínculos virtuales, por ejemplo, por Internet.
En ese sentido, los grupos sociales se distinguen de simples agrupamientos
de individuos que no interactúan entre si y no poseen características
comunes. Una fila de espera o un grupo de personas asociados por
categorías estadísticas como la edad o el sexo, no constituyen un grupo
social. El grupo social implica una relación social entre los individuos.

29.CUALES FUERON LOS PRIMEROS GRUPOS SOCIALES

Los orígenes de los grupos sociales se remontan a los tiempos de la
prehistoria, cuando el hombre sintió la necesidad de agruparse, para
enfrentarse a los problemas que a diario lo confrontaban.

La primera forma de agrupación humana recibió el nombre de hordas

primitivas, que luego con el desarrollo del hombre fue ampliándose hasta
llegar a las tribus, producto del desarrollo que alcanzo la sociedad.

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La definición de GRUPO vista desde diferentes autores:

Para Schafers, un grupo consiste en un determinado número de miembros,
quienes para alcanzar un objetivo común (objetivo de grupo) se inscriben
durante un tiempo prolongado en un proceso relativamente continuo de
comunicación e integración y desarrollan un sentimiento de solidaridad
(sentimiento de nosotros).

Para alcanzar el objetivo de grupo y la estabilización de la identidad grupal,

son necesarios un sistema de normas comunes y una distribución de tareas
según una diferenciación de roles específica de cada grupo.

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Kurt Lewin, concibe el grupo como un todo dinámico que se basa en la

interdependencia de sus miembros.

Tejada se refiere al grupo como un conjunto de personas que

interrelacionan mutuamente, que persiguen objetivos comunes, más o
menos compartidos, se definen a sí mismos y son definidos por los demás
como miembros del grupo, constituyen normas relativas a asuntos de
interés común, y participan en un sistema de roles entrelazado.
30.CUALES SON LOS GRUPOS MIGRATORIOS MAS
INFLUYENTES EN REPUBLICA DOMINICANA