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Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar

Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 97


“Gral. Álvaro Obregón Salido”
Ciclo Escolar Agosto 2019 – Enero 2020

PRÁCTICA DE LABORATORIO
MIVSII - Instala y mantiene redes LAN de acuerdo a estándares oficiales.

REPORTE DE PRÁCTICA No._1_

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
“Identificación de Patch cord UTP Categoría 5e bajo la Norma ANSI/TIA/EIA 568-A y
ANSI/TIA/EIA 568-B”

1. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA:

El estudiante identificara, comprenderá la categoría y los grados utilizados para


distinguir los cables par trenzado, cada grado se distingue por la cantidad de hilos
en el cable, la cantidad de trenzas de los hilos y la velocidad de transmisión de
datos que se puede alcanzar en c/u de ellos, construidos bajo la norma ANSI/TIA/EIA
568-B.

2. VALORES Y ACTITUDES FOMENTADAS:


Respeto, Responsabilidad, Honestidad, Trabajo en Equipo.

3. COMPETENCIA DESARROLLADA:
CE4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la
intención y situación comunicativa. C12 Utiliza las tecnologías de la información y
comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir
información, CG8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

4. HABILIDADES OBTENIDAS DURANTE LA PRÁCTICA:

 Identificación de patch cord UTP categoría 5e, bajo la norma ANSI/TIA/EIA 568-B.
 Identificación del código de colores para su respectiva construcción.

5. HERRAMIENTAS/SOFTWARE/MATERIALES UTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DE LA


PRÁCTICA:

Una pc portátil y/o desktop, cámara fotográfica y/o celular, reporte de práctica de
laboratorio, patch cord UTP cat 5e, patch cord UTP cat 6.
Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 97
“Gral. Álvaro Obregón Salido”
Ciclo Escolar Agosto 2019 – Enero 2020

NOTA: Desarrollar y establecer el procedimiento a seguir en el inciso 6, además


anexar fotografías del proceso, en la sección del informe de la práctica de
laboratorio.
Informe de la práctica

“Identificación de Patch cord UTP Categoría 5e bajo la Norma ANSI/TIA/EIA 568-A y


ANSI/TIA/EIA 568-B”

Integrantes del equipo:


Semestre y Grupo:
Fecha:

6. Procedimiento a seguir para llegar al resultado esperado:


A. Seleccione el cable conductor sólido UTP categoría 5e inspeccionando el
revestimiento del cable. Éste identifica el tipo de cable.
B. ¿Qué rotulación tiene inscrita este cable, anote sus observaciones?
R:
C. Examine la estructura y la forma en que está construido el exterior del cable.
C1. ¿Cuántos pares tiene el cable?
R:
E. ¿Qué se utiliza para ayudar a identificar un hilo en particular?
R:
F. Examine c/u de los hilos individualmente
G. ¿Cuántas hebras trenzadas de cobre tiene cada hilo?
R:

A. Seleccione el cable conductor sólido UTP categoría 5e blindado inspeccionando


el revestimiento del cable. Éste identifica el tipo de cable.
B. ¿Qué rotulación tiene inscrita este cable, anote sus observaciones?
R:
C. Examine la estructura y la forma en que está construido el exterior del cable.
C1. ¿Cuántos pares tiene el cable?
R:
E. ¿Qué se utiliza para ayudar a identificar un hilo en particular?
R:
F. Examine c/u de los hilos individualmente
G. ¿Cuántas hebras trenzadas de cobre tiene cada hilo?
R:
Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 97
“Gral. Álvaro Obregón Salido”
Ciclo Escolar Agosto 2019 – Enero 2020

Describa las diferencias entre los cables de Categoría 5e y el cable Categoría 5e


Blindado
R:

7. Anexos (fotografías):
1. ¿Qué se está realizando en la fotografía 1?
2. ¿Qué se está realizando en la fotografía 2?
3. ¿Qué se está realizando en la fotografía 3?
4. Etc.

8. Conclusión del equipo:

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