Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Participante:

Darleny del Carmen Jiménez Beato

Carrera:

Psicología Educativa

Matrícula:

2018-06779

Trimestre:

Enero-Marzo

Materia:

Psicología del Desarrollo 1

Profesor(a):

Heidy Lora

Trabajo:

Tarea 1

Fecha de entrega:

19/01/2020
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:

1. Explica brevemente ¿qué entiendes por "estudio del desarrollo

humano"? ¿Cuál es la importancia de éste y cuáles son las influencias
para que una persona sea distinta a las demás?

¿Qué entiendes por "estudio del desarrollo humano"?

Entiendo que es el estudio de cómo las personas cambian a través del tiempo.

¿Cuál es la importancia de éste?

La importancia del estudio del desarrollo humano radica en la aceptación de la

persona. Además a través de este estudio podemos observar las capacidades
de las personas, su crecimiento y desarrollo.

¿Cuáles son las influencias para que una persona sea distinta a las
demás?

Pienso que el entorno también influye en estas diferencias, es decir dos

personas pueden reaccionar de forma distintas ante la misma situación y su
causa puede estar relacionada a conductas aprendidas en el contexto social o
cultural.

Lo que quiero decir con esto es que existen muchas influencias que hacen que
las personas sean distintas, dentro de las cuales están las de origen biológico,
por ejemplo las que tienen que ver con la herencia, también están las del medio
ambiente como decía anteriormente dependiendo en el contexto social que se
encuentre la persona y la maduración, aquí es donde se dan los diferentes
cambios físicos y patrones conductuales de cada persona.
 2. Realiza un diario de doble entrada donde expliques los principios del
enfoque de Paul Baltes.

Los principios del enfoque de Paul Baltes.

1. El desarrollo dura para toda la vida El desarrollo es un proceso vitalicio de cambio en la habilidad
para adaptarse a las distintas situaciones de la vida.
2. El desarrollo es multidimensional Ocurre en muchas dimensiones (biológica, psicológica y
social), todas ellas interactuando entre sí.
3. El desarrollo es multidireccional El desarrollo también sucede en más de una dirección. A
medida que la gente gana en un área, al mismo tiempo puede
perder en otra. La gente busca maximizar las ganancias y
minimizar las pérdidas aprendiendo a manejarlas o
compensarlas.

4. La influencia relativa de la biología y El proceso del desarrollo es influido por la biología y la cultura,
la cultura cambia durante el ciclo vital. y el equilibrio entre esas influencias cambia con el tiempo. Las
influencias biológicas se debilitan a medida que la persona
envejece, pero los apoyos culturales pueden ayudar a
compensarlos.

Nadie puede hacerlo todo. Los individuos eligen "invertir" sus

recursos de maneras diversas. Los recursos pueden ser
usados para el crecimiento, el mantenimiento o recuperación y
para manejar la pérdida cuando el mantenimiento y la
5. El desarrollo implica modificar la recuperación no son posibles. La distribución de recursos en
distribución de los recursos esas tres funciones cambia a lo largo de la vida, conforme
disminuye el fondo total de recursos disponibles.

6. El desarrollo muestra la plasticidad Muchas capacidades, como la memoria la fuerza y la

resistencia, mejoran de manera notable con el entrenamiento y
la práctica, incluso a edades avanzadas. Sin embargo, la
 plasticidad tiene límites que dependen en parte de las
influencias que se ejercen sobre el desarrollo.
7. El contexto histórico y cultural Toda persona se desarrolla en múltiples contextos:
influyen en el desarrollo circunstancias o condiciones definidas en parte por la
maduración y en parte por el tiempo y el lugar. Los seres
humanos no sólo influyen, sino que también son influidos por
su contexto histórico y cultural.