Teoria de condicionamiento • Mas conocida como respondiente El medio actua sobre el sujeto

clasico • Es una conducta involuntaria se aprende y refuerza con estimulos

Teoria del condicionamiento • Conocida como Instrumental; El sujeto actua sobre el medio
Operante • Conducta espontanea se aprende con consecuencia del conocimiento

Teoria del condicionamiento • Conocida como Observacion; se caracteriza por e interes, atencion ,
Vicario motivacion, retencion , reproduccion y proximidad "Muñeco bobo"

Teoria del Aprendizaje • El saber previo integrado a la nueva informacion y su Procesamiento

Significativo • Es importante y releamte para la vida

Teoria del Aprendizaje por • Prosesamiento activo de la informacion; el adulto orient al pupilo, tutor
Descubrimientos orienta al hijo, maestro conduce la estructura

Teoria del Aprendizaje por • Vision interna (Percepcion)

Captacion de Relaciones • Su base es la comprension subita

Teoria del Aprendizaje por • Conexionismo

ensayo y error • Tanteos y Equivocaciones

Porfesora: Lucila Zamata Palomino

 PRINCIPIOS DEL
APRENDIZAJE
DEL CEREBRO

bucamos
El cerebro es involucra atencion
Fisiologico significados por
social focalizada
patrones
el cerebro procesa partes y
consiente e inconciente la busqueda es innata todos las emociones son vitales

es proceso de Existen dos tipos esta organizado de

desarrollo de memoria manera unica
el complejo mejora con el
desafio

Porfesora: Lucila Zamata Palomino

 Nuestro cerebro capta
todos los seres
las sensasiones
humanos tenemos uan
exteriores y las induce
genetica respecto al
hacia el interior de
aprendizaje pero eso
esta manera las
no limita nuestras
experiencias
caoacidades
transforman el cerebro

Los vinculos y el
Las emociones
apego son esenciales
dificatan o facilitan el
para e aprendizaje y la
apredizaje
supervivencia

Porfesora: Lucila Zamata Palomino