Unidad 2: Tarea 3 - Análisis de la comunicación no verbal en un cortometraje

Presentado por:

Cristian Camilo Sotelo – cód. 1107055655

Presentado a: MIGUEL ANGEL PALADINES

Grupo: 40003_521

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
2019
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo partimos de la Este trabajo se realiza basándonos en las lecturas

del material bibliográfico y videos referentes a la comunicación no verbal, donde Se abordó el
tema de la comunicación no verbal, sus diferentes teorías aplicadas al conocimiento y cómo se
utiliza en nuestras propias vidas, lo que nos permite adquirir nuevas conductas para
comprender importancia del movimiento del cuerpo, gesto etc. para así conocer a simple vista
el estado de ánimo de una persona. Es este documento se encontrará información sobre la
comunicación no verbal, reflexiones referentes al tema indicado y algo en conclusión sobre el
tema.
Pregunta uno: ¿Mencione los factores de la comunicación no verbal que identificó en el

cortometraje Historia de un oso y especifique en qué momento se ven reflejados?

Prosémica:

La prosémica se inicia cuando el papa oso al sonar la alarma del reloj lo detiene y observa que
ha amanecido voltearse hacer los últimos ajuste con lo que está trabajando, para posteriormente
levantarse de la mesa tomando en las manos dos figuras para ir inmediatamente al cuarto de su
pequeño hijo que está vacío dando una expresión de nostalgia.
Kinésica: En unas de la escena donde (Papá oso) entra a la habitación de su hijo, él tiene una
mirada triste y baja la cabeza, saliendo lentamente de allí. Esto a concepto del lenguaje no verbal
es resignación por la situación vivida
 Gestos: no presenta ningún gesto, mirada baja sin ninguna expresión facial
 Postura: mirada triste, la postura de pie hombros caídos, estado emocional insatisfecho
 Movimiento Corporal: los movientes compárales son lentos y decaídos son ganas en
algunas escenas del cortometraje.
Manos: en una de la escena papa osos usa sus manos para dar ajuste a la máquina que está
trabajando también en agitar su café antes de salir a trabajo y cuando agita una campañilla para
avisar de su presentación de la caja tipo musical.
Paralingüística: en la escena que va en la cicla con su caja musical y llega en la esquina
instala su caja y empieza a sonar la campañilla se denota una mirada lejana
Imagen Personal: el papa oso se observa con una expresión decaída y triste con un aspecto
descuidado y relajado en su vestir hasta la hora de salir al trabajo con su caja de música
Pregunta dos: De acuerdo a lo observado en el cortometraje ¿considera que la
comunicación no verbal permite comprender el mensaje de forma efectiva? ¿Responda sí o
no y explique por qué?
Si considero que la comunicación no verbal, nos permitió comprender claramente el mensaje
del cortometraje (HISTORIADE UN OSO) donde sin necesidad de hablar, expresa muchos
sentimientos y acciones. El modelo de esta historia, se basa en resaltar las expresiones faciales y
de movimiento que tienen los personajes para demostrar sus intenciones, sus pensamientos y sus
situaciones.
Pregunta tres: Identifique algunas expresiones de comunicación no verbal que utiliza en su

vida personal, laboral y académica, teniendo en cuenta el cortometraje y las lecturas

sugeridas.

En mi vida personal: la comunicación no verbal me aporta mucho ya que con esto me enseña
a trasmitir información mediante los gesto y movimientos corporales cuando me encontró en una
reunión laboral o de vida cotidiana, en donde aplico los diferentes tipos de comunicación no
verbal como son la kinésica, la imagen personal y la paralingüística.
En lo académico: la comunicación no verbal me ayuda a comprender lo que el emisor siente
en una situación determinada, también me aporta orientación en la forma en que transmito un
mensaje a mis tutores y compañeros de estudio siendo claro y eficiente.
En lo laboral: La comunicación no verbal me ha aportado un gran aprendizaje ya que con
ella puedo aplicar la Kenia, que es el movimiento de manos, los gestos y las posturas en una
presentación en los diferentes reuniones laborales o cuando toca hacer exposiciones. Esto hace
que el trabajo que vaya ejercer sea más eficiente y creíble.

Teniendo presente las respuestas anteriores el estudiante escribirá un texto expositivo de

tres párrafos conformado por introducción, desarrollo y conclusiones, en el cual dé a

conocer la importancia de la comunicación no verbal en la vida laboral, familiar y

académica.

Introducción

La comunicación no verbal es la que transmite más información cuando nos comunicamos

con alguien a través de gestos, movimientos, señales etc.; consciente e inconscientemente. La
comunicación no verbal, tiene una importancia en las relaciones impersonales para poder
expresar la información que transmitimos por intermedio de señas, gestos, posturas, la mirada,
tono de voz, todo esto es tan importante como lo que decimos al hablar.
Mucho sabemos la que comunicación no verbal nos ayuda a una buena interacción en lo
laborarlo familiar y académica o que con ella nos facilita la interacción del hombre por la cual
con la ayuda de diferentes herramientas expresa sus sentimientos, emociones, culpas, ideas y
cualquier otro tipo de pensamiento. Constantemente estamos enviándonos mensajes no verbales
entre sí como señas, muecas, gestos y posturas, resultando esto muchas veces más importante en
el momento de expresar verbalmente.
La comunicación corporal, puede ser una de la parte fundamental del sistema de
comunicación y es el mecanismo principal que el discurso sólo no puede comunicar. Ya que le
lenguaje del cuerpo se utiliza para cada momento de la actuación o en determinados escenarios,
sean cotidianos, laborales o sociales.

Link del álbum de fotos.

https://app.emaze.com/@AOCZCQRFT/comunicacin-no-verbal
 CONCLUSIONES

1. Este trabajo nos ayudó mucho para entender mejor lo que es, como se presenta y cómo
podemos identificar la comunicación no verbal en la vida cotidiana, el cual es un gran
apoyo, tanto para psicología, comunicación y educación.
2. Como vemos en las diferentes lecturas nos ayudó mucho para entender lo que es la
comunicación no verbal, para llegar a entender cómo se representa y cómo podemos
identificar la comunicación no verbal en la vida cotidiana, el cual es un gran apoyo, tanto
como para la psicología, la comunicación y la educación. Y lograr aclaró grandes dudas
que teníamos al inició del trabajo, nos ayudó a comprender diferentes puntos sobre el
gran significado que tiene una pequeña expresión en una conversación.
3. Con el desarrollo de la actividad y la participación en el proceso de aprendizaje sobre la
comunicación no verbal, podemos también concluir que este tipo de comunicación es
intuitivo de todos nosotros como seres y a través de él logramos expresar o transmitir un
mensaje sin necesidad de un medio.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Gutiérrez, J. (2014). El poder de lo que No-Se-Dice. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9528
Dávila, J y Ospino, L. (2018). El texto expositivo. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/21620
Jiménez, D y Lara, G. (2018). OVI Cómo hablar en público y comunicar un discurso.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado dehttp://hdl.handle.net/10596/21558

Quevedo, S. (2018). OVI Cómo escribir un texto argumentativo. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/21696

Quevedo, S. (2018). Infografía texto argumentativo. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/21619