Movimiento Parabólico

Laura Bolı́var, Melissa Marı́n, Juan Castellanos, Moisés Villalba, Laura Guı́o

Índice
1. Introducción 1

2. Objetivos 1
2.1. Objetivo general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
2.2. Objetivos especı́ficos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

3. Marco teórico 1

4. Análisis y discusión de resultados 2

4.1. Angulo-Tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
4.2. Angulo-Distancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
4.3. Distancia Horizontal-Tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
4.4. Distancia Vertical-Tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

5. Conclusiones 4

Resumen
Con el presente laboratorio se procura examinar el movimiento parabólico con el fin de obtener las carac-
terı́sticas principales de este para poder calcular, determinar y analizar las variaciones de sus datos dependiendo
de las distancias y ángulos tomados.
1. Introducción entrar en el efecto de la gravedad de la tierra.

En este laboratorio vamos a reconocer cuando un
movimiento es parabólico. El movimiento parabólico es
aquel movimiento realizado por cualquier objeto cuya
trayectoria describe una parábola. Puede considerar-
se como la combinación de dos movimientos que son
un movimiento horizontal uniforme y un movimiento
vertical acelerado.
Al momento de analizar las trayectorias debemos te-
ner en cuenta la velocidad inicial, el ángulo, el tiempo
y la altura, con estos componentes podremos conocer
toda la trayectoria de la partı́cula.
Graficar y analizar las variaciones de los datos con
el fin de verificar las ecuaciones de tiempo que
gasta en recorrer una distancia determinada y la
altura máxima.
Calcular la rapidez, la velocidad final, altura ini-
cial, altura máxima y la aceleración.
Entre otros objetivos también se impulsa y motiva
el uso de herramientas tecnológicas con el fin de
ayudar y guiar la correcta graficación y análisis
de datos.

2. Objetivos 3. Marco teórico

2.1. Objetivo general Movimieto Parabolico Al lanzar un cuerpo con cier-
ta velocidad en dirección horizontal, este describe una
Calcular, analizar y determinar el tiempo que gas- trayectoria parabólica. En su obra Dialogo sobre los
ta un objeto que se desplaza en un intervalo de Sistemas del Mundo (1633), Galileo Galilei expone que
distancia. Teniendo en cuenta que este objeto es el movimiento de un proyectil puede considerarse el
disparado en cierto Ángulo y con una misma fuer- resultado de componer dos movimientos simultáneos
za disparo para cada variación de datos. e independientes entre sı́: uno, horizontal y uniforme;
otro, vertical y uniformemente variado.
2.2. Objetivos especı́ficos
Para hacernos una idea visual de los dos componen-
Hallar la trayectoria del objeto que es disparado tes del movimiento parabólico, imaginemos un lanza-
en cierto ángulo inicial y que inicia a disminuir al miento de peso de atletismo.

1
 Si pudiésemos seguir el recorrido de la bola vertical- Su valor máximo se obtiene para un ángulo =45o ,
mente desde arriba, en el mismo plano vertical de la teniendo el mismo valor para ángulo =45+a , que para
trayectoria, desde esa posición privilegiada verı́amos la ángulo =45-a. Por ejemplo, tienen el mismo alcance los
bola avanzar a una velocidad constante, desde la salida proyectiles disparados con ángulos de tiro de 30o y 60o ,
de la mano del atleta hasta que la bola toca el césped. ya que sen(2·30)=sen(2·60).
Apreciarı́amos un movimiento rectilı́neo uniforme (ve-
locidad constante).
Pero si nos pudiésemos situar sobre el césped, detrás 4. Análisis y discusión de resul-
de donde se ubican los jueces y que estuviésemos tam- tados
bién justo en el plano vertical de la trayectoria (es decir,
que lanzase hacia nosotros) nos darı́a la impresión de En la primera parte del laboratorio se midió el tiem-
que la bola sube y baja como si se tratase de un lan- po, el ángulo y la distancia con el cual la partı́cula fue
zamiento vertical hacia arriba (movimiento rectilı́neo lanzada.
uniformemente acelerado).
El tiempo fue medido tres veces por ángulo y distan-
Una de las aplicaciones más importantes del movi- cia para tener un dato más acertado.
miento parabólico es la balı́stica. La balı́stica es la cien-
cia que estudia la trayectoria de las balas o proyectiles.
Ciertos proyectiles son lanzados desde un cañón con Angulo Distancia Tiemp1 Tiemp2 Tiemp3 TiemProme
o
un ángulo determinado calculado para que el proyectil 25 84,5 0,33 0,33 0,33 0,33
o
recorra una parábola e impacte en el objetivo esperado. 30 86,5 0,37 0,37 0,37 0,37
35o 95 0,56 0,42 0,42 0,46
Comprendamos el punto de salida como origen de 40o 97 0,45 0,45 0,45 0,45
coordenadas. Si la velocidad de salida es v0 y el ángulo 45o 98,5 0,51 0,51 0,51 0,51
es á, tendremos que las componentes de la velocidad 50o 1,04 0,54 0,54 0,53 0,54
inicial son:

V0X = V0 ∗ cosa (1)

Ya obtenidos todos los datos se halló tiempo máximo
V0Y = V0 ∗ sina (2) y mı́nimo con la siguiente formula:

Y las propiedades cinemáticas del cuerpo en D + 0, 01

Tmax = (5)
cualquier instante (t) de su movimiento son: (V0 + T p) ∗ (cosθ + 1)

Magnitud Componente x Componente y

D − 0, 01
Aceleración Ax = 0 Ay=-g Tmin = (6)
Velocidad Vx = v0x Vy = V0y – gt (V0 − T p) ∗ (cosθ − 1)
Posición x = v0xt Y = V0yt – (1/2)gt2 D= Distancia Horizontal ; Tp= Tiempo promedio

La aceleración no depende del tiempo, este es cons- Después se halló la velocidad promedio , utilizando
tante, pero la velocidad y la posición de la partı́cula si el tiempo máximo y mı́nimo.
depende del tiempo. En este movimiento, son de interés
la altura máxima y el alcance (o también llamado des- V0M ax + V0M in
V0 = (7)
plazamiento horizontal). La altura máxima se alcanza 2
cuando la componente vertical Vy de la velocidad se Tambien se halló ∆V :
hace cero. Como VY = V0Y − gtCuandot = V0Y /g.
∆V = V0M ax − V0 (8)
ymax = V 0y 2 /2g = (V02 /2g)sin2 θ (3)
Obteniendo los siguientes resultados

El valor máximo que se puede obtener de la anterior Angulo Distancia V0 ∆V

fórmula se realiza para el ángulo de disparo de 90 El 25o 0,085 m 0,257 s 0,003
alcance horizontal de cada uno de los proyectiles se
30o 0,865 m 2,33 s 0,002
obtiene para y=0
35o 0,95 m 2,06 s 0
40o 0,97 m 2,15 s 0,007
Xmax = V02 ∗ sin2 θ/2g (4)
45o 0,985 m 1,93 s 0,002
50o 1,04 m 1,92 s 0,007

2
4.1. Angulo-Tiempo teniendo en cuenta el ángulo escogido se hallo el
tiempo máximo y mı́nimo:
A mayor ángulo con el que se lance la partı́cula ma-
θ = 40; V0 = 2, 5; T p = 0, 007.
yor es el tiempo que esta gaste en ello .
Cuando el angulo es mayor a cero el tiempo se ira
D + 0, 01
aumentando. Tmax = (9)
(V0 + T p) ∗ (cos40 + 1)

D − 0, 01
Tmin = (10)
(V0 − T p) ∗ (cos40 − 1)
Despues se hallo el tiempo promedio
tM ax + tM in
t= (11)
2
Despues se hallo ∆t :

∆t = tM ax − t (12)
para asi obterner los siguientes resultados

Distancia t ∆t
0,97 m 0,58 s 0,01
0,85 m 0,51 s 0,01
Figura 1: angulo-tiempo.jpg 0,78 m 0,46 s 0,01
0,70 m 0,42 s 0,01
0,60 m 0,35 s 0,01
4.2. Angulo-Distancia
A mayor ángulo que se lance la partı́cula mayor es
la distancia que esta recorre. 4.3. Distancia Horizontal-Tiempo
A mayor distancia Horizontal que la partı́cula reco-
rra mayor es el tiempo que esta gaste en ello.

horizantal.jpg

Figura 2: angulo-distancia.jpg

En la segunda parte del laboratorio se escogió un

ángulo el cual fue de 40o .
Figura 3: distancia horizantal
Distancias
Horizontal Vertical
97 11
85 17
4.4. Distancia Vertical-Tiempo
78 21
70 24,5 A mayor distancia Vertical que la partı́cula recorra
60 27 menor es el tiempo que esta gaste en ello.

3
 vertical.jpg

Figura 4: distancia vertical

5. Conclusiones
A través de la práctica de laboratorio pudimos
conocer la trayectoria del proyectil ya que supimos
cual fue la velocidad de salida (inicial), el ángulo
de inclinación inicial y la altura.
Se pudo analizar el movimiento vertical indepen-
dientemente del horizontal.
Para poder tener unos datos más precisos se hi-
cieron los cálculos con incertidumbre.
Para estar seguros del tiempo que tardaba el pro-
yectil en caer desde los distintos ángulos trabaja-
dos se tomaron los tiempos 3 veces en cada ángulo.
A través de este laboratorio se concluye que para
que un movimiento parabólico se pueda realizar
exitosamente. Se debe mantener un ambiente es-
table para lograr los resultados que realmente se
están buscando, por lo que la ubicación y el esta-
do de los elementos que se usan en el laboratorio
entran a jugar un papel muy decisivo en los resul-
tados.

Referencias
[1] Ramı́rez, L. Tiro parabólico. Recuperado de:
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materialesd idacticos
[2] N.A. Movimiento parabólico. Recuperado de:
https://www.universoformulas.com/fisica/cinematica/movimiento-
parabolico/
[3] Mazzaferro, A. Tiro parabólico. Recupe-
rado de: http://www2.ib.edu.ar/becaib/cd-
ib/trabajos/Tonzar.pdf