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Borrador del texto argumentativo

EL APRENDIZAJE MEDIANTE EL JUEGO

El juego es una actividad que favorece a los niños de una manera integral, autónoma,

intelectual y creativa. La importancia del juego, la inclusión para todos los niños es muy

importante, cabe señalar que en los procesos y aspectos del juego se mejoran el desarrollo

psicomotor, desarrollo cognitivo, desarrollo emocional permitiendo tener la confianza de

crear, descubrir y divertirse de manera satisfactoria se conoce que es una actividad mental

en la cual se produce mediante la creatividad e imaginación. Es considerado de igual

manera activa y pasiva la cual refleja una totalidad de tiempo y espacio como ente de

compromiso físico, emocional e intelectual.

Las actividades lúdicas mejoran la motriz del niño, sus conocimientos dependen de gran

medida de sus necesidades e interés con el fin de fortalecer el entorno físico generando

capacidades intelectuales. El niño aprende desde que comienza a interactuar diferentes

situaciones o experiencias lúdicas con cada uno de los miembros de la familia mejorando a

si el estado emocional en cual es un equilibrio espontaneo y creativo. En el entorno

educativo es fundamental que el docente forme parte de las actividades que desarrollan en

los diferentes juegos para comprender a cada uno de los momentos evolutivos del niño, así

mismo la actitud del profesor debe ser espontánea y armónica con sus alumnos. Según lo

escribe, D´ Antoni (2016).

 Justamente para apoyar una actividad formativa en el aula que se sirva de la

motivación, de elementos afectivamente cargados en pro del aprendizaje del cuerpo

estudiantil, es útil una reflexión sobre las actividades del tiempo libre de niños y

niñas. Su conocimiento puede ser aprovechado si se leen estas desde un enfoque

histórico cultural que las enmarque. (p.4)

Mediante los juegos se pueden entrelazar actividades de comportamiento, reglas, acciones e

imitaciones que representan el instrumento de aprendizaje, se basa en compartir diferentes

situaciones reflejadas en correr, saltar, de encajar y de coordinación los cuales permiten

fortalecer los lazos de compañerismo. D´Antoni (2016) menciona que “desarrollo afectivo

y emocional en la niñez, al vincularlo con el papel del juego. En otras palabras, me interesa

investigar la construcción de la realidad y la construcción de sí en la niñez, a través de la

actividad lúdica” (p.2). es muy importante que el niño comparta con los compañeros y

familia.

Se sabe que mediante el juego se aprende de manera más espontánea y exitosa, por lo tanto,

se generan diferentes tipos de juegos que contribuyen al aprendizaje los cuales pueden ser,

los tradicionales que son de generación de familia también contamos con juegos de mesa que

implican estrategias, lógica, pensamiento mental permitiendo que los niños desarrollen una

estrategia y aventura en la participación de ellos. D´ Antoni (2016) indica la importancia de

explorar la parte afectiva la cual se debe interactuar de diferentes situaciones. El juego

permite fortalecer los lazos de compañerismo entre los demás niños, se sabe que mediante el

juego se aprende de manera más espontánea y exitosa.

Se concluye que el juego tiene un papel vital en el desarrollo integral, desarrollando

habilidades, al integrarse un niño de forma creativa con la lúdica se mejora el lenguaje, la

memoria, la atención Se plantea que atreves del juego y mediante estrategias de un medio,

un proceso y actividad lúdica que conlleva a una clasificación de juegos, desarrollan la

atención y memoria del niño. Jugando tiene más concentración y recuerda mejor. Mediante

el cual tiene habilidades, al integrarse de forma creativa y recuerda mejor cada realización

esto con lleva aún mejor aprendizaje, en la cual se puede basar en diferentes ámbitos

educativo, familiar, pedagógico ya que se sabe el juego es la mejor herramienta para la

enseñanza e aprendizaje desde la primera infancia.