Concepto de miedo y ansiedad.

El miedo es un emoción básica que se desencadena por las la percepción consciente o no

consciente de un estímulo o situación presente e inminente que evaluamos como un peligro o
amenaza física, psíquica o social para el organismo del ser humano. La ansiedad es una variable
afectiva displacentera que se desencadena ante la percepción de amenaza o peligro en situaciones
normalmente ambiguo, en la que no suele estar especificado el estímulo que la ilícita a diferencia
de lo que sucede con el miedo es que si se conoce la estímulo.

La valoración del miedo tiene como mutaciones de pérdida de algo valioso para la persona con lo
que favorece el activación pues se marcha de una serie de acciones de respuestas en términos
conductuales y fisiológicos. En el caso del ansiedad nos hayamos ante un conflicto bastante
controvertido debido a sus múltiples acepciones se trata de una variable afectiva uy estudio
investigación ha sido bordado dese distintos puntos de vista como por ejemplo la reacción
emocional el patrón de respuestas rajó desde personalidad estado síntoma trastorno experiencia
interna, etc.

Existe diversas características que diferencia el miedo de la ansiedad.

Características del miedo:

 Emoción básica
 Carácter innato respuestas a un estímulo concreto
 intensidad de la respuesta apropiada al estímulo que lo ilícita
 estímulo específico
 conducta de escape o evitacion
 Aumento de la tc y ps, etc.

La ansiedad tiene sus propias características afectivas que son:

 Estado emocional, rasgo de personalidad

 miedo aprendido
 en general no hay estímulo conocido. Excepciones como la fobia
 intensidades desproporcionada
 expectativas de que algo negativo va a ocurrir preocupación
 Carácter participa
 Sesgo en el procesamiento de mi formación
 Percepción de amenaz ante estímulos ambiguo
 En la ansiedad no se produce conductas de escape
 Aumentos proporcionado de la tc y ps.
Ansiedad y estrés psicológico.

En la situaciones de estrés psicológico destacamos las tareas de evaluación junto a las tareas
aritmética o de cálculo mental y la tarea de hablar en público que producen aumento del estado
subjetivo de ansiedad de la tasa cardiaca, de la presión sanguínea, de la actividad electroderma,
del nivel de cortisol, etc.

La situación de evaluación produce fluctuaciones en el nivel ansiedad por tratarse de un contexto

en el que se pone a prueba 1 series de aptitudes o habilidades que son evaluadas por otras
personas como por ejemplo los exámenes, las entrevistas laborales, los discursos en público.