Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic ”Petre Ionescu Muscel” Aviz Director,
Disciplina: Biologie Anul şcolar: 2018 - 2019 Clasa: a V – a Aviz şef comisie metodică, Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC Profesor: Balea Ionela-Alina
PROIECTARE DIDACTICĂ ANUALĂ
Competenţe generale: 1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor şi a fenomenelor, cu instrumente şi metode ştiinţifice 2. Comunicarea adecvată în diferite contexte ştiinţifice şi sociale 3. Rezolvarea unor situaţii problemă din lumea vie pe baza gândirii logice şi a creativităţii 4. Manifestarea unui stil de viaţă sănătos într-un mediu natural propice vieţii
Nr. Conţinuturi Semestrul I Semestrul II TOTAL
crt. ÎNCADRAREA MATERIEI ORE 1. Laboratorul de biologie – metode şi instrumente de investigare a 2 ------- 2 mediului înconjurător 2. Vieţuitoarele din mediul apropiat şi mai îndepărtat (grădina / parc / 7 ------- 7 livada, pajişte, pădure, ape curgătoare / ape stătătoare) 3. Alte medii de viaţă din ţara noastră (peştera, Delta Dunării – Rezervaţie 3 ------- 3 a Biosferei, Marea Neagră) şi din alte zone ale Planetei 4. Grupe de vieţuitoare - bacterii, protiste, ciuperci, plante (muşchi, ferigi, ------- 11 11 gimnosperme, angiosperme), animale (spongieri, celenterate, viermi, moluşte, artropode, peşti, amfibieni, reptile, păsări, mamifere) – caractere generale 5. “Şcoala altfel” – proiect educaţional ------- 1 1 6. Recapitulare - Evaluare 6 4 11 TOTAL ORE 18 16 34 Planificare realizată conform Programei şcolare pentru disciplina BIOLOGIE, clasele V-VIII, aprobată prin OMEN Nr. 3393 din 28.02.2017, Bucureşti 2017 ,, Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic ”Petre Ionescu Muscel” Aviz Director, Disciplina: Biologie Anul şcolar: 2018 - 2019 Clasa: a V – a Aviz şef comisie metodică, Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC Profesor: Balea Ionela-Alina
PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ - SEMESTRUL I
Nr. Unitatea de Competenţe generale şi specifice Conţinuturi Nr. de Săpt. Observaţii
crt. învăţare ore 1. Laboratorul 1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor şi a Test iniţial 1 S1 de biologie fenomenelor cu instrumente şi metode ştiinţifice Laboratorul de biologie 1 S2 1.1. Extragerea informaţiilor din texte, filme, tabele, desene, Metode şi instrumente de investigare a 1 S3 scheme, ca surse pentru identificarea caracteristicilor unor sisteme mediului înconjurător biologice, a unor procese şi fenomene 2. Ecosisteme 1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor şi a Ecosistem – biotop şi biocenoză. Factorii 1 S4 terestre fenomenelor cu instrumente şi metode ştiinţifice de mediu şi variaţia lor 1.1. Extragerea informaţiilor din texte, filme, tabele, desene, Parcul (caracteristici generale şi relaţii 1 S5 scheme, ca surse pentru identificarea caracteristicilor unor sisteme între vieţuitoare) biologice, a unor procese şi fenomene Pajiştea (caracteristici generale şi relaţii 1 S6 1.2. Realizarea dirijată a unor activităţi simple de investigare pe între vieţuitoare) baza unor fişe de lucru date Pădurea (caracteristici generale şi relaţii 1 S7 2. Comunicarea adecvată în diferite contexte ştiinţifice şi sociale între vieţuitoare) 2.1. Organizarea informaţiilor ştiinţifice după un plan dat Peştera 1 S8 2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei specifice biologiei în Tundra. Savana. Deşertul 1 S9 comunicarea orală şi scrisă Lecţie recapitulativă 3. Rezolvarea unor situaţii problemă din lumea vie pe baza 1 S10 Evaluare 1 S11 gândirii logice şi a creativităţii 3. Ecosisteme 3.1. Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe baza Lacul şi balta 1 S12 acvatice modelelor Râul şi fluviul Dunărea 1 S13 3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuţi în investigarea lumii vii Delta Dunării. Marea Neagră / Oceanele 1 S14 4. Manifestarea unui stil de viaţă sănătos într-un mediu natural Locul omului şi impactul său asupra 1 S15 propice vieţii mediului 4.1. Utilizarea achiziţiilor din domeniul biologiei în viaţa cotidiană Lecţie recapitulativă 1 S16 4.2. Recunoaşterea consecințelor activităților umane şi ale Evaluare 1 S17 propriului comportament asupra mediului înconjurător Recapitulare semestrială 1 S18 ,, Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic ”Petre Ionescu Muscel” Aviz Director, Disciplina: Biologie Anul şcolar: 2018 - 2019 Clasa: a V – a Aviz şef comisie metodică, Nr. de ore / săptămână: 1 oră / săpt. TC Profesor: Balea Ionela-Alina
PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRIALĂ - SEMESTRUL II
Nr. Unitatea de Competenţe generale şi specifice Conţinuturi Nr. de Săpt. Observaţii crt. învăţare ore 1. De la 1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor şi a bacterii la fenomenelor cu instrumente şi metode ştiinţifice Bacterii. Protiste. 1 S1 angiosperme 1.1. Extragerea informaţiilor din texte, filme, tabele, desene, Ciuperci 1 S2 scheme, ca surse pentru identificarea caracteristicilor unor Plante – muşchi şi ferigi 1 S3 sisteme biologice, a unor procese şi fenomene Gimnosperme şi Angiosperme 1 S4 1.2. Realizarea dirijată a unor activităţi simple de investigare pe Lecţie recapitulativă 1 S5 baza unor fişe de lucru date Probă de evaluare 1 S6 2. Comunicarea adecvată în diferite contexte ştiinţifice şi sociale 2. Animale Animale nevertebrate: 1 S7 2.1. Organizarea informaţiilor ştiinţifice după un plan dat nevertebrate şi Spongieri. Celenterate 2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei specifice biologiei în vertebrate comunicarea orală şi scrisă Viermi. Moluşte 1 S8 Artropode 1 S9 Şcoala altfel *proiect 1 S10 3. Rezolvarea unor situaţii problemă din lumea vie pe baza educaţional gândirii logice şi a creativităţii Animale vertebrate: 1 S11 3.1. Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe baza Peşti. Amfibieni 1 S12 modelelor 3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuţi în investigarea lumii vii Reptile. Păsări 1 S13 4. Manifestarea unui stil de viaţă sănătos într-un mediu Mamifere 1 S14 natural propice vieţii Importanţa vieţuitoarelor pentru 4.1. Utilizarea achiziţiilor din domeniul biologiei în viaţa om şi natură 1 S15 cotidiană Lecţie recapitulativă 1 S16 4.2. Recunoaşterea consecințelor activităților umane şi ale Recapitulare - Evaluare finală propriului comportament asupra mediului înconjurător * Săptămâna 15.04 – 19.04.2019 este rezervată activităţilor extraşcolare şi extracurriculare, având un orar specific.