Comentario

Concepto: Interpretar un hecho dado, en él se puede prever lo que no ha

sucedido y puede suceder, así como puede dar soluciones al
respecto.

Comentario. Se designa con el

término de comentario a aquel escrito que contiene explicaciones o glosas de
un texto para facilitar la comprensión del mismo. Aquellas obras complejas y difíciles
de comprender requieren de notas, observaciones o comentarios que faciliten la
comprensión de las mismas. Generalmente, obras muy, muy antiguas requieren de
estos escritos.

Partes del comentario

Cuando se escribe un comentario no hay reglas que pueden limitar la redacción,
el escritor posee libertad. Sin embargo, para facilitar la indicación en este tipo de
redacción, es conveniente someterse a la guía de orden específico. Orden que se
sigue para la redacción de un comentario:

1. Planteamiento del tema.

2. Explicación por partes.
3. Fallo o juicio crítico del problema.
4. Solución.

Este orden, para la redacción de un comentario, puede alterarse, dado que el autor
goza de esa libertad.

Tipos del comentario

Comentario informativo
Comentario de texto literario
Es aquel en que lo esencial es la presentación de los hechos, de manera escueta y
precisa, además es como una exposición informativa de algún suceso. Su forma
es narrativa-expositiva.

Comentario interpretativo
Es aquel en que además de los hechos, se agregan otros elementos para su
valoración. Este comentario se dirige a la comprensión del lector.
Comentario convincente
Es aquel en que el escritor convence al lector, partiendo de razonamientos que llevan
al convencimiento y a la verdad.

Comentario inductivo
No es más que una especie de resumen de los comentarios anteriores, puesto que
para inducir una acción, es preciso convencer primero, haber interpretado y valorado
bien el problema tratado y exponer con suficiente claridad. En resumen, es la suma de
todos los tipos de comentarios: informativo, interpretativo y convincente.

1. ¿Qué es un comentario?
Un comentario es una apreciación realizada por vía oral o escrita de algún
objeto analizado, emitiendo en ello un juicio valorativo, lo que no es igual a una
opinión. Por ejemplo, un comentario de un texto, práctica que se lleva a cabo a
menudo en el ámbito escolar, casi siempre consiste en la escritura de un nuevo
texto en el que se dé cuenta de qué elementos del texto original fueron leídos, de
qué manera y por qué. Se trata, pues, de un análisis comprensivo o una exposición
informada.

 Comentarios críticos. Aquellos que abordan un objeto o situación desde

un punto de vista analítico, comprensivo, como parte de una exposición
general mucho más grande.
 Comentarios filológicos. Aquellos que abordan al objeto poniéndolo en
relación con una tradición letrada o con ciertos saberes escritos o
bibliográficos.
 Comentarios bíblicos. Aquellos que se realizan al margen de la lectura
de La Biblia, texto sagrado de la tradición judeocristiana occidental.
 Comentarios históricos. Aquellos que abordan un período de la historia
humana y proveen contexto para su comprensión.
 Comentarios literarios. Aquellos que se hacen en torno a una obra
literaria o artística, abordándola desde un punto de vista interpretativo,
subjetivo, poético, pero fundamentado en la hechura de la obra.

Comentario literario

Un comentario literario se basa en lo leído y por lo tanto es demostrable.

Los comentarios literarios se distinguen de los análisis o de los comentarios

filológicos en que abordan la obra literaria como un universo cerrado en sí
mismo, y trabajan únicamente con los elementos que allí se encuentran y con la
reverberación que ellos generen en el lector y comentarista. Es decir: se trata de
una lectura personal de la obra, que se sustenta en lo leído y por lo tanto es
demostrable, tiene fundamentos, no es una opinión o una interpretación
enteramente libre.

Para realizar un comentario literario debe seguirse el siguiente esquema de pasos:

 Leer la obra literaria a cabalidad, anotando los pasajes que sean

significativos o copiando frases y marcando los lugares a los que se desearía
volver posteriormente.
 Volver sobre lo leído, extrayendo las citas que coinciden con las marcas
realizadas, y leerlas en el orden de alguna idea o discurso que nos sugieran:
algún contenido que sospechamos se esconde en la obra, algún concepto
clave que en ella se articula, etc.
 Escribir un comentario propio en el que digamos cuál es ese contenido o
concepto y en qué partes de la obra podemos buscarlo, comprobarlo, etc.
Este texto debe ir acompañado de la trascripción de las citas extraídas
anteriormente y debe contar con toda la información bibliográfica para que
alguien que lo lea después, pueda buscar la obra y comprobar que es cierto
lo que anotamos de ella.

CONCEPTO Y CARACTERISTICAS DEL COMENTARIO

El comentario es una técnica de escritura que sirve para explicar o interpretar el
contenido de una obra, un discurso, una película, una obra literaria, etc., para
ilustrarlo, criticarlo o facilitar su comprensión.
1. LECTURA COMPRENSIVA
Consiste en la lectura detenida y comprensiva del texto. Conviene tomar notas en
un borrador o sobre el propio texto. Hay que leer varias veces hasta estar seguros
de haber comprendido el sentido literal y el connotativo.
2. CONTEXTUALIZACIÓN, LOCALIZACIÓN O ADECUACIÓN
Relaciona la obra con el autor, su vida y su obra.
Sitúala dentro del contexto histórico e ideológico de su tiempo.
Relaciona la obra con el contexto literario (época o movimiento literario) y con las
características del género al que pertenece. Debes mencionar sólo aquellas que
influyen directamente en el texto u obra que vas a comentar.
Si lo que analizas es un fragmento, ubícalo dentro de la obra a la que pertenece y
relaciona ésta con el resto de la obra del autor. Indica también fecha, época,
corriente literaria o influencias.
Analiza/menciona todos los aspectos que sean importantes: intención del autor,
destinatario, clase de escrito, punto de vista del narrador/voz poética...
3. TEMA
Establecer el tema es delimitar la idea central que origina y da sentido al texto.
Hay que prescindir de los datos anecdóticos.
Determina el tema o temas presentes. Si aparecen tópicos literarios deberás
mencionarlos y explicarlos. (La formulación de los temas ha de ser breve y
concisa)
Relaciona el/los tema/s con el periodo literario y con la producción del autor
Resume brevemente el argumento.
Si se trata de un texto poético, alude al emisor y al receptor poéticos.
Si se trata de un texto narrativo, menciona los brevemente los elementos
constituyentes de este tipo de texto: punto de vista (narrador), personajes, espacio
y tiempo. (Después los ampliarás en el comentario)
4. ESTRUCTURA
4.1 ESTRUCTURA EXTERNA
Si se trata de un texto poético, realiza el análisis métrico: medida, rima, estrofa,
poema…
Si es un texto narrativo, indica cuántos párrafos o capítulos lo forman
Si es un texto teatral indica los cambios de escena o de acto y los diferentes
planos que aparezcan: apartes, conversaciones cruzadas...
4.2. ESTRUCTURA INTERNA (partes en las que se articula o desarrolla el
contenido)
Divide el texto en partes teniendo en cuenta el desarrollo lógico del contenido, la
evolución de los temas. Para hacer la división puedes tener en cuenta diversos
factores:
Las estructuras propias de los géneros y de los modos de elocución: por ejemplo,
narración (planteamiento, nudo y desenlace, estructura circular, final abierto, etc.)
texto teatral (monólogo, diálogo rápido, aparte…) exposición (exordio, narración,
argumentación, epílogo)…
La división en párrafos o estrofas
Los conectores textuales
Los cambios de tema