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CUADRO COMPARATIVO
ENFOQUES DE INVESTIGACION
Encuentro
Dada por la validez intersubjetivo, No hay neutralidad.
CONCEPTO DE de la medición. relación dialógica, Relacionismo
OBJETIVIDAD Control de lo relevante del crítico- datos Vs
variables. fenómeno integrado Praxis.
en la totalidad
CUADRO COMPARATIVO
ENFOQUES DE INVESTIGACION
Elabora construcciones
FINALIDAD DE LA Explicar, controlar, Liberar, emancipación,
teóricas a través de la
INVESTIGACIÓN predecir. cambio-transformación.
hermeneútica.
Teoría permite la
Conceptualización
delimitación del objeto
producto de la
de estudio, dadas las No se toma como punto
confrontación categorial
formulaciones de partida sino que los
con el saber
SUPUESTOS hipotéticas que permiten procesos teóricos se
comprensivo en el
TEÓRICOS construir modelos efectúan
lenguaje de la
formales de simultáneamente con los
cotidianidad del
conocimiento explicativo procesos prácticos.
fenómeno estudiado
generalizable y
(Circularidad)
verificable.
CUADRO COMPARATIVO
ENFOQUES DE INVESTIGACION
Fenómeno posible de
Fenómenos dados, Fenómenos múltiples,
VISIÓN DE LA transformación,
externos, tangibles, holísticos, divergentes,
REALIDAD construcción, fenómeno
convergentes. construidos.
múltiple divergente.
CUADRO COMPARATIVO
ENFOQUES DE INVESTIGACION
FUNDAMENTO
Positivista Fenomenológico Praxeológico
TEÓRICO
Descubrimiento –
FUNCIÓN Verificación Cambio- dinámica
comprensión
ESTILO
Interventivo Selectivo Participativo
INVESTIGADOR
BONILLA Castro, Elssy, y RODRÍGUEZ Sehk Penélope: “Más allá del dilema de los métodos”. Grupo Editorial Norma. Santafé de Bogotá.
1995. pp. 50-55.
HISTÓRICO-HERMENEÚTICO
BONILLA Castro, Elssy, y RODRÍGUEZ Sehk Penélope: “Más allá del dilema de los métodos”. Grupo Editorial Norma. Santafé de Bogotá.
1995. pp. 50-55.
CRÍTICO-SOCIAL
SOCIALIZACIÓN:
El hombre capaz de decisiones, de Develar cadenas que condicionan
La libertad individual
acciones responsables y libres. las ideas.
nunca puede separarse de
la libertad de los demás.
BONILLA Castro, Elssy, y RODRÍGUEZ Sehk Penélope: “Más allá del dilema de los métodos”. Grupo Editorial Norma. Santafé de Bogotá.
1995. pp. 50-55.