TALLER ANALISIS LIBRO

“LA BUSQUEDA LA KATSUMI”

SNEIDER RESTREPO CASTRO

GRADO 6-C

PROFESOR JULIAN PELAEZ

COLEGIO LA ANUNCIACION
PEREIRA
2019
 TALLER ANALISIS LIBRO LA BUSQUEDA DE KATSUMI

1. Datos generales del autor y la obra.

a. BIOGRAFIA AUTOR

Carlos Marianidis es un poeta, novelista, dramaturgo

y escritor argentino dedicado a la literatura infantil y
juvenil. Nació el 19 de agosto de 1959 en Buenos
Aires (Argentina). Estudió violín en el Conservatorio
Municipal, Óptica Técnica en la Universidad de
Morón, teatro en el Conservatorio Nacional y
psicología en la Universidad de Buenos Aires. Es un hombre versátil, al que le
interesan los deportes (fútbol, tenis, atletismo) y es aficionado al ciclismo y al tenis.
Se considera un agradecido de la vida ya que nació con meningitis, dentro de una
familia pobre y fue internado en un hospital público. Al cabo de tres meses de
incubadora y respirador, los médicos lo desahuciaron. Pero por milagro de Dios
sobrevivió a esta enfermedad y pudo alcanzar grandes logros como escritor y
poeta.
Vivió en uno de los barrios más pobres de Argentina, sus padres Pedro Marianidis
y María Loweynsteyn, personas trabajadoras y de bien, siempre lo apoyaron en
sus decisiones y en su pasión como escritor. Su primer cuento lo escribe a la edad
de 7 años; a los 14 años un semanario comienza a publicar algunos de sus
poemas. Sus obras han sido muy premiadas y galardonadas a nivel mundial, lo
cual le ayudo a mejorar su vida económica y la de su familia.
Tiene una clara vocación social, y siente gran aprecio por las personas más
necesitadas. Sus obras están enfocadas a los niños y los jóvenes, tiene la clara
idea de la importancia de la lectura y define su idea de esta manera: “Es el
principal modo de ser libre. Un niño que lee tendrá siempre mayores posibilidades
de salir adelante en la vida. Un hombre que lee, difícilmente pueda ser engañado.
Luego, la libertad sin educación no es libertad.” Además es consciente de que los
niños de hoy en día quizá lean menos, por esto se encuentran muchos de sus
escritos en internet a través de diferentes blogs.
b. Género y subgénero literario.

 Género: Narrativa.
 Subgénero: Novela.

c. Movimiento literario:
 Romanticismo y modernismo

d. Tipo de narrador:

 Externo, narrador testigo

2. Personajes principales:

KATSUMI CHUANG: Era la nieta y periodista de la voz del valle

Descripción física: Era joven bajita y pálida con rasgos orientales
KOKORO: Es esposo de katsumi profesor de gimnasia y artes marciales.
Descripción física: Rasgos Orientales
YUMI: Una caracola pareja de Yamato.
YAMATO: un caracol enamorado Yumi

Personajes Secundarios:

VERDEDOR: de CD, antes era jardinero

ABUELO: era un jardinero oriental
FOTOGRAFA: Compañera de trabajo de katsumi
VALDES: Ingeniero y asesor de la minería
.
Personajes terciarios:

JEFE: de redacción del periódico la voz del valle

CONSERJE: Es el encargado del hotel
URQUIZA: el juez
MAIDANA: gerente de la voz del valle
ALCALDE: es el encargado de firmar el contrato para Goldy Company
SR. SMITH: Presidente de la empresa

3 Trama y temas

a. Tramas:
La novela habla de la vida de una niña llamada Katsumi quien vivía en un valle
con su abuelo, quien le enseño a amar y conocer la naturaleza de manera
profunda, ya que conocía los árboles y sus características, con el paso del tiempo,
ella se enamora, se casa y se va a vivir a la ciudad con su esposo, en donde
consigue trabajo como periodista en una compañía que estaba interesada en
extraer el oro del valle donde vivía su abuelo, ella es contratada para que
documente e informe este hecho tan “importante” para la compañía, pero
descubre que sus métodos de extracción atentan grandemente en contra del
medio ambiente y que puede ser muy perjudicial para la población de el lugar.

b. Tema principal:
Es la problemática del daño ambiental que general el interés de la empresa
minera Golden Company al llegar al cerro donde nació katsumi donde empezó a
preocupar una parte de los habitantes por que con este proceso de extracción de
oro se podía caer en pedazos la montaña y también por el químico (cianuro) tan
fuerte que iban a utilizar donde podía causar la muerte de los habitantes.

c. Tema secundario:
Es la relación que lleva katsumi con su abuelo quien de alguna manera le enseña
a katsumi el amor, respeto y cuidado por la naturaleza y donde ella también
aprende a darle la importancia adecuada a su trabajo a su familia sin olvidarse de
los consejos que su abuelo le inculco y un ejemplo de toda la historia fue la
situación que les toco pasar a yumi y yamato (los caracoles) que sin querer fueron
separados y guardando la esperanza de volverse a reencontrar ¡así fue¡

4. Estructura y empleo de los recursos literarios

a. CAPILUTOS:
Es una novela con 24 capítulos
CONTENIDO

 Capítulo 1: UNA GRAN ELECCIÓN

 Capítulo 2: LA ESPERA
 Capítulo 3: YAMATO
 Capítulo 4: YUMI
 Capítulo 5: BACH
 Capítulo 6: EL AMANECER
 Capítulo 7: LOS HILOS
 Capítulo 8: VIVACE
 Capítulo 9: EL PACTO
 Capítulo 10:LARGO
 Capítulo 11: LA ASAMBLEA
 Capítulo 12: ARMONÍA
 Capítulo 13: UN DESAFÍO
 Capítulo 14:SUSHI INESPERADO
 Capítulo 15: UNA PEQUEÑA ANÉCDOTA
 Capítulo 16: CUENTA FATAL
 Capítulo 17: UNA VISIÓN
 Capítulo 18: ABRAZO SIN BRAZOS
 Capítulo 19: RIO HERIDO
 Capítulo 20: A SALVO
 Capítulo 21: VALENTÍA
 Capítulo 22: CON LAS MANOS EN LA LATA
 Capítulo 23: MÚSICA, OTRA VEZ
 Capítulo 24: ALLEGRO FINAL

b. Figuras literarias
Metáfora: “Cuando todo parecía acabar, viene otra vez el comienzo. A la
oscuridad le sigue la luz. Al frio, el calor. A la muerte, la vida.”

Sími: “Ningún perfume huele tan bonito, como la primera humedad de la

mañana.”

Personificación: “Antes de adormecerse, la caracola olía una vez más el aire

fresco”

Ironía: “Tú y el fotógrafo… por un mes dijo kokoro con mirada de zorro pícaro.”

c. Tiempos narrativos

Tiempo del relato: presente, pasado, futuro

Tiempo de la historia: presente

d. Ambiente de la obra:
La obra fue narrada en diferentes partes como en el bosque, en las
montañas y en la ciudad.

e. VOCABULARIO
 Azahares: Flor del naranjo, del limonero y del cidro; es de color blanco y
muy aromática.
 Allegro: música. Parte de una composición que se interpreta de este modo.
 AUAUSPICIANTES: es una empresa u organización que colabora en la
promoción de eventos, como ser congresos y seminarios, espectáculos,
eventos deportivos, etc.
 BONSAI: Técnica de cultivo en macetas pequeñas de algunas especies de
árboles, plantas y arbustos ornamentales a los que se cortan brotes y
 raíces para evitar que adquieran su tamaño normal. “el bonsái es una
técnica típica de Japón.
 CEÑO: Cerco o aro que ciñe alguna cosa

 FRESIA: Planta herbácea originaria del sur de África, de flores aromáticas

en forma de embudo, reunidas en racimos doblados en ángulo recto y de
colores diversos.

 HOLLIN: Sustancia negra, muy fina y grasienta, que forma el humo y queda
adherida a la superficie por donde este sale.
 HIROSHIMA: Es una ciudad japonesa

 JACARANDA: Árbol tropical de hojas caducas, opuestas, de aspecto ligero

y plumoso, flores agrupadas en espigas piramidales y laxas, formadas por
más de cincuenta flores de cáliz pequeño y color azul violáceo y fruto en
cápsula oblonga; puede alcanzar hasta 10 m de altura.

 PILETON: es un tramo de un río o un arroyo en el que la profundidad del

agua es superior al promedio y la velocidad del agua es muy inferior al
promedio.

 PARRAL: Conjunto de tallos de parra que, sostenidos por un armazón,

forman una cubierta.

 PENUMBRAS: Situación en que hay poca luz pero no se llega a la

oscuridad.

 PICAPORTE: Dispositivo para abrir o cerrar una puerta o ventana que

consiste en una pieza larga de hierro sujeta a la puerta o ventana, con una
palanca para accionarla, que encaja en otra pieza que hay en el marco.

 KADOMATSU: es un adorno tradicional japonés de Año Nuevo colocado

en parejas frente a las casas para recibir a los espíritus

 TAKOAGE: literalmente “alzar cometas” y es una de las tradiciones de Año

Nuevo. Es común en todo Japón

 FLORVIVACA: Composición musical, o parte de ella, que se ejecuta con

tempo animado.
4. Epígrafe:

“No acostumbro a dar consejos, señorita si le sirve… lo importante en la vida es

poder mirar a las personas de frente sabiendo que hizo lo correcto.”

5. Argumento y valoración personal

a. Argumento: “jamás hagas nada que ofenda a tu tierra ni a tu seres

queridos”
El abuelo con esta frase le deja claro a katsumi que no todo en la vida es fácil, que
siempre se va a encontrar con situaciones difíciles donde solo ella puede decidir lo
correcto.
Lo que más me gusto de este libro es que se habla del amor, la naturaleza y del
daño que nosotros mismo le podemos causar si no tomamos conciencia de mal
uso que le damos al querer trabajar en la naturaleza con cosas que lo contaminan.
Ensayo:
LA SATISFACCION DE HACER LO CORRECTO
Durante el transcurso de la vida de una persona, se presentan diferente
situaciones en donde debe tomar decisiones que marcan su vida, y que influyen
en la vida de los demás, estas decisiones se ven influenciadas por los valores y la
moral que les han enseñado desde su niñez, así como el ejemplo de las personas
que le cuidaban.
La historia de Katsumi chuang en el libro “En búsqueda de Katsumi” inicia
cuando era una niña que acompañaba a su abuelo a pasear por el bosque y por
medio de su enseñanza aprendió a distinguir a los árboles y le enseñaba valores y
amor hacia la naturaleza, al pasar el tiempo dejo de ser una niña y se convirtió en
mujer, se casó con kokoro dejando a su abuelo solo, viajo a la ciudad a estudiar
periodismo al terminar sus estudios le ofrecen trabajo en una empresa minera
llamada “ Golden Company “ katsumi solo pensaba como contarle a su esposo
kokoro que le había ofrecido un buen trabajo como periodista en una minera
donde debía de viajar y dejarlo solo, al final katsumi viajo con su fotógrafa hacia
las montañas del valle mientras se hacía a una idea de cómo iba hacer la columna
para su periódico.
 Trabajadores de la empresa Company preparaban todo para una explotación
minera, al llegar katsumi e iniciar su nota para el periódico se da cuenta que era
muy diferente a lo que le habían propuesto ya que se trataba de contaminar la
montaña con cianuro, katsumi se da cuenta de la gravedad de la situación y más
porque el ingeniero Valdez y su jefe le propones que solo escriba en su nota lo
que le conviene saber a la comunidad pero no el daño que se le causaba al valle,
katsumi no estuvo de acuerdo con esa propuesta y renuncia de inmediato
recordando las palabras que su abuelo le había inculcado.
Katsumi decide salir de la mina directo a la cuidad por donde pasa por una
explosión perdiendo la conciencia ella y su fotógrafa. En medio de la preocupación
de no saber nada, kokoro viaja al valle y se encuentra con la noticia de que su
esposa no está allá y que hay problemas en la mina donde le habían ofrecido
trabajo decide buscarla, la encuentra y la lleva al hospital más cercano donde le
ofrecen atención y se recupera con facilidad al salir decide volver donde su abuelo
sin presentir de que el sueño de su abuelo era morir en ese lugar donde tanto
anduvieron de la mano y donde él le había enseñado a tener tanto amor por la
naturaleza.

b. Reacción que la lectura provoca en nosotros como lectores:

Al leerlo y empezar a entender la historia de cierto modo se siente alegría emoción
incertidumbre por tantas cosas que desencadena la historia ya que de ella se
desprende frases donde nos enseñan a amar, valorar, respetar, ser honestos y a
nunca olvidarnos de dónde venimos.
c. Intención comunicativa dominante en el texto:
Es Informativa y persuasiva ya que el Capítulo 16. Cuenta Fatal pag. 76 dice:
“si en un litro se echa un miligramo de cianuro dijo katsumi mientras usaba la
calculadora… en un millón de litro de agua habrá mil gramos… Es decir ¡un kilo
de cianuro! ¿La Golde echara un kilo de veneno en el agua?..¿estoy haciendo la
cuenta correcta?