Artiste Plasticien

Les bases du dessin

Technique du
crayon
Artiste plasticien
Professionnel des arts plastiques et visuels

Technique des crayons

de couleurs

Technique de l’aquarelle

Technique de la peinture à
huile

Technique du charbon

Technique de l’encre de
chine

Technique du chiffon

Technique du stylo à bille

supervision: Pr. Fidèle Essama

(Professeur de Psychopédagogique aux Ecoles
Normales d’Instituteurs de l’Enseignement
Copyrights© Alexis Essama tous droits réservés Générale)
 Nous avons conscience, de ce que, le présent nu-
méro de notre collection est insuffisant pour répondre à
toutes vos attentes en ce qui concerne la formation artis-
tique; mais, à cet effet, nous vous prions de ne pas nous
tenir rigueur au cas ou vos attentes ne seront pas com-
blées; mais, considérer ce manuel comme un essai et un
départ pour vos recherches futures.

Alexis Essama
Artiste plasticien
90°
(+237) 6 77 86 22 15 ( CMR)
(+237) 6 99 30 86 73
+ 417 881 041 77 ( su)
+ 336 873 063 76 ( Fr)
+ 32 498 21 01 08 (blq)
Théorie alexis Essama
E-mail. camerounart@yahoo.fr
E-mail.alexisessama@gmail.com
www.artmajeur.com/artlexis
http://youtu.be/8IukHjaNdOA
http://www.galerie-creation.com/alexisessama
www.lafoliedesarts.fr/alexis-essama
http://www.galerie-creation.com/artiste-alexis-essama-m-3296.html
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Copyrights© Alexis Essama tous droits réservés ………………………………………………………Alexis Essama

Démarche
Généralités
Matériau
Outillage
Installation

Première partie
Les canons anatomiques …………….13-19
Exercice d’observation……………….20-43
Notion de d’éclairage ………………..44-51

Deuxième partie
Vieillissement & transformation d’un portrait
…..…………….52-64
Le Chapeau…………………….…….65-72

Troisième Partie Artiste Plasticien

Les différences entres les formes de têtes

………………………...……...73-79
Table des matières…………..…………….80
supervision: Pr. Fidèle Essama
Conclusion……………………….………...81 (Professeur de Psychopédagogique aux Ecoles Normales d’Instituteurs de l’Ensei-
gnement Générale)
Avec le concours de: Lesiane Lazzarotti Ogg (professionnelle des arts plastiques.
………………………………………………………Alexis Essama

Cas de l’asiatique
Chez les indiens, en général, l’homme et la
femme ont les traits du visage plutôt durs.
Les yeux de l’homme sont plus petits par
l’exercice constant de dilatation de l’œil.
Les pommettes sont saillantes et le nez très
souvent arrondi à la base, et quelquefois épaté
en même temps. On peut dire qu’il serait une
association de morphologie entre le nez des
deux sujets précédemment étudiés.
Les lèvres de l’homme et celles de la femme
sont moins charnues que celles du nègre.
Chez les sujets âgés, le visage est marqué
par une très forte empreinte des rides chez les
deux espèces.
Au travers de ce livre consacré à l’apprentissage
de l’art du portrait, j’ai voulu dégager la somme de mes
expériences acquises au cours de mes douze (12) années
d’approfondissement au dessin du portrait.
De ce point de vu, ce travail représente un effort
conjugué de normalisation plastique et visuel de la tech-
nique du crayon ordinaire.
Faisant suite à mes nombreuses recherches de
simplification de la maitrise du portrait, il en résulte que
je qualifie « le portrait » comme étant la séquence la
plus ‘souple’ de l’art du dessin.
Ma démarche pratique va des méthodologies aca-
démiques enseignées dans les plus grandes écoles d’art
du monde pour expliquer les bases et les fondements
arithmétiques du dessin de portrait; puis à cela, j’associé
l’expression comprimée du dessin pour une maitrise
rapide, fiable et rationnelle de l’art.
Qu’à cela ne tienne, la majeure partie de cet ouvrage est
précédé de techniques personnelles, que je qualifie de
raccourci pour une maîtrise efficiente de l’art du por-
trait.
Au demeurant, je mets en exergue les faits et les
découvertes qui sont de nature à déceler les démarches
de mon Esprit et ma vision spirituelle de ce que c’est ‘le
portrait’.
………………………………………………………Alexis Essama
 Si de nombreux chercheurs ne nous avaient pas
précédés, nous n’atteindrions peut-être pas ce prétendu
résultat aujourd’hui.

Je témoigne à cet effet toute ma reconnaissance à

tous les artistes et savants dont les travaux ont été mis à
contribution.

Je me dois ici d’évoquer les mémoires collectives

de tous ceux de l’époque antique.
Mérite tout autant d’être remercié, le corps ensei-
gnant, les artiste du monde ( Espagne, France, Cameroun, Cana-
da, Mexique, Russie, Japon, du Sénégal, de la Belgique …) qui ont
participés de près ou de loin à l’élaboration de cet ou-
vrage;

J’ai abordé les notions de spiritualité, de morale et de

philosophie pour ressortir l’aspect esthétique de l’art.
Dans chacun de ces domaines variés, j’ai essayé
d’en tirer le dénominateur commun de la physionomie
humaine en générale par opposition à une morphologie
type à une race humaine.

Puisse ce travail contribuer à renforcer le senti-

ment des liens qui unissent toujours l’esprit artistique
universel d’un bout à l’autre du globe terrestre.

Alexis Essama. Biakolo

………………………………………………………Alexis Essama
Cas de l’européen

En général, les morphologies de la tête de l’hom-

me et la femme de race blanche sont semblables;
mais, relevons une légère différence entre les
deux sujets:
À cause de la couleur claire de peau , les rides sur
ces sujets ne sont pas facilement perceptibles
chez certains.

Le visage de l’homme, tout comme celui de la

femme, est doux et les formes arrondies.
Le nez de la femme est plus petit que celui de
l’homme c'est-à-dire que les fosses nasales sont
plus étroites ; les lèvres de la bouche sont plus
fines et moins charnues que celles de la femme
noire.
Les pommettes sont moins saillantes et parfois
inexistantes à l’œil.
Les yeux sembles plus ouverts et le reflet de la
90°
pupille plus transparent.
En dessin du portrait, la coupe de cheveux
de la femme est aussi significative, pour différen-
Théorie alexis Essama
cier les sujets.
L’homme, bien qu’ayant les mêmes caracté-
ristiques que ceux de la femme, garde néanmoins
les traits du visage plus angulaires.

………………………………………………………Alexis Essama
 Les yeux de la femme sont fusiformes, et ses pom-
mettes saillantes ressorties.

Chez les adultes

négro-africain, l’orbicu-
laire des lèvres est sou-
vent marqué par deux
90° fortes rides verticales,
visibles sur la peau tandis
que la visibilité des yeux
Théorie alexis Essama
du sexagénaire diminue
grâce à la masse de la
paupière supérieure qui
s’abat vers le bas.
Le front de l’hom-
me est plus ridé tandis
que celui de la femme
reste plus ou moins ten-
du.

………………………………………………………Alexis Essama
 Nous vous avons indiqué au numéro 1 de cette collection
Les différences homme / femme consacrée au portrait qu’il est possible de dessiner sur du
papier carton que sur du papier léger format A4.
Précisons que les formats A4 sont en vente au détail dans toutes les
Les différences entre l’homme et la femme en librairies éducatives...
dessin d’art sont visibles, en fonction de leurs ra- Une planche à dessin.
ces et de l’âge du sujet.
De nos jours, il est presque difficile de discerner
avec justesse, les différences entre le visage de L’outillage indispensable dans le cas échéant:
l’homme et celui de la femme; mais, nous vous Un crayon HB,
présenterons une approche de différence entre les Un crayon 3B
Une gomme à effacer
races souches. Un coton tige
Une règle graduée
Ceci ne saurait être considéré comme des conven- Une lame de rasoir ou un taille crayon
tions, mais, juste un aperçu de ce qui existe et
surtout pour un bon début afin de permettre à
l’apprenant de savoir faire les différences en des-
sin.
Lorsqu’il s'agit d’une salle de classe ou d’un atelier, le local idéal
Cas du négro- africain: est un lieu éclairé, aéré, avec une table et une chaise pour permettre
à l’apprenant d’être confortablement assis.
En Afrique noire, les traits du visage de l’homme
sont plus saillants, et la forme du visage est an- il est possible de dessiner à l’extérieur de la maison, dans une
chambre à coucher, au salon d’une maison, sur la table d’une salle
gulaire ; cependant, le visage de la femme est plu- à manger, sur ses genoux ( peu recommander).
tôt doux et arrondi.
Le nez le l’homme est généralement plus
épaté et parfois débordant la règle conventionnel-
le « de la largeur égale à l’intervalle du centre des
deux pupilles.
La forme de la tête de l’homme est plus forte grâ-
ce aux maxillaires inférieurs plus angulaires.

………………………………………………………Alexis Essama
Les différences entres les formes de têtes

………………………………………………………Alexis Essama
 Les canons anatomique

………………………………………………………Alexis Essama
 Dessin au crayon clair. Dessin au crayon foncé. Dessin d’impression claire.
………………………………………………………Alexis Essama
 our l’étude de ce numéro, nous uti-
liserons le matériel ci après:

Un format A3,
Un crayon HB,
Un crayon B,
Un crayon 3B,
Une lame de rasoir ou un taille crayon,
Une gomme à effacer.

………………………………………………………Alexis Essama
 Avec le crayon HB,
nous représentons un
cercle sur le format
A3.

Sur une extrémité du

cercle, dans le sens
vertical, nous traçons
une droite oblique
comme l’indique le
dessin ci contre.

Nous prolongeons la droite

oblique dans le même sens par
une autre formant un angle de
Droite oblique
160°, dont la longueur est Ne jamais oublier de signer son dessin.
égale au tiers de la première;
RQ: la signature doit être très fine et indiscrète afin
Ensuite, du coté opposé, nous
retraçons deux autres droites de ne pas paraître comme un élément constitutif de
similaires aux précédentes, et l’œuvre.
enfin, nous les relions par une
ligne horizontale.

Cet exercice est réalisé au

crayon HB ou encore le
crayon fin.

Ligne horizontale
………………………………………………………Alexis Essama
Remarque:

a page de droite est une représentation linéaire de

la boite crânienne et de la mâchoire inférieure de l’homme
vue de face .

Notre leçons n’a pas pour

but d’étudier les différentes
parties osseuses du crâne
mais, juste de regarder la
structure d’un crâne
humain.

Boites crâniennes

mâ-
………………………………………………………Alexis Essama
 ous divisons notre tête
ébauchée, en trois parties éga-
les dans le sens horizontal;
comme l’indique la figure ci-
contre.

vec le crayon « HB »,
nous divisons de même, dans
le sens vertical notre cercle en
cinq (5) parties égales.
près le dessin du chapeau, j’utilise la gomme pour
marquer la forte intensité de la lumière sur les rebords et
les coins du chapeau.
RQ: je fais disparaître toute la ligne de construction gau-
che en les confondant au fond du papier blanc.

………………………………………………………Alexis Essama
 ans toute fois tenir compte de la partie de la tête invi-
sible, je dessine un « sombrero » sur la tête (voir N°2 de la
même collection).
Enfin, je gomme toute la partie supérieure enfouie dans
le chapeau, afin de laisser l’espace vierge au nouveau dégra-
dé qui déterminera le volume et l’intensité du chapeau.
Remarque:
es proportions d’une tête sont un canevas
conventionnel, permettant de bien structurer les
éléments en fonctions de leurs tailles, leurs for-
mes et harmonies par rapport à l’ensemble.
………………………………………………………Alexis Essama
 n dessous de la droite supérieure de l’espace
otre portrait achevé, observons attentive-
2k, nous positionnons nos yeux, horizontalement.
ment, comment il est possible de lui ajouter un cha-
L’espace entre deux (2) yeux sera égal à l’inter- peau sur la tête.
valle 3A.
Je trace une ligne courbe horizontale sur la moi-
Chaque œil sera minutieusement logé dans
tié du front de la droite vers la gauche.
l’intervalle 2b et 4b.

………………………………………………………Alexis Essama
 a limite du bout du nez de notre tête sera sur
la ligne horizontale délimitant l’intervalle 2K.
Dans le sens horizontal, les deux (2) ailes des
narines sont comprises dans l’espace 3A , soit la
longueur d’un œil.

………………………………………………………Alexis Essama
 e délimite la largeur de la bouche sur l’inter-
valle 7S: soit l’espace compris entre le centre d’un
iris (œil) et l’autre.
La lèvre supérieure se forme comme la lettre W ren-
versée; et la lèvre inférieure est formée comme une
lettre V. endons notre personnage chauve; en
gommant le centre de sa tête à partir du front;
En posant le W renverser sur le V, on obtient le des-
sans effacer nos rides frontales.
sin d’une bouche stylisée.

………………………………………………………Alexis Essama
 es lignes de vieillissement sont faites vec notre crayon HB, nous arrondis-
avec la gomme afin de donner au dessin son ori- sons les angles de notre
ginalité et, son approche à la nature vivante.
………………………………………………………Alexis Essama
 vec la gomme à effacer, nous marquons
des lignes horizontales sur le front.
a figure ci-dessus nous présente l’allure que
prend notre dessin . ...des lignes verticales sur les joues partant des
Cette étape de notre processus est très importan- ailes du nez en descendant vers le menton.
te pour en ressortir tous les traits caractéristiques de
notre sujet: forme de la tête, rides, fossettes, forme
des yeux, forme du nez, forme de la bouche...
………………………………………………………Alexis Essama
 l’aide de la gomme propre, nous effaçons tous
les traits de construction ou encore, les lignes qui nous
ont servi de repères (lignes de construction).

Comment parvenir à ce résultat? ………………………………………………………Alexis Essama

 vec le crayon ‘2B’, nous renforçons la zone d’om-
bre sur la paupière supérieure de l’œil gauche. our faire vieillir un visage en dessin, il
Cette limite que nous assombrissons dépend du volu- suffit de lui marquer des rides sur les paupières
me du globe de l’œil (voir le squelette). et aux coins des yeux.
La paupière que nous représentons est située à l’intérieur
de l’orbite de l’œil.

………………………………………………………Alexis Essama
 vec notre crayon ‘2B’, nous dégradons la pau-
pière inférieure de la droite vers la gauche.
La tonalité et l’allure du dégradé de cette partie
de l’œil dépendent de son globe.
joutons lui des favoris sur les tempes pour
lui donner une allure plus rude et de Gentleman. Cette démarcation est très souvent la limite entre
l’œil (globe) et l’orbite (squelette).

………………………………………………………Alexis Essama
 vec le même crayon « B », nous faisons res-
sortir la zone d’ombre formée par le creux ou l’inter-
valle entre le coin intérieur de l’œil et le nez ( l’os de
la fosse nasale). ur cette image, nous avons confondu le côté
gauche (ligne) de notre dessin au fond de la toile;
Cette tonalité dépend du degré d’intensité et de puis, nous lui avons donné une barbiche en forme de
la profondeur des yeux dans le creux de l’orbite (voir cerceau.
N°4 de cette collection).

………………………………………………………Alexis Essama

joutons à notre sujet une moustache:
Cette opération lui donne un air plus masculin.
ans ce prototype, pour donner la forme des
joues, on fait un léger dégradé du coin de l’œil vers le
bas, en forme de la lettre C.
Ce dégradé nous permettra de ressortir aussi la for-
me du nez..
………………………………………………………Alexis Essama
 our donner le volume au cartilage du nez, nous
renforçons la base de l’aille du nez en veillant à ce que
notre dégradé soit léger.
ATTENTION. Plus nous renfonçons la base du
nez, autant on ferra vieillir notre sujet.

………………………………………………………Alexis Essama
 n entend par vieillissement et transforma-
tion en dessin; le processus pratique qui permet
de faire passer l’aspect d’une image à une autre,
afin de lui donner une autre impression, tout en
conservant le profil de base.
Cet exercice nécessite plusieurs atouts prélimi-
naires:
La connaissance du sujet,
Ses habitudes et son caractère, car, pour un sujet
toujours souriant, il est évident que les rides sur
l’orbiculaire des lèvres soient plus accentuées
dans la vieillesse.

ous utilisons le crayon « 3B » pour tracer la ligne

horizontale qui sépare la lèvre supérieure de la lèvre infé-
rieure.

………………………………………………………Alexis Essama
 Vieillissement et transformation d’un portrait.

vec le crayon ‘2B’, nous faisons un dégradé sur la

commissure de la lèvre supérieure vers le centre de celle-ci.
Notons que dans le cas présent, il est indispensable de
respecter simultanément un autre sens du dégradé, qui ira
de l’horizontale séparant les deux lèvres vers la partie supé-
rieure de la lèvre (en montant).

………………………………………………………Alexis Essama
 our donner le volume à la lèvre inférieure, nous mar-
quons une ombre à la base de celle-ci.
NB: cette ombre nous permettra également de faire ressortir
la forme du menton.

………………………………………………………Alexis Essama
 Observer attentivement les deux figures de
cette page.
On retiendra que la réussite d’un portrait pas-
se par les yeux, le nez et la bouche.

n observant minutieusement la structure des

lèvres, nous découvrirons que celles-ci sont faites
d’une faible texture linéaire.
J’hachure la lèvre inférieure délicatement en dé-
gradé; du centre vers le bas.

………………………………………………………Alexis Essama
 e renfonce le menton en clair obscur, du bas
vers le haut en prenant soin de faire disparaître la li-
gne de construction du bas avec le démarquage de la
couleur.
GROS PLAN
………………………………………………………Alexis Essama
 e renforce la ligne de contour de mon œil droit.
RQ: le cercle constructif de la pupille passe
au dessus de la ligne supérieure de l’œil.
Je fais un léger dégradé en assombrissant les
coins de l’œil, pour donner une faible impression de
volume et de réalisme au dessin.
a lumière vient de la gauche vers la droite.
L’ombre portée se trouve en arrière de la tête
sur le coté droit.
A cet effet, nous renforçons légèrement le creux de
l’orbite pour intensifier le dessin.
Ensuite, nous assombrirons le dégradé sur le
front ; partant du coté droit vers le centre du front.
………………………………………………………Alexis Essama
 RQ: le trait horizontal délimitant la paupière est tan-
gent au cercle de la pupille

………………………………………………………Alexis Essama
Notre choix.

es yeux, le nez et la bouche terminés, je repère
l’intervalle dans lequel sera compris l’oreille.
L’oreille sera compris dans l’intervalle ‘E2’ soit le
1/3 de la hauteur de la tête.
ette fois, la lumière est barrée au dessus de la
tête un peu à l’extrême droite.
- Quelle conclusion en tirez-vous?
………………………………………………………Alexis Essama
 i nous rabaissons notre barrière de lumière
d’1/10eme vers le bas, nous constatons que la lumière
rase obliquement presque la moitié du visage.
Très bonne impression visuelle pour les sujets légè- ’assombris le pavillon dans son centre
rement cachés dans la pénombre. pour donner une impression de vide et du
conduit auditif.

………………………………………………………Alexis Essama

a taille du cou de notre sujet est égale au
tiers de la hauteur de la tête.
C’est une convention (canon égyptien).
n barrant du sens inverse, notre portrait res-
te clair et l’ombre se cache en arrière de notre tête.
Très bonne impression pour des portraits ra-
jeunis.
Jeu de lumière.
Remarque:

i je crée une barrière de lumière avec ma main, la lu-

mière rase le coté supérieur gauche de mon portrait.
Cet exercice nous permettra de regarder la tonalité
et l’intensité de lumière qui conviendront pour notre
dessin.
vec mon crayon « HB », je délimite au des-
sus de la tête, la courbe qui servira de chevelure ou
perruque du personnage.

………………………………………………………Alexis Essama
 l’aide de mon crayon « B », je colorie
toute la surface de la chevelure en prenant soin our me représenter des cheveux crépus et bouclés, je
de ressortir le dégradé vers les extrémités
fais de petits cercles légers sur la tête.
(favori) du bas vers le haut...

………………………………………………………Alexis Essama

vec le crayon « 4B », je trace chaque cheveu
sur la tête poil par poil.
NB: la tonalité du dessin des cheveux est fonction
de l’intensité de lumière qu’on apportera au dessin.
e fais un faible dégradé sur la limite frontale
de la chevelure afin de confondre le front au début
de la chevelure.
Puis, avec le crayon ‘2B’ taillé et bien pointu, je
dessine les cils, un après l’autre en respectant la for-
me ‘courbe’ de l’ensemble.
RQ: les cils sont situés sur la limite du cercle
constituant l’orbite (os)
de l’œil.
………………………………………………………Alexis Essama