Matricula: 112791

Grupo: E102

Materia: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I.

Docente: Dr. Sergio Josué Torres Zarco.

Número y Tema de la actividad: Actividad 2. Diseño y aplicación

de instrumentos de recolección de datos.

Enero del 2020.

Técnicas e instrumentos.

La encuesta.

La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas

opiniones impersonales interesan al investigador. Para ello, a diferencia de la
entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas que se entregan a los sujetos,
a fin de que las contesten igualmente por escrito. Ese listado se denomina
cuestionario.
Es impersonal porque el cuestionario no lleva el nombre ni otra identificación de la
persona que lo responde, ya que no interesan esos datos.
Es una técnica que se puede aplicar a sectores más amplios del universo, de
manera mucho más económica que mediante entrevistas.
Esta herramienta es la más utilizada en la investigación de ciencias sociales. A su
vez, ésta herramienta utiliza los cuestionarios como medio principal para allegarse
información. De esta manera, las encuestas pueden realizarse para que el sujeto
encuestado plasme por sí mismo las respuestas en el papel.
Es importantísimo que el investigador sólo proporcione la información
indispensable, la mínima para que sean comprendidas las preguntas. Más
información, o información innecesaria, puede derivar en respuestas no veraces.

Análisis de datos recabados.

Análisis de los datos y organización de las piezas de información para identificar

las características propias así como su interpretación en el problema que da
origen en la presente investigación.
CUESTIONARIO I
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.

SEXO: M___ F____ EDAD: ______

INSTRUCIONES: SUBRAYA SEGÚN CONVENGA LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS.

1.- ¿Conoce el significado de la palabra analfabeta?

a) Si b) No

2.- ¿Hay más mujeres o más hombres analfabetos en el mundo?

a) Hombres b) Mujeres

3.- ¿Es posible erradicar el analfabetismo?

a) Si b) No

4.-El término alfabetización, ¿se aplica solo a personas mayores de 15 años?

a) Si b) No

5.- ¿Conoce alguna persona analfabeta?

a) Si b) No

6.- ¿Ha escuchado acerca de algún programa para erradicar la

analfabetización?

a) Si b) No

7.- ¿Conoce alguna Institución que ayude a la gente analfabeta?

a) Si b) No

8.- ¿En el lugar donde vive hay alguna Institución al alcance de la gente que
no sabe leer y escribir?

a) Si b) No
9.- ¿Sabe la dirección de alguna Institución de alfabetización?

a) Si b) No

10.- ¿Cree que las personas que necesitan alfabetizarse conocen algún
programa para lograrlo?

a) Si b) No

11.-Quiénes asisten más a los centros de alfabetización: ¿hombres o mujeres?

a) Hombres b) Mujeres

12.- ¿Es útil la radio para enseñar a leer y escribir?

a) Si b) No

13.- Las personas que han ido a la escuela, ¿pueden darse por alfabetizadas?

a) Si b) No

14.- ¿La pregunta ("¿Sabe ud. leer y escribir?") ayuda a determinar si una
persona es analfabeta o a determinar la tasa de analfabetismo de un país?
a) Si b) No

15.- ¿Se puede aprovechar los celulares para enseñar a leer y escribir?

a) Si b) No
Análisis de datos recabados.

1.- ¿Conoce el significado de la palabra analfabeta?

Respuesta Respuesta
Persona
si no

Nadia N 1 0
Minerva N 1 0
Tania N 1 0
Vania N 0 1
Marisol N 1 0
Daniela N 1 0
Lorena n 1 0
Daniel N 1 0
Juan N 1 0
Ricardo N 1 0
Total 7 3

2.- ¿Hay más mujeres o más hombres analfabetos en el mundo?

Respuesta Respuesta
Persona (Hombres) (Mujeres)
Nadia N 0 1
Minerva N 0 1
Tania N 0 1
Vania N 0 1
Marisol N 0 1
Daniela N 0 1
Lorena n 0 1
Daniel N 0 1
Juan N 0 1
Ricardo N 0 1
Total 0 10
3.- ¿Es posible erradicar el analfabetismo?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 1 0
Minerva N 1 0
Tania N 1 0
Vania N 1 0
Marisol N 1 0
Daniela N 1 0
Lorena n 1 0
Daniel N 0 1
Juan N 1 0
Ricardo N 1 0
Total 9 1

4.-El término alfabetización, ¿se aplica solo a personas mayores de 15 años?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 0 1
Minerva N 0 1
Tania N 0 1
Vania N 0 1
Marisol N 0 1
Daniela N 0 1
Lorena n 0 1
Daniel N 0 1
Juan N 0 1
Ricardo N 0 1
Total 0 10
5.- ¿Conoce alguna persona analfabeta?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 1 0
Minerva N 1 0
Tania N 1 0
Vania N 1 0
Marisol N 1 0
Daniela N 1 0
Lorena n 1 0
Daniel N 1 0
Juan N 0 0
Ricardo N 1 0
Total 8 2

6.- ¿Ha escuchado acerca de algún programa para erradicar la

analfabetización?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 1 0
Minerva N 1 0
Tania N 1 0
Vania N 1 0
Marisol N 1 0
Daniela N 1 0
Lorena n 1 0
Daniel N 1 0
Juan N 1 0
Ricardo N 1 0
Total 10 0
7.- ¿Conoce alguna Institución que ayude a la gente analfabeta?
Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 1 0
Minerva N 1 0
Tania N 1 0
Vania N 1 0
Marisol N 1 0
Daniela N 1 0
Lorena n 1 0
Daniel N 1 0
Juan N 1 0
Ricardo N 1 0
Total 10 0

8.- ¿En el lugar donde vive hay alguna Institución al alcance de la gente que
no sabe leer y escribir?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 0 1
Minerva N 0 1
Tania N 0 1
Vania N 0 1
Marisol N 0 1
Daniela N 0 1
Lorena n 0 1
Daniel N 1 0
Juan N 0 1
Ricardo N 0 1
Total 1 9
9.- ¿Sabe la dirección de alguna Institución de alfabetización?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 0 1
Minerva N 0 1
Tania N 0 1
Vania N 0 1
Marisol N 0 1
Daniela N 0 1
Lorena n 0 1
Daniel N 0 1
Juan N 0 1
Ricardo N 0 1
Total 0 10

10.- ¿Cree que las personas que necesitan alfabetizarse conocen algún
programa para lograrlo?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 0 1
Minerva N 0 1
Tania N 0 1
Vania N 0 1
Marisol N 0 1
Daniela N 0 1
Lorena n 0 1
Daniel N 0 1
Juan N 1 0
Ricardo N 0 1
Total 1 9
11.-Quiénes asisten más a los centros de alfabetización: ¿hombres o mujeres?

Respuesta Respuesta
Persona (Hombres) (Mujeres)
Nadia N 1 0
Minerva N 1 0
Tania N 1 0
Vania N 1 0
Marisol N 1 0
Daniela N 1 0
Lorena n 1 0
Daniel N 1 0
Juan N 1 0
Ricardo N 1 0
Total 10 0

12.- ¿Es útil la radio para enseñar a leer y escribir?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 1 0
Minerva N 1 0
Tania N 1 0
Vania N 1 0
Marisol N 1 0
Daniela N 1 0
Lorena n 1 0
Daniel N 1 0
Juan N 1 0
Ricardo N 1 0
Total 10 0

13.- Las personas que han ido a la escuela, ¿pueden darse por alfabetizadas?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 1 0
Minerva N 1 0
Tania N 1 0
Vania N 1 0
Marisol N 1 0
Daniela N 1 0
Lorena n 1 0
Daniel N 1 0
 Juan N 1 0
Ricardo N 1 0
Total 10 0

14.- ¿La pregunta ("¿Sabe ud. leer y escribir?") ayuda a determinar si una
persona es analfabeta o a determinar la tasa de analfabetismo de un país?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 0 1
Minerva N 0 1
Tania N 0 1
Vania N 0 1
Marisol N 0 1
Daniela N 0 1
Lorena n 0 1
Daniel N 0 1
Juan N 0 1
Ricardo N 0 1
Total 0 10

15.- ¿Se puede aprovechar los celulares para enseñar a leer y escribir?

Respuesta si Respuesta no
Persona
Nadia N 1 0
Minerva N 1 0
Tania N 1 0
Vania N 1 0
Marisol N 1 0
Daniela N 1 0
Lorena n 1 0
Daniel N 1 0
Juan N 1 0
Ricardo N 1 0
Total 10 0
Con los resultados de la encuesta podemos observar que el 90% de los
entrevistados conocen el termino analfabeta y el 100 % coincide en que hay más
mujeres analfabetas en el mundo que hombres y lo confirmamos con los datos
que nos proporciona el INEGI (2012) ya que dos terceras partes de las personas
analfabetas en el mundo son mujeres, lo cual nos dice que actualmente la
situación no cambia.
Esto es debido a la forma de pensar de la gente de nuestro país ya que aún hay
discriminación hacia las mujeres y los indígenas INEGI (2012) y6 debido a ello los
hombres se preparan más y las mujeres son destinas a los quehaceres del hogar
Sin embargo debemos empezar por modificar la ideología de generó que
actualmente se tiene.

Así pues el 100 % de los entrevistados conocen una Institución que puede ayudar
a abatir lo analfabeta pero el 90% desconoce la dirección de la misma lo cual hace
que este problema se erradique fácilmente pero sobre todo totalmente por lo que
es necesario iniciar una ardua labor para hacer propagandas de dichas
Instituciones, una de ellas es mediante la radio pues el 100% de los entrevistados
coinciden que es un buen medio para lograrlo ya que los analfabetas no leen ni
escriben pero si escuchan, además se menciona que una herramienta para abatir
esta situación es mediante el uso del celular, estando de acuerdo el 100% de la
población entrevistada con ello.

Y es que el porcentaje de personas analfabetas va en aumento ya que la

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO, por sus siglas en inglés) y la Comisión Económica para América Latina
y el Caribe (CEPAL), consideran como personas no alfabetizadas a las que tienen
5 años o menos de educación formal y ésta es la situación de los casi 10 millones
de mexicanos mayores de 15 años que no concluyeron sus estudios de educación
primaria.
Por lo que para abatir dicho problema es necesario cambiar el contexto social de
las personas analfabetas, ya que si no se modifican sus condiciones
socioeconómicas y si no se acompañan de esfuerzos alfabetizadores con
acciones para combatir la pobreza y la desigualdad en que éstas viven, no se
logrará abatir en mayor porcentaje.

Sin embargo estoy de acuerdo con Furco (1996) pues hace hincapié en que los
programas de aprendizaje-servicio se distinguen de otras formas de educación
experiencial por su intención de beneficiarse por igual el que ofrece y el
destinatario del servicio, así como garantizar la igualdad de enfoque tanto en el
servicio que se presta como en el aprendizaje que se está produciendo (Furco,
1996). Donde lamentablemente en casi todo el país no llega el subsidio completo
a las manos necesitadas.

BIBLIOGRAFÍA

-INEGI. (2012). REALIDAD, DATOS Y ESPACIO REVISTA INTERNACIONAL DE

ESTADÍSTICA Y GEOGRAFÍA. 19-01-2020, de INEGI Sitio web:
https://www.inegi.org.mx/rde/2012/09/15/analfabetismo-en-mexico-una-
deuda-social/

-TORRES Del Castillo Rosa María. (13 de Septiembre del 2016). Un blog de
educación ciudadana sobre educación, aprendizaje a lo largo de la vida y política
❏ ❏ ❏. 19-01-2020, de BLOGGER Sitio web: https://otra-
educacion.blogspot.com/2014/06/preguntas-y-respuestas-sobre-
educacion.html
-Hernández, Sampieri, Roberto (2016). “Recolección de datos” en Metodología de
la Investigación. México: McGraw –Hill. Pp.233-318